2017-2018学年高一语文上册课时模块检测卷21.doc

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第1课　沁园春·长沙

[基础巩固]
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是(　　)
A．湘江/镶嵌　染色/点燃　飞翔/享受
B．沉浮/符合 寥廓/括号 峥嵘/征兆
C．茂盛/藐视 挥斥/钥匙 僧侣/鲁莽
D．舟楫/周详 遒劲/追求 遏止/碣石
解析：A项，分别读xiāng，rǎn/rán，xiáng/xiǎng；B项，分别读fú，kuò，zhēng；C项，分别读mào/miǎo，chì/shi，lǚ/lǔ；D项，分别读zhōu，qiú，è/jié。
答案：B
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．漫江碧透　轻歌慢舞　丰功伟绩　变本加厉
B．苍海桑田　苍茫大地　融会贯通　志大才疏
C．百舸争流　挥斥方遒　待价而沽　虎视眈眈
D．鱼翔浅底　层林尽染　篷荜生辉　流言飞语
解析：A项，慢—曼；B项，苍海桑田—沧海桑田；D项，篷—蓬。
答案：C
3．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．鱼翔浅底　浅：与“深”相对
B．谁主沉浮 主：主宰
C．挥斥方遒 遒：强劲有力
D．粪土当年万户侯　粪土：把……看作粪土，视……如粪土
解析：浅：清澈。
答案：A
4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
①这幅图画湖岸汀渚，枯木棘竹，气象萧疏，江天________，鸳鸯游宿其中，境界静谧清幽。
②历时一年打造，一尊骑着骏马、神采飞扬的朱元璋雕像，日前出现在明孝陵大金门前。这尊雕像“麻子马脸”、奇骨贯顶，但难掩________风发、指点江山的伟人风采。
③在全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是有效________环境恶化的正确选择。
A．寥廓　义气　遏制
B．寥廓　意气　遏制
C．辽阔　意气　遏止
D．辽阔　义气　遏止
解析：“寥廓”侧重于立体范围，“辽阔”侧重于平面范围，都有“广阔”之意。“意气”侧重于由于主观和偏激而产生的情绪，也指意志和气概，志趣和性格；“义气”侧重于由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。“遏制”的“制”是指制止，控制；而“遏止”的“止”强调使停止，治理环境恶化是个逐步的过程，不能“遏止”，只能“遏制”。
答案：B
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。
B．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉展现在大家眼前，感性而亲切。
C．从4月27日起，长沙对橘子洲景区水上客运市场秩序进行集中整治，重点治服非法载客、乱搭乱建、违规揽客等行为。
D．继“馊水油风波”后，顶新集团的正义公司“以饲料用油混充食用猪油”又被曝光，随即在全台湾范围内爆发了抵制所有顶新相关企业及所有产品。
解析：B项，语意重复，将“于”去掉；C项，搭配不当，把“治服”改为“治理”；D项，成分残缺，“爆发”后无宾语，在“产品”后加“的事件”。
答案：A
6．文学文化常识填空。
词牌是词的格式名称，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，自有不同的规定。标题和词牌分别表示词的________和________________。本词的标题是________________，词牌是________________。毛泽东的《沁园春　长沙》一词写于________年。
答案：主要内容　格律形式　长沙　沁园春　1925
[语段鉴赏]
阅读全词，完成7～11题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
7．对词中“峥嵘、挥斥、粪土、击水”四个词语意义理解错误的一项是(　　)
A．对过去的岁月用“峥嵘”一词来形容可谓绝妙。此词原形容山势高峻，词中指风云变幻、激烈斗争的生活。
B．“挥斥”是指挥舞手臂，斥责社会弊政。以此来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来，有着自由奔放的胸襟。
C．“粪土”由名词活用为动词(意动用法)，意为“视……为粪土”，意思生动丰富，给人以新鲜别致的感觉。
D．“击水”为游泳，在激流中奋臂划水，掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶。以此表达了诗人要在新时代的大潮里乘风破浪，立誓振兴中华的壮志豪情。
解析：B.“挥斥”意为“奔放”。
答案：B
8．下列词句不是对偶句的一项是(　　)
A．漫江碧透，百舸争流
B．书生意气，挥斥方遒
C．指点江山，激扬文字
D．鹰击长空，鱼翔浅底
解析：B.“书生”是名词，“挥斥”是动词，不对称，构不成对偶。
答案：B
9．词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是(　　)
A．寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。
B．我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。
C．寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。
D．我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过。
解析：按照现代汉语的表述习惯，时间状语放在句前，然后按主、谓、宾的顺序构词成句。
答案：A
10．用词精当、形象、极富表现力是本词的一大特点。试仿照示例完成下面的表格。
精妙用词
分析鉴赏
万山红遍
“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广。
层林尽染

