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1 (每日一练每日一练)高考历史知识总结例题高考历史知识总结例题 单选题 1、1920 年,北大师生创办的每周评论国民新潮,国民党系统的建设,研究系主办的时事新报副刊学灯晨报副刊等,都大力宣传社会主义新思潮。由此可推知,当时 A各政治派别均赞同俄国革命道路 B马克思主义传播影响力大 C新民主主义革命由无产阶级领导 D无产阶级革命力量之壮大 答案：B 解析：从材料“1920 年,北大师生创办的每周评论国民新潮,国民党系统的建设,研究系主办的时事新报副刊学灯晨报副刊等,都大力宣传社会主义新思潮”可以看出，五四运动后马克思主义在中国广泛传播，影响力非常大，B 项正确；“均赞同”的说法太绝对，不符合史实，排除 A 项；材料没有强调无产阶级领导新民主主义革命，排除 C 项；材料只反映马克思主义的宣传，而没有体现阶级力量的壮大，排除 D 项。故选 B 项。小提示：2、1903 年,革命党人陈天华在猛回头一书中说:“怕只怕,做印度,广土不保”;“怕只怕,做波兰,飘零异域”“怕只怕,做非洲,永为牛马;怕只怕,做南洋,服事犬羊。”据此可知,陈天华主张 A救亡图存 B实业救国 C维新变法 D阶级斗争 答案：A 解析：据材料“怕只怕,做印度,广土不保”“怕只怕,做非洲,永为牛马;怕只怕,做南洋,服事犬羊”,可 知陈天华通过印度和非2 洲沦为殖民地来警示国人,宣传救亡图存的革命思想,故选 A 项；实业救国主要体现在发展民族资本主义进行“商战”,排除 B 项；维新变 法主要体现改良中国传统政治制度,实行君主立宪,排除 C 项；强调阶级斗争属于马克思主义思想,排除 D 项。3、毛泽东在评价某运动时说，它是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战。该运动是 A土地改革 B银元之战 C米棉之战 D三大改造 答案：A 解析：结合所学知识可知，建国之初，新解放区有三亿一千万人口，在这样广大的地区用三年的时间完成土地改革，这是一场规模空前的反对封建土地制度的运动，在全世界都是没有的。用毛泽东的话说，“这是中国人民民主革命及军事斗争以后的第二场决战”，A 项正确；银元之战、米棉之战和三大改造均与材料信息无关，排除 BCD项。故选 A 项。小提示：4、毛泽东指出：中国人真正懂得独立自主是从遵义会议开始的。遵义会议以前的中国共产党的历史，在很大程度上是一部如何将共产国际实际上也就是苏联共产党的指示贯彻实施的历史。这说明遵义会议 A彻底的纠正了右倾机会主义错误 B使中国革命完全摆脱苏联的影响 C促进了中国共产党政治上的成熟 D确立毛泽东思想为党的指导思想 答案：C 解析：结合所学知识可知，遵义会议中国共产党第一次独立自主的运用马克思主义基本原理解决革命道路中出现的问题，是中共从幼稚走向成熟的标志，C 项正确；八七会议纠正的右倾错误，排除 A 项；B 项说法过于绝对，排除；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，排除 D 项。故选 C 项。小提示：5、黑斯廷斯是英印帝国的主要建立者，支配印度政治舞台长达二十年，他却被称为“一个一只手握着血迹斑斑3 的权杖、另一只手在扒窃的人”。这一评论 A肯定了殖民活动的积极意义 B说明殖民掠夺成为英国财源 C揭露了殖民者的贪婪与罪恶 D表达了印度争取独立的诉求 答案：C 解析：根据材料“一个一只手握着血迹斑斑的权杖、另一只手在扒窃的人”并结合所学知识可知，黑斯廷斯作为殖民者，对印度进行了血腥的统治和贪婪的剥削，反映了殖民者的贪婪与罪恶，所以 C 正确；材料没有体现殖民活动的积极意义，所以 A 错误；材料没有涉及英国财源，所以 B 错误；材料没有反映印度争取独立的诉求，所以 D 错误。材料分析题 6、阅读材料，回答问题。近代以来列强发动一系列侵华战争，为挽救民族危亡，先进的中国人进行了不懈的抗争和探索。材料一 是役后，日人资中国赔款以兴百政，培力既厚。俄、法、德以仗义归辽，责报殊奢，而中国复乖于应付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州，法据广州湾，以互为钤制。