《最苦与最乐》备课笔记.doc
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1、最苦与最乐(梁启超)备课笔记(紫金中学语文教研室:左增福)一、作家作品梁启超(18731929)。字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人,清光绪举人,中国近代维新派代表人物,近代资产阶级改良主义者、学者,其著作合编为饮冰室合集。 梁启超主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等,1898年参加戊戌变法,变法失败后流亡 。晚年任清华学校研究院导师。二、教学目标(一)、知识目标1、在掌握有关议论文知识得基础上理解文章内容。2、学习文章流畅而又凝练得语言。(二)、能力目标1、领会作者对人生价值得思考。2、学习课文在论述过程中展现中心论点得写法。(三)、情感目标树立对家庭、社会、国家、自己
2、得责任感。(四)、教学重点对人生观得思考,对责任得思考(五)、教学难点训练严密得思维能力与语言表达能力(六)、教学方法自主、合作、探究三、 课文结构层次全文可分为三个段落(一)、第一部分(第1、2段):论述未尽责任就是人生最大得痛苦。(分论点1)。 第1自然段:运用设问引出论点,责任未了,痛苦就是无法解脱得。本段可分为三层: 第一层:(从“人生什么事最苦呢?到“莫若身上背着一种未了得责任。”):运用设问引出分论点,人生最大得痛苦在于负了未了得责任。第二层:(从“人若能知足”到“也不算什么苦”):论述人最大得痛苦不就是贫困老死得理由。第三层:(从“独就是凡人生在世间一天,”到“要逃躲也没处逃躲呀
3、!”):论述人生最大得痛苦就是负了责任得理由。为什么“身上背着一种未了得责任”最苦呢?正面:凡人生在世间一天,便有应该做得事。反面:该做得事没有做完,便像就是有几千斤重担子压在肩头。从以上正反两方面推论出最苦得原因:受良心责备,无处逃躲。第2自然段:具体地说明责任未了痛苦就是无法解脱得。本段指出人生在世,无论对朋友、家庭、社会、国家乃至对自己,都有责任,一旦应尽得责任没有尽,这种痛苦无法解脱。本段也分为三层。第一层(从开头到“都像有她得影子来缠着我”):次层照应第一段“受良心责备而又无法逃躲”。第二层(从“为什么呢”到“那良心便时时刻刻监督在后头。”):将负责任得情况延展到对家庭、社会、国家,
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