漫江碧透
“漫”字写出了江水溢满之状，“透”字表现出江水碧绿清澈。
百舸争流
“百”字写舸之多，“争”字则给碧绿的江面增加了昂扬奋进的气氛，表现了千帆竞发、争先恐后的热烈场面。
鹰击长空

鱼翔浅底
“翔”字形容鸟盘旋回飞的状态，用来描写鱼在水中自如游动的神态，形象生动。
答案：“层”字表现出树林的重重叠叠，“染”字则活画出树林仿佛人工染成的一样的壮美景色。“击”字准确地描写了雄鹰展翅的迅猛有力，拍打翅膀的矫健以及勇猛的雄姿。
11．《沁园春　长沙》的上阕描绘了一幅怎样的秋景图？体现了什么样的情调？与一般旧诗词里的“悲秋”情调相比，有何不同？
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解析：可能同学们对“悲秋”的诗词积累不多，可是，只要知道毛泽东的这首词是否有“悲秋”成分就可以答题了。
答案：词的上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图：远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰升空展翅高飞；俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中万物都在秋天里生机勃勃地自由舒展，蓬勃生长。词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。原因在于越是写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要性，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。
[随堂练笔]
12．秋天悠扬而温怡，秋意漫洒苍穹，秋天有太多的物象与意象，一景一物，皆蕴透着浓郁的秋色秋香。请运用情景交融手法，写一段颂扬秋天的文字，抒发你对秋的赞美之情，300字左右。
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参考示例：许多人认为秋天是凄凉的，但是故乡的秋天是充满诗意的，是多彩的。它不像北方的秋天那样寒冷，那么快便进入了冬季。故乡的秋天是温暖的，刮着和煦的秋风，太阳暖洋洋地照在脸上，像母亲的手抚摸着你……
故乡的秋天是红色的。山坡上，枫叶正红，印在清澈的小溪上，使整个小溪染上了红色，微风吹拂，泛起阵阵涟漪。故乡的秋天是黄色的，阳光是浅黄的，树叶是深黄的，田野是金黄的。阳光下，秋叶顽皮地在树上荡秋千；尔后像一只只长着金翅膀的蝴蝶，轻飘飘地扑向它的母亲——大地。满载着冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，向远方航行着。金色的谷穗沉甸甸的，在艳阳下泛着金光，随风舞动着，掀起层层金色的波浪。