中国乃不国矣。杨松中国近代史资料选编 材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的上清帝第六书，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营 30 年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 材料三 “若夫吾人积愤于国耻，痛恨庚子和议，而以怨毒集于李之一身当夫乙未二三月，庚子八九月之交，使以论者处李鸿章之地位，则其所措置果能有以优胜于李乎！以此为罪，毋亦旁观笑骂派之徒快其舌而已。”梁启超中国四十年来大事记(1)材料一中“是役”是指哪场战争？概括此役战败对中国造成的消极影响。4 (2)据材料二并结合所学知识，列举洋务运动的“小变”举措。(3)据材料三并结合所学知识，说出被称为“国耻”的庚子和议”指的是什么，并指出此后中国民族资产阶级为挽救民族危亡所提出的革命理论。答案：(1)战争：甲午中日战争。消极：进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊；证明了洋务运动的破产；刺激列强掀起瓜分中国的狂潮；民族危机日益加剧。(2):创办近代军事工业；创办近代民用工业；创办培养翻译和军事人才的学校；建立新式海军(3)辛丑条约是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。理论:三民主义(民族、民权、民生三大主义)解析：(1)从材料中可以看出是中国和日本进行的战争，这是指甲午中日战争。甲午战争的消极影响，结合书本知识来回答就可以，主要从社会性质、洋务运动破产、列强掀起瓜分狂潮、民族危机加深等方面回答。(2)根据材料二可知，洋务运动的“小变”举措主要是指学习西方先进科学技术，结合所学知识可从创办军事工业、民用工业、发展近代教育、建立新式海军等方面回答。(3)根据材料三“若夫吾人积愤于国耻，痛恨庚子和议，而以怨毒集于李之一身”可知与辛丑条约有关，结合所学知识可知，辛丑条约是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。结合所学知识可知，中国民族资产阶级为挽救民族危亡所提出的革命理论是三民主义。小提示：7、阅读材料，完成下列要求。材料一：5 美国的政党分肥制比英国还极端。1800 年，托马斯 杰斐逊在美国总统大选中获胜，上台后就清洗了上届总统亚当斯卸任前几个小时突击任命的大批联邦党官员，换上了民主一共和党人。1829 年上任的第七任总统安德鲁 杰克逊奉行“战利品属于胜利者”的原则，上任后仅 3 个月就免去近千名官员，选拔了一批忠于自己的亲信担任政府要职。在他任职的 8 年内，先后撤换了约 1/5 的联邦政府官员。杰克逊的拥护者、纽约州参议员威廉 马西竟无耻地辩解说：“在政治上要像在爱情和战争上一样公平，肥缺属于胜利者所有。”摘编自古燕西方政治的稳定器文官制度 材料二：中国的考试制度传到西方，较集中的时间有两次。第一次是明末西方传教士来华，他们回国后介绍了中国的科举制度；第二次是鸦片战争前后，英国人把有关中国科举制度的文献资料带回本国。据不完全统计，在 1570年至 1870 年的 300 年间，用英文出版的关于中国政治制度包括考试制度等方面的书籍有 70 多种。中国考试制度传入西方后，英国率先效仿，并于 1855 年建立了一种通过考试选拔文官的制度。摘编自房列曙中国考试制度对世界文明的贡献（1）根据材料一，概括近代美国政党分肥制的弊端。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析推动英国建立文官制度的因素，并比较英国文官制度与中国科举制度的不同。答案：（1）弊端；腐败泛滥；影响政府工作的连续性与稳定性，降低行政效率。（2）因素：“政党分肥制”的弊端严重；中国科举制度的渊源；官僚系统的腐败混乱；国家管理职能急剧扩展；工业革命的推动；政党政治的完善；克里米亚战争的推动。