部编人教版道德与法治一年级上册：健康过冬天(2)-人教(新版).doc

部编人教版道德与法治一年级上册：健康过冬天(2)-人教（新版）
《14 健康过冬天》第1课时教学设计

教材分析：
《健康过冬天》是人教版《道德与法治》一年级上册第四单元中的一课。本课安排有儿童喜欢的小儿歌，有儿童好奇的、感兴趣的问题。教学中要让学生在体验中生活，学会自我保健，开展探索活动。
学情分析：
学生们通过前面的学习，已经较快地适应了小学生活，愿意参与集体活动，乐于与老师、同学交往，并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本能力，能够进行探究活动。
由于年龄的特点，学生们对冬天有着很大的兴趣，他们喜欢冬天的活动。但面对寒冷，大部分学生有畏惧的心理，所以想通过本主题活动，帮助他们在活动中勇于面对寒冷的挑战，锻炼他们坚强的意志，培养自我保健意识。
设计思路：
以猜谜形式导入，激发学生的学习兴趣。接着通过讲故事，教育学生不要害怕寒冷。然后通过思考讨论，让学生了解冬天的保健方法。通过动画小视频让学生了解冻疮的防治知识。最后小结整节课。 教学目标：
1. 体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。
2.培养学生不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。
3.通过多种途径获得冬季保健知识，懂得关心自己的身体健康。
教学重难点：
通过多种途径获得冬季保健知识，懂得关心自己的身体健康。
教学准备：
多媒体课件 教学时间：
2课时 教学过程：
第一课时
一、谜语导入，引出“冬天”。
老师给小朋友们带来了谜语，请大家猜一猜。小雪花会在哪个季节来到我们身边呢？你们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的呢？今天我们要学习的主题就是：健康过冬天。（板书课题，齐读课题）
二、活动一：冬天不怕冷
1.冬爷爷让大地发生了巨大的变化，就连咱们班的同学都怕外面寒冷不到户外玩或是早上懒床。说到这里老师给大家带来了一个有趣的故事。（讲故事）
2.小鸟、小猪不喜欢到外面活动，不注意保护身体，那他们会变得怎样？
3.如果我们小朋友像小鸟、小猪一样害怕寒冷会怎样呢？
4.同学们，你愿意做一个不怕寒冷，勇敢坚强的小学生吗？你打算在冬天里怎么做呢？（板书：冬天不怕冷）请大家跟老师读儿歌。
三、活动二：冬天的保健
(一)那我们怎样接受冬爷爷给我们的考验呢？你们的爸爸妈妈有什么好建议？（板书：冬天的保健）
1.请同桌互相讨论交流御寒、保暖的好方法。
2.谁来说说，冬天到了，我们应该怎样保护我们的身体。
3.教师小结。
(二)在学校里，除了穿上足够的衣服外，我们还可以参加哪些有益的游戏活动让自己得到温暖呢？
（三）那究竟该怎样健康安全地过冬天呢？我们来听听保健医生给大家提的保健建议。（播放小视频）
（四）课中操。
那该怎样保护我们的小手呢？老师教你们一个最简单的“搓手”活动。
四、活动三：快快好起来
（一）冻疮的预防和治疗
1. 了解怎样预防冻疮。（出示图片）其实这么麻烦的病我们是可以预防的，我们一起来看一段动画片。
2.谁来说说你从动画片中知道了什么。教师补充小结。
（二）感冒了怎么办
1.（出示图片）图上的小朋友感冒了，你们也有过这样的经历吧？谁来说说。 2.那平时感冒了我们应该注意什么呢？谁还知道该怎样预防感冒呢？ 五、小结
同学们，通过今天的学习，你懂得了什么?
老师希望咱们班的每个孩子都成为不怕寒冷，勇敢健康的小勇士。
教学反思：
本节课一开始我就以猜谜形式导入，成功地激发了学生的学习兴趣。接着通过讲故事这种深受孩子喜欢的方式，教育了学生冬天不要害怕寒冷。然后通过思考讨论，让学生了解冬天的保健方法。接下去通过动画小视频让学生了解冻疮的防治知识。最后让学生说说本节课的所学，回顾了本节课的学习。
这节课的教学使我深深地体会到一年级的孩子接受能力还很薄弱，理性思维的发展非常缓慢。如果教育者用简单枯燥的说教方法，是无法从根本上让孩子接受你的教育，只有结合学生的年龄特点、思维规律，采用形式多样的教学方法，才能让学生乐学。

部编人教版道德与法治一年级上册：健康过冬天(3)-人教（新版）
第十四课 健康过冬天

一、教学目标：
1、使学生了解冬季给生活带来的困扰，掌握一些基本保健知识。
2、初步培养学生冬季保护意识，使学生平安度过冬天。
重难点：
使学生了解冬季给生活带来的困扰，掌握一些基本保健知识。
二、教学内容：第十四课 《健康过冬天》之话题二《冬日保健》
三、教学时间：一课时
四、教学过程：
（一）创设情境，导入话题：
1、教师谈话：今天老师给大家带来了一个新朋友。（播放课件）我叫康康，现在已经上一年级了，我特别喜欢冬天，尤其爱在雪地里堆雪人和滑雪啦！爸爸妈妈还夸我越来越健壮。今天，他给我们带来一首儿歌《冬天到》，我们一起来说一说吧！
2、课件出示儿歌：《冬