小学三至六年级英语知识点归纳总结.pdf
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1、1 三至六年级英语知识点归纳总结:三年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型字母26 个字母的大,小写和五个元音字母26 个字母的正确发音与前后顺序的记忆。5-8 分填空题名词名词的单,复数形式不能正确写出可数名词的复数形式,如:tooth-teeth,mouse-mice.8-10 分单词分类介词in,on,under 等介词的用法对介词的用法掌握不透,导致使用错误。3-5 分选择题;看图选 择 正 确 的单词。冠词a,an,the的用法在不定冠词的用法上会混淆,不理解“an”用于元音音素开头的名词前。1-2 分选择题特 殊 疑问词what,how,where,what colour
2、,how many 的用法在特殊疑问词的运用方面不够灵活。3-5 分选择题;按实际 情 况 回 答问题。There be句型There is 和 there are的用法there are后面接名词复数,学生常常忽视。2-4 分选择题;按实际 情 况 回 答问题。Be 动词am,is,are的正确运用不能随着人称的变化而变化,如:Are you tall?Yes,I am.are 常忘了改成am.you 常忘了改成I.3-5 分选择题;填空题情 景 对话日常问候语中,差生对情景对话不够熟练,易失分。5-8 分选 择 正 确 的句 子 完 成 对话。单词有关身体部分,学习文具,颜色,交通工具,数
3、字的单词。大部分学生对颜色,交通工具,数字的单词掌握不了。8-10 分单词分类;听力题;看图写单词句型有 关 用 特 殊 疑 问 词如:what colour,how many 提问的句子,以及一般疑问句对特殊疑问句掌握不透,导致选择错误。3-5 分按 实 际 情 况回答问题听力重要单词,短语,句子。听句子,把所缺的单词补充 完 整 这 种 题 型 最 易 失分。40-50 分选 择 听 到 的内 容;听 句子,把所缺的单 词 补 充 完整。三年级下册英语2 有 关 家庭 成 员的称呼husband,wife,brother,sister,uncle,aunt,son,daughter 的记忆
4、。不理解家谱的关系,不能写出正确的称呼。2-3 分选择题;填空题。形容词Beautiful,old,pretty,tall,short,cute,strong,slim,long 等形容词的正确运用。难以区分 tall 和 long,pretty和 cute。1-2 分选择题;填空题。名词名词的单,复数中,差生对名词复数的不规则变化掌握不透。3-5 分选择题;看图写单词;用名词 的 正 确 形式填空。近义词some,any,have,has 的用法。学生常忽视了陈述句改为一般疑问句时,some要改为 any。主语为三单时要使用 has。2-4 分选择题;填空题。国 家 与国籍国家与国籍名称的区
5、分;国旗的区分。难以区分国家与国籍的名称及国旗的标志。2-3 分选择题;听力题;看图回答问题。有 关 家具 的 名称bed,wardrobe,door,chair,floor,lamp,fridge 等名词的单,复数。有关家具名词的单,复数难以掌握。2-3 分选择题;单词分类;看图写单词。介词against,by,in,on,in front of,beside,behind 的用法。对against,in front of,beside,behind 的用法不够灵活。2-3 分选择题;看图写单词。There be句型there is 与 there are的用法。学生常忽视了名词复数要用 t
6、here are。2-3 分选择题;按实际 情 况 回 答问题。有 关 家庭 各 功能 室 的名称kitchen,living room,bedroom,bathroom,study 的区分。对有关家庭各功能室的名称分不清,导致用词不当。2-3 分选择题;单词分类;看图写单词。有 关 公共 场 所的名称building,headmaster s office,library,playground,teachersroom 的区分。对单词记忆不牢,难以区分各公共场合的名称。2-3 分选择题;听力题;看图写单词;单 词 分类。名 词 的所有格名词单数与复数的所有格形式。大部分学生不能掌握名词复 数
7、 的 所 有 格,如:headmaster s office,teachersroom。1-2 分选择题;听力题。特 殊 疑问词what,where,who等 特殊疑问词的用法。学生对特殊疑问词的用法掌握不透。2-4 分选择题;按实际 情 况 回 答问题。听力重要单词,短语,句子。听句子,把所缺的单词补充 完 整 这 种 题 型 最 易 失分。40-50 分选 择 听 到 的内 容;听 句子,把所缺的单 词 补 充 完3 整。四年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型数词数词的用法数词的区分,如:fourteen 与forty,twelve 与 twenty.3-5 分听力题;选择题;
8、单词分类。名词名词的单,复数形式不能正确写出可数名词的复数形式,如:child-children 3-5 分听力题;选择题;单词分类。名 词 的 所 有格名 词 的 所 有 格形式以s 或不以s 结尾的复数名词的所有格形式易写错1-2 分选择题介词in,on,with,for,at的用法对介词的用法掌握不透,导致使用错误。3-5 分选择题冠词a,an,the的用法在不定冠词的用法上会混淆,不理解“an”用于元音音素开头的名词前。2-4 分选择题形容词形容词的用法学生对一些形容词的近义词或反义词掌握不好1-3 分填空题;选择题。一 般 现 在 时态动 词 的 三 单 形式主语为第三人称单数时,学
