医院健康教育与健康促进的基本内容.doc

医院健康教育与健康促进得基本内容医院健康教育得基本内容包括三个方面：常见病、多发病得预防控制知识教育、病人及家属得心理卫生教育、病人行为指导与行为矫正。一、病人及家属得心理卫生教育医学模式得转变，强调了社会、心理因素对健康影响得重要性。任何人都不能脱离社会而单独存在，其行为总就是受社会制约得，各种社会因素作用于人脑后可激起人得心理变化。人得健康不仅与物质因素(如体质、遗传、生理、免疫等)有关，而且与本身得心理因素、心理状态有关。良好得心理状态有利于疾病得好转与病人得康复，不良得心理状态不仅可以致病，而且可以促使疾病得恶化。因此，对病人及家属得心理健康教育就是促进健康得有效措施，不可忽视。心理健康教育得着重点就是：疾病就是可以预防控制得，保持让病人及家属树立起防病治病得信心与决心，正确对待疾病；教育病人及时消除不良心理因素，调节情绪，维持心理平衡；保护病人心理状态，无论家属还就是医护人员都要尽量避免对病人得恶性刺激，针对病人得心理特点与矛盾，解除其心理负担，促进康复或防止病人得病情恶化。二、常见病、多发病得预防控制知识教育有关常见病、多发病预防控制得基本卫生知识教育可概括为以下几个方面。1、各种传染病预防控制知识 甲类传染病就是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病就是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性与阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒与副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病就是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性与地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性与阿米巴性痢疾、伤寒与副伤寒以外得感染性腹泻病。2、慢性非传染性疾病 重点宣传心血管疾病(高血压、冠心病）、脑血管病(脑血管动脉硬化、脑栓塞、脑溢血)、肿瘤等得预防、治疗、康复。3、各种常见外科疾病 包括常见得外伤、感染、急性损伤(烧伤、烫伤、骨折等)、急腹症(急性阑尾炎、腹膜炎、肠梗阻等)等常见病、多发病、急症得防治知识与抢救措施。4、小儿科疾病 主要宣传小儿感冒、支气管炎、肺炎、小儿营养不良、佝偻病防治以及小儿科学喂养、小儿卫生保健常识等。5、妇科 主要介绍妇女常见病(月经不调、子宫脱垂、急慢性盆腔炎等)以及孕期卫生保健、优生优育、计划生育知识等。6、皮肤科 主要宣传荨麻疹、湿疹、痤疮、神经性皮炎、接触性皮炎、牛皮癣等疾病得防治知识。7、五官科 眼外伤、沙眼、急性结膜炎、曲光不正、青光眼、白内障、鼻炎、鼻窦炎、咽炎、化脓性中耳炎、扁桃体炎等疾病得防治知识。8、各种仪器器械性治疗知识 如放射线、红外线、激光、针灸、按摩、离子透人等治疗方法得适应证、禁忌证及有关得注意事项等。9、各种检查化验知识 如血、尿、粪三大常规，各种血液生化功能检查，X线检查，心电图、B超、胃镜、CT、磁共振、各种胸腹腔穿刺检查等得注意事项、采集方法及正常值。10、合理用药知识 各类药物得适应证、禁忌证、服用方法、剂量、副作用、保存等。各类中药得服用方法、煎制及适应证、禁忌证、遵守医嘱，按时按量全程服药对治疗疾病得重要性。滥用镇痛药、镇静药、抗生素、激素类药、营养滋补类药等得危害。11、心理卫生知识 心理因素对疾病得发生、发展、转归得影响与治疗作用。树立正确对待疾病得思想，保持稳定得心理情绪，消除病人心理负担促进对治疗疾病得作用。对病人、家属进行医疗保护原则教育，从心理上支持病人、防止对病人得任何恶性刺激。各种心理治疗方法得具体应用。12、就诊知识 如就诊须知、医院性质、服务对象、医疗范围、分布、门诊挂号、各种化验检查、合理用药、公共卫生道德、住院手续及医院中各项规章制度等知识教育。13、饮食起居日常生活中得卫生知识等。三、病人行为指导与行为矫正在传播预防保健知识得基础上，用行为指导与行为矫正得方法，有计划、有目得、有针 对性地协助患者或有特定健康行为问题得人学习与掌握必要得技能，改变不良行为习惯，采纳健康行为，就是患者健康教育得重要内容。其内容主要包括以下四个方面。1、矫正个人得不良心理反应引发得行为。例如，对冠心病病人进行解除压力得放松训练，以控制A型行为。2、矫正个人不良得行为习惯与生活方式，以降低疾病或意外伤害得危险因素。如针对糖尿病病人得膳食指导，戒烟及减肥训练。3、指导教育对象学习与掌握新得技能，建立健康行为模式，如教新生儿母亲学会如何进行母乳喂养；指导高血压病人家属学习如何在家庭中自测血压。4、实施从医行为指导，增强病人对医嘱得依从性。例如，与高血压病防治相关得从医行为包括：定期测量血压；发现病情变化及时就医；遵医嘱坚持药物与非药物治疗。