学前教育实训室建设方案.doc
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1、 国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料 锡林郭勒职业教育中心示范校建设材料审核表 项目组名称 学前教育专业 资料员 刘亚萍 材料内容 学前教育专业实训室建设方案 材料撰写者 张亚萍 材料提交截止日期 年11月1日 项目负责人 意见 签字: 年月日 分管领导 意见 已审阅并请按照指导老师意见修改后定稿实施。 签字: 年8月4日 验收人 意见 签字: 年月日 说明:1.材料撰写者在要求时间内完成材料撰写任务后,电子版报材料员; 2.材料员审核后传项目责任人审核签字,并提出意见(能够在材料上直接批注)后,由材料员交撰写者修改后报分管领导; 3.分管领导审核签字,并提出意见(能够在材料上直接批注)
2、后,由材料员交撰写者修改后报指导老师; 4.指导老师审核签字,并提出意见(能够在材料上直接批注)后,由材料员交撰写者修改后报项目办; 5.项目办审核无误后上报教授审核,教授审核无误后归档。 要求:资料员天天上班首先要了解各任务点责任人工作进展情况,并向项目责任人汇报结果。 国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料 学前教育专业 实训室建设方案 锡林郭勒职业教育中心 7月21日 为落实国务院加紧发展当代职业教育决定精神,加紧技能国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料型人才培养步伐,深入提升我校学前教育专业学生素质,使得学生对知识灵活利用和了解能力得到有效锻炼,以满足教学需要,特提出建设学前教育
3、专业实训室。我校学前教育专业以国家级示范校建设项目为契机,在广泛开展社会调查和多方征求学前教育专业教师意见基础之上制订我校学前教育专业实训室建设方案以下: 一、 指导思想 我校学前教育专业以“三个代表”主要思想为指导,落实科学发展观,落实国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定,主动推进实践教学、人才培养模式等改革。本专业以学生为中心,以技能培养为重点,结合专业实际情况,让学生最大程度地去参加真实幼稚园真实教育教学活动,操作丰富多样玩教具,开展幼稚园游戏及各领域教育活动说课、试教等活动,以此提升学前教育专业学生技能培养能力,为经济建设和社会发展服务。 二、 建设目标 1.成为我校学前教育专业学
4、生与幼稚园真实情景相结合教育、教学实训室。 2.使实训室成为教学与科研相结合多功效基地,满足学前教育专业学生专业技能训练与职业技能资格证书考试要求相结合。 3.建设面向社会技能培训、考评与判定中心,充分发挥实训室社会化功效。 三、 建设内容在学前教育专业现有实训室及形体房、琴房等设施基础上,再建设具备一定规模、一定档次学前教育专业实训室四个:新建1个模拟教室、1个幼儿手工室、1个一体化教室,改造1个形体室,充实完善现有实训室,调整和改革专业课程设置,使其愈加科学实用。 详细建设内容以下: 前期改造:整体规划实训室,对实训室暖气管道进行整体维修、重新刷漆,开展更换已坏地板砖,踢脚线全部更换、拆除
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