9、生常常忽视了行为动词要变化1-3 分选择题;选择 正 确 的词填空。时 间 的 表 达法考 查 学 生 对 时间的表达学生对时间的表达容易和数词混淆2-4 分填空题;听力题。特殊疑问词What,how,where,what colour,how many 等的用法在特殊疑问词的运用方面不够灵活。3-5 分选择题;按实 际 情 况回答问题。情景对话有关谈论购物,职业,日常活动及作息的话题。对问价格的句子和it,them 的使用;日常活动及作息的话题不熟练。5-8 分选择题;选择 句 子 把对 话 补 充完整。短语fromto,want to be,helpwith 学生不能正确使用短语3-5 分
10、选择题;选择 正 确 的词填空。句型有关问价格,职业,日常活动及作息的句子。差生对句子不熟练,导致在做选择题和听力题中失分较大。8-10 分听力题;选择 句 子 把对 话 补 充完整;按实际 情 况 回答问题。听力重 要 单 词,短语,句子。40-50 分选 择 听 到的内容;听4 句子,把所缺 的 单 词补充完整。四年级下册英语现 在 进 行 时态动词的形式;句型转换。对陈述句转换成一般疑问句掌握不透。5-10 分听力题;选择题;按实际 情 况 回答问题;用动 词 的 正确 形 式 填空。一 般 现 在 时态动 词 的 三 单 形式对动词的三单形式掌握不透2-3 分选择题;用动 词 的 正确
11、 形 式 填空。名词名词的单,复数形式。以 o 结尾的名词,有生命的加es,无生命的加s。学生常忘记这一点。3-5 分选择题;用名 词 的 正确 形 式 填空。特殊疑问词how old,what,who,which,how many,where,what time,how much 的用法。在特殊疑问词的运用方面不够灵活。3-5 分选择题;填空题。近义词too,also,either,still,yet 的用法。学生对 also 和 either,still 和 yet 的用法会混淆。1-2 分选择题。冠词a,an,the的用法。在乐器前常忘了使用定冠词the,如:play the guita
12、r.1-2 分选择题。名 词 的 所 有格名 词 的 所 有 格形式。对无生命的名词所有格掌握不透,如:the pupils of Class One,a setter of a world record.1-2 分选择题。形容词interesting,boring,fun,great 的正确运用。对形容词的运用不够灵活。1-2 分选择题;单词分类。名词名词的单,复数形 式 与 不 可 数名词。难以区分可数与不可数名词,对一些可数名词的复数形式掌握不透。3-5 分选择题;单词分类;选词填空。情景对话邀 请 与 购 物 用语。对邀请与购物用语不熟练。3-5 分选择题;选择 正 确 的句 子 把
13、对话 补 充 完整。短语year(s)old,在大于数字1 时,学生常忘了2-3 分选择题;填5 listen to,be good at 的灵活运用。在 year 后面加 s,be good at 后面的动词常忘了改为ing 形式。空题。句型有关问年龄,运动 的 句 子 以 及邀 请 和 购 物 用语。对句型不够熟练。3-5 分选择题;按实 际 情 况回答问题。五年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型一般现在时态行为动词变化方式主 语 为 第 三 人 称 单 数时,学生常常忽视了行为动词要变化5-8 分选择题;用动词的适当形式填空;句型转换;阅读理解;写作。数词基数词与序数词:区别
14、、拼写用 动 词 的 适 当 形 式 填空;句型转换、就划线部分提问、变否定句、疑问句等。(学生易出错)3-5 分用动词的适当形式填空;按实际情况回答问题;句型转换、就划线部分提问、变否定句、疑问句等;选择日期,月份日期的表达,十二个月份的掌握中,差等生对日期的表达,月份的动词掌握不好3-5 分选择题;填空题。情态动词Can 的用法句型转换;按实际情况回答问题.(学生易出错)2-3 分句型转换;用所给单词连成句子;找出不同类单词;按实际情况回答问题。介词in,on,at,by,with 的用法对 介 词 的 用 法 掌 握 不透,导致使用错误。3-5 分选择题;完型填空;阅读理解。一般将来时态
15、be going to 用法be going to 的用法不够灵活3-8 分选择题;句型转换;阅读理解;写作。时间的表达时间的直接与间接表达法学生易把 past和 to 的用法混淆2-4 分选择题;填空题;按实际情况回答问题。特殊疑问词what,how,where,what time 的用法在特殊疑问词的运用方面不够灵活。3-5 分选择题;填空题;句型转换。问路句型问路的句型大部分学生对问路用语掌握不透。5-10 分选择题;情景对话;看图写句子。祈使句Dont 易忽视Dont 接的是动词原形1-2 分选择题。行为一般现在时动词的学生常常对一般现在时3-5 分选择题;用动词的适6 动词变化方式第
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- 小学 六年级 英语 知识点 归纳 总结
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