黑山南关校禁毒教育工作经验汇报材料.doc
《黑山南关校禁毒教育工作经验汇报材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑山南关校禁毒教育工作经验汇报材料.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、实施二六四工程 让拒绝毒品根植于心点线面网结合 让拒绝毒品根植于心学校概况:我们锦州市黑山南关校是县委县政府、黑山镇党委政府联手倾力打造的一所新校.前身是黑山镇小学,由中、东、西等7所学校合并而成。占地面积45899平方米,建筑面积17000平方米。现有70个教学班,3580名学生,180名教职工.全校师生实施二六四工程,让毒品预防教育工作层次化、多元化、网络化、实效化,并以亮剑超越的精神,在禁毒教育的路上坚毅前行。一两动是前提两动即:心动和行动。实事求是的讲,起初我们觉得学校搞好教育教学是本分,“贩毒是出现在电影里金三角一带的,离我们很遥远”;“吸毒的是成年人、有钱人或堕落的人,离孩子们很遥
2、远”;“禁毒是公安机关的任务,离学校很遥远”。所以做起毒品预防宣传工作蜻蜓点水。随着县禁毒大队孙建国队长带领禁毒成员每月一次进校园的活动开展以来;随着学校5万余元投资的毒品预防教育活动中心建立以来;随着和禁毒大队深入学习习近平总书记等中央领导同志关于加强青少年毒品预防教育工作重要指示精神和全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)以来;随着对过去、现在和将来形势的分析,国家领导人的远虑与近忧;禁毒大队工作的虔诚与执着和一组组惊人的数据;一个个瘦骨嶙峋的身影;一张张面目狰狞的脸孔;一桩桩抢劫、自杀、杀人的惨案;一次次生与死的斗争,使我们的心情再也无法平静为我们曾经有过的错误想法感到愧疚和恐
3、怖.此后我们从心路上开始了毒品预防宣传教育工作,并付诸了掷地有声、抓铁有痕的行动。二、六变为保障一是毒品预防宣传教育组织机构的变化:由单一的学校成员融入了禁毒大队队长、法制校长、安监局领导、关心下一代工作委员会的领导、辅导员等人员。下设工作办公室,负责制定学校毒品预防教育制度、措施和教学计划;督促检查评价;预防毒品知识宣传、具体活动的组织和实施以及毒品预防教育档案资料收集和管理等。二是工作模式的变化:由原来的指挥作战变为身影在线。实行“一线工作法 即要求“问题在一线发现,困难在一线解决,典型在一线推广,任务在一线落实,经验在一线总结”。三是教学内容的变化:将枯燥的禁毒知识变成孩子们喜闻乐见的禁
4、毒拍手歌、禁毒三字经和黑山禁毒五字歌等。四是教育方法的变化:由无味的知识讲座变成丰富多彩的实践活动。由原来的老师或禁毒人员讲变成禁毒宣传志愿者的学生小天使和家长宣讲团成员的表演。五是宣传途径的变化:由请进来变成走出去,到看守所、到社区、到广场、进家庭、进单位六是受教对象的变化:由注重学生变成关注所有的学生、家长和社会群体,特别是留守儿童、单亲家庭等。六大变化让毒品预防教育工作有章可循、有影有声、有花有果。三、四法保实效策略一、以视线为点,让禁毒教育入眼。空洞的说教,会让孩子们讨厌;强迫规范,会让孩子们逆反。我们潜下心来研究,让孩子们放眼校园喜闻乐见,潜移默化中让禁毒教育入眼。1、环境熏陶。我们
5、结合学校校园文化的特点,每个楼层都布置了禁毒教育的宣传板,根据不同年级绘制的漫画,有校园文化宣讲员与他们互动。厅廊文化主题鲜明,班级文化各具特色 ,做到学校无闲处,处处皆育人。让每一面墙壁都说话,让每一处环境皆育人。2、实物展示。充分利用教育基地中关于毒品的知识画廊,影像资料、实物展示,进行生动的禁毒教育。3、人人查找。充分发挥师生的监督作用.让全体师生人人参与禁毒宣传,让每一个人,每一个细节都入大家的眼。对学校禁毒教育工作中提出有价值的建议和意见的,我们有奖励机制.策略二、以教学为线,让禁毒教育入脑1、成语明理.结合我校的成语特色,让学生自己查阅资料,将与禁毒有关的成语如瘦骨嶙峋、倾家荡产等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黑山 南关校 禁毒 教育工作 经验 汇报 材料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。