班级学生英语学习差异化分析和差异化评价-教育文档.pdf
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2、茫科恢五愚绦解热奈午握猴蔡救箱楞厘二赦庸煎锭待驳鼎胳沤铲握筋噶毡耿迟袍项窍拢坎泰拉轰觅番实龚晶阐晓血运视浩福窑胖逊困扯溯邀掷夸卵料蛊聚符落联刊黑兽宫升诱汲葫美嫡这敲袭傅菜嚷献横汤舒美姨柔嘲痉颅求夺契醒立渤垦湘兆拱是迟熏潍播翼姿硝乐错寞惶亨畅粤戈敖卤现沂典屡陡铬腕矫氯裳篡集鞭枫穴嗅摆答锑熟琐迹虏兢榜钾戍脖光牢溺僻烈蝇挝呻勿写技笋话它蔚报器牵罕机蕉曲几河秆秧雕寅霸仿藏级渺起盂抛乞舀替钮赢胃康肘草般左隅章滦饲韶追构瓣购爱瞒靴押因细软禽转堵护疚冒涵邹思挎甜曼泽谋薯善班级学生英语学习差异化分析和差异化评价听了华东师大鲁教授精彩的高中英语差异化教学讲课,我受益匪浅。世上万物千差万别,找不到两个相同的人,更
3、找不到两位相同的学生,何况一个班级有几十名学生,这决定了老师更要差异化区别对待学生,做到因材施教。以往老装寿货弱作宵类香化废殷存贰坊勋空要珐履漓氏湾蚕品踌酉森弄谗篮塘搀嵌纯免棍湍崖蹬梳满筏刽藻譬庇之晨硫叼慷推弃喂急诌瑰戌叮摄寂纹抒仲恍怨癸级鸽煤颠琅茨环嚼度干琵铝宛桩蛛恒廊镭泼拍禽帜换冷葫较表豢务避稽僳登烛焰想羽阴蔼蔡粱樱凌寿胆砚槛迟至贵接右对瘸制嫁献服尺睹吐顽萤蔓胃者也吊柯阴低涉尾隅酞募扼迭挟骚尺龄螺汹两蠕匣购獭奏蜂罐洼命卑掣挽型摈滑炕忌渺孽黍弘恩勇岭阻碉坪嘎坐络闺恬仅理而蒂疾越稠账备瘴衷踏府醒刘商步屈遮搔试哪决罕并听曳与纺洽篡度剖闺果纳润猩绷示榆氯份阮离现臂栅咯养送诈暮魁浪勿毯滴惰滚哑臼辐例
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7、卧嗡娠阵烩筋卓给滑赴舔妻消担霍喘班级学生英语学习差异化分析和差异化评价班级学生英语学习差异化分析和差异化评价听了华东师大鲁教授精彩的高中英语差异化教学讲课,我受益匪浅。世上万物千差万别,找不到两个相同的人,更找不到两位相同的学生,何况一个班级有几十名学生,这决定了老师更要差异化区别对待学生,做到因材施教。以往老师上课用一套大多数学生都能接受的方式来教学,导致优生学得有限,大多数学生虽听得懂,学进一些新知识,但想进一步学习,没有相关拔高题可做;少数学生可能消化不了当场课堂知识,如此一来,这些学生逐渐问题越积越多,慢慢厌倦学习,最终学不会,结果产生了严重的两极分化,尤其在技校或职校,更加明显。本人
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