时间：45分钟　　满分：60分

[语言运用]
1．下列各句加点词语的使用，正确的两项是(4分)(　　)
A．马拉松比赛将近终点时，如果以为即将胜利了，放松一点也不妨，可能就会功亏一篑。
B．面对环保部的调查和约谈，李秘书长心情沉重，好像如芒在背，如坐针毡。
C．上海的东方明珠有着独特漂亮的外形，整座建筑规模雄伟，纵横捭阖，像一座巨大的宝塔，高耸入云。
D．由于没有天敌，繁殖能力又强，亚洲鲤鱼在美国河流湖泊中恒河沙数，造成巨大危害。
E．郭象聪慧好学，博览群书，特别对老庄哲学有深入研究，他谈起话来一泻千里，滔滔不绝。
解析：功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。如芒在背：好像有芒刺扎在背上一样。形容坐立不安(极度不安)。纵横捭阖：纵横，合纵连横；捭阖，开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。恒河沙数：形容数量很多，像恒河里的沙子一样。一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。
答案：AD
2．下列各句中，没有语病的一句是(4分)(　　)
A．尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说，但令人无法回避的严峻现实是，多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野，因此难以成为传承久远的经典之作。
B．据人社部消息，退休人员基本养老金已全部调整到位，全国企业和机关事业单位共一亿多退休人员的养老待遇有所改善，部分地区还提高了城乡居民基础养老金。
C．二十四节气的名称始见于殷商时代，到西汉已基本完备，属中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用，是中华民族文化认同的重要载体。
D．纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的文物修复技术，围绕着现代人和古老文物之间的互动为核心命题，集中展示了文物修复专家们的工匠精神。
解析：B.成分残缺，“提高”缺少宾语中心语，在“养老金”后加“的标准”；C.中途易辙，“属中国历法……”的主语偷换成了“二十四节气”，在“属中国”前加“二十四节气”；D.结构混乱，“围绕着现代人和古老文物之间的互动为核心命题”句式杂糅，正确格式是“围绕着现代人和古老文物之间的对照互动这一核心命题”或“以现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题”。
答案：A
3．依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一项是(4分)(　　)
中华民族有着很强的“寻根意识”。中国人__①__走到哪里，__②__不忘记寻找自己的“根”。特别是汉族，宗族观念根深蒂固，同姓同宗是一种很强的联系纽带。由于个人__③__家族的迁移，姓氏人口的分布从发源地逐渐扩散到祖国各地__④__全世界，__⑤__人们始终不忘寻找宗脉源流，追求血脉亲情的归属感。故乡不仅是祖先诞生的地方，更是其姓氏起源的地方。__⑥__寻根问祖的过程也是寻找家族文化的过程。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
都
和
或
可
所以
B
无论
都
或
甚至
但
因此
C
无论
也
或
以至
/
因此
D
/
也
和
或
但
所以
解析：①②根据语意，可判断是条件复句，③这里是并列关系，④这里是递进关系，⑤这里是转折关系，⑥这里应该是因果关系；据此可得出答案。
答案：B
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(4分)(　　)
从美学上讲，崇高美表现于外在方面，________________《沁园春　长沙》就是其中最优秀的篇目之一。
①德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。
②在毛泽东诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。
③孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉！尧之为君也。巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。”
④体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。
⑤俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”
⑥这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，
A．⑥②④①③⑤　　　　B．①⑤③⑥②④
C．④①⑤③⑥②　 D．③⑥②④①⑤
解析：回答这类问题应关注语段的具体内容。从语段的角度分析，语段主要是论证“崇高美”的。六句话中，有三句话是举例，并注意③⑤中的“也”，这证明两句话在①的后面；同时关注空格后提到的《沁园春　长沙》，可以判定②是最后一句。然后使用排除法，可以得出答案。
答案：C
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
无根萍是全世界最小的开花植物。它本来不具备生存和发展的优势，①________________，反而生机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界。无根萍生存之道有两大绝招。②________________。它可以通过无性繁殖的方式，在36小时内长出一个新的植物体。第二个绝招是不断“缩小”“退化”。一般生物是顺向演化的，但无根萍③__________。演化到最后阶段，它几乎简化成了“一团细胞”，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊。这种简单的构造使它更容易大量复制、繁殖和传播。
解析：第一处空格，根据“它本来不具备生存和发展的优势”和“反而生机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界”语境，可以填出“但它不但没有走向衰退和灭绝”；
第二处空格，根据“两大绝招”和“通过无性繁殖的方式，在36小时内长出一个新的植物体”语境，可填出“第一个绝招是快速生长繁殖”；
第三处空格，根据“一般生物是顺向演化的，但无根萍”语境，可填出“是逆向演化的”。
答案：①但它不但没有走向衰退和灭绝；②第一个绝招是快速生长繁殖；③是逆向演化的。
6．某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求：内容完整，语言得体、简明、连贯，不超过85字。(5分)

