高考复读生学习方法策略谈.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高考复读生学习方法策略谈 复读生通过已参与的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必需实行坚决有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开头就要给弱势科目多支配时间。今日我给大家带来一些高考复读生学习方法策略谈。 1、复读生区分于高三,应集中于薄弱科目。 (1)复读生通过已参与的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必需实行坚决有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开头就要给弱势科目多支配
2、时间。 (2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永久的拉分科目数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成果要在较短期内获得较大提高。 长时间的渐渐提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在确定时间段内刻苦投入,在成果开头提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成果。 3、成果提高用四大件 学习是用屁股- 手 - 脑袋 - 心的过程。 第一阶段(屁股):看法确定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前,这是成功的第一步。成果大幅提高的同学第一个共同点是能用“屁股”学习,做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动,
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