不同：选拔对象不同，英国文官制度只选拔文官(事务官)，中国科举制选拔大部分朝臣；考试内容不同，英国文官考试侧重于国家管理和社会治理能力，中国科举考试侧重于儒家经典；制度内容不同，英国文官制度涵盖文官的选拔和管理，中国科举制度只是选官制度；性质不同，英国文官制度服务于资产阶级民主制度，中国科举制服务于君主专制中央集权制度。解析：（1）弊端：根据材料“上任后仅 3 个月就免去近千名官员，选拔了一批忠于自己的亲信担任政府要职”结合所学知识可知，美国的政党分肥制下，上台的政党就会大批任命本党亲信成员为官员，可见其容易造成腐6 败泛滥；同时，大批的政府官员撤换必然影响政府工作的连续性与稳定性，降低行政效率。（2）因素：根据材料一得出“政党分肥制”的弊端严重；根据材料二“第二次是鸦片战争前后，英国人把有关中国科举制度的文献资料带回本国”“中国考试制度传入西方后，英国率先效仿”得出中国科举制度的渊源；根据所学知识，从英国当时的政治、经济、文化、外交得出，政治方面，得出官僚系统的腐败混乱；国家管理职能急剧；政党政治的完善；从经济方面，得出展工业革命的推动；从外交方面，得出克里米亚战争的推动。不同：可以从英国文官制度与中国科举制度的选拔对象、考试内容、制度内容、性质等方面分别比较。选拔对象方面，英国文官制度只选拔文官（事务官），中国科举制选拔大部分朝臣；考试内容方面，英国文官考试侧重于国家管理和典；制度内容方面，英国文官制度涵盖文官的选拔和管理，中国科举制度只是选官制度；性质方面，英国文官制度服务于资产阶级民主制度，中国科举制服务于君主专制中央集权制度。所以答案是：（1）弊端：腐败泛滥；影响政府工作的连续性与稳定性，降低行政效率。（2）因素：“政党分肥制”的弊端严重；中国科举制度的渊源；官僚系统的腐败混乱；国家管理职能急剧扩展工业革命的推动；政党政治的完善；克里米亚战争的推动。不同：选拔对象不同，英国文官制度只选拔文官（事务官），中国科举制选拔大部分朝臣；考试内容不同，英国文官考试側重于国家管理和社会治理能力，中国科举考试侧重于儒家经典；制度内容不同，英国文官制度涵盖文官的选拔和管理，中国科举制度只是选官制度；性质不同，英国文官制度服务于资产阶级民主制度，中国科举制服务于君主专制中央集权制度。【小提示】本题主要考查西方的政治制度。第一小问要结合美国政党制度的特征来分析；第二小问要结合英国文官制度的特点以及中国科举制的特征来分析。8、如图是 19131998 年美、日两国人均 GDP 增长率示意图（年均复合增长率，百分比）。阅读图片，完成下列要求。7 以一个新的恰当的时间尺度，对美、日两国人均 GDP 发展的共同趋势进行阶段划分，并说明理由。答案：示例：20 世纪初至 50 年代前期：美、日两国人均 GDP 都相对较低。这是受到了经济危机、两次世界大战和资本主义发展水平的制约。20 世纪 50 年代至 70 年代：美、日两国 GDP 高速增长。这得益于国家垄断资本主义的发展和第三次科技革命的推动、战后资本主义经济体系的形成。20 世纪 70 年代之后：美、日两国人均 GDP 呈下降趋势。这主要是由于资本主义自身的弊端不断显露，经济模式调整滞后和世界经济竞争加剧。解析：结合材料中三段时间的美、日两国人均 GDP 增长率可知：按照材料将美、日两国人均 GDP 发展的共同趋势划分为三个阶段最为合理，然后在结合所学知识阐述每个阶段的特点，并分析原因即可。例如：20 世纪初至 50 年代前期：美、日两国人均 GDP 都相对较低。这是受到了经济危机、两次世界大战和资本主义发展水平的制约。20 世纪 50 年代至 70 年代：美、日两国 GDP 高速增长。这得益于国家垄断资本主义的发展和第三次科技革命的推动、战后资本主义经济体系的形成。20 世纪 70 年代之后：美、日两国人均 GDP 呈下降趋势。这主要是由于资本主义自身的弊端不断显露，经济模式调整滞后和世界经济竞争加剧。【小提示】本题侧重于考查 20 世纪及道 20 世纪末主要资本主义国家的经济发展状况，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题为图表型选择题，学生要结合图表信息进行辨析。