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解析：首先认真阅读图表，本图表是“书籍数字化服务”流程，分为三个步骤：提供，加工，交接。提供包含两方面内容，一是需要用户提供“纸质图书”，一是具体要求。加工步骤为扫描图书并制作成电子书。交接时先检查质量，然后结清费用。要注意题干中“你以服务中心工作人员的身份”这一要求，在表述时要注意“语言得体，合理使用敬辞、口语”。还要注意字数要求。
参考答案：首先您要提供需扫描的纸质图书，然后把具体要求告诉我们。接下来我们会扫描图书并制作成电子书。如果检查电子书的质量没有问题，结清费用，您就可以把图书和电子书带走了。
[阅读鉴赏]
(一)阅读下面的诗词，完成7～8题。(11分)
采桑子·重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
[注]本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志接受，也未能当选为前委委员，离开了红四军的领导岗位。离开了红四军的领导岗位后，毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日，毛泽东才在上海中央(当时由周恩来主持)“九月来信”的支持下恢复职务。
7．对上面这首词语句的理解，不恰当的两项是(5分)(　　)
A．人生易老天难老——人生因有情人易老，天因无情天难老，表达了作者对人生短暂的无限惆怅。
B．岁岁重阳——自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。
C．战地黄花分外香——经历过战火洗礼的野花都比以往更芬芳。可见红军的胜利极大地鼓舞了诗人。
D．胜似春光，寥廓江天万里霜——秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔；后一句更表现出诗人乐观、开阔的情怀。
E．这首词，字里行间洋溢着革命乐观主义精神，也表现作者恢复职务重回红四军前委工作时的激动心情。
解析：A项中“表达了作者对人生短暂的无限惆怅”不当，“人生易老天难老”这一句表现了对自然和人生的看法，韶光易逝，人生短促，唯其易逝、短促，更当努力进取，建功立业，莫让年华付流水，表现得豪迈乐观。E项，这首词作于一九二九年十月，毛泽东恢复职务是在一九二九年十一月二十六日，所以“表现作者恢复职务重回红四军前委工作时的激动心情”不当。
答案：AE
8．下片上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。(6分)
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答案：不矛盾。“不似春光”是就秋天的景色比较单调这一特点而言的。“胜似春光”是就秋天到处见橙黄，时时有收获这一情景说的。又加红军打了胜仗，看到“寥廓江天万里霜”的景色，自然就发出了由衷的赞美。
(二)阅读诗篇，回答9～10题。(11分)
水调歌头·游泳
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(5分)(　　)
A．“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现在风浪中游泳的轻松自如，抒发了词人迎击风浪、激流勇进的革命精神。
B．“子在川上曰”的“子”指词人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样啊！”
C．“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，描绘了三峡水利建设的宏伟蓝图，是虚写。
D．“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，词人希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果。
E．词人通过写在长江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
解析：B项，“‘子’指词人自己”不当，此处是引用孔子的话；D项，“词人希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果”不当，本句是说“神女(神女峰)如果当时还在，必定会惊愕世界变了模样”。
答案：BD
10．上阕写游泳，下阕写治理长江的宏图，词人在构思时是怎样把两者联系起来，形成一个整体的？(6分)
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答案：主要靠词人的联想。联想是构思诗词不可缺少的环节。有了奇特巧妙的联想，才能写出新颖独到的诗词。本词上、下阕，从表面上看写的似乎是两件不相关的事，实质是环环相连，丝丝入扣，密不可分的。本词由横渡长江极目所见的情景和触景而生的豪情，自然地联想起孔子的名言。由大江东去，日夜奔流的情景，自然地联想到祖国社会主义建设事业的突飞猛进，一日千里。这种联想使词顺理成章地从上阕转入下阕，畅想建设长江的宏图，开拓出一个新的艺术境界。
(三)阅读下面这首诗词，完成11～12题。(11分)
满江红①
【宋】辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼②如雪。春正好，见龙孙③穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
[注]　①此词写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间；②荼蘼：荼蘼花在春季末夏季初开花，凋谢后即表示春季结束；③龙孙，笋的别称。
11．下列对本词的鉴赏和理解，不正确的两项是(5分)(　　)
A．上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼蘼如雪，这是从视觉上表现春天的艳丽鲜明；龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的生机和活力。
B．词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出了怨恨之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出作者抑郁烦乱的心绪。
C．“层楼望，春山叠；家何在？”点明上片所言之愁乃是乡愁。词人登上层楼、春山，遥望家乡，却被烟波阻隔了视线，满腹愁情，郁积心头，无人可诉，更显沉重。
D．下片最后几句，化用“庄周梦蝶”，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨，又用“子规”这个典型的思乡意象来刻画月夜思归的环境，烘托词人有家不得归的无奈与伤感。
E．这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄风苦雨来表现，而采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。
解析：A项写“龙孙”“雏燕”不属于听觉范畴；C项“春山”不是词人登临的对象，是视线的阻隔；烟波阻隔了道路。
答案：AC
12．此词写的是思想愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请你结合全词谈谈你的理解。(6分)
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答案：①客子的思乡愁情，是古往今来中国人常见的情感内容，但作者比常人多了一份思乡难归的遗憾，更显示出了这份情感的广度；②山河破碎，有家难回，思乡被放在国破家亡的背景下，其情更是沉重难堪；③有心复国，却遭排挤，壮志难酬，乡愁被赋予了又一层内容，堪为古今之大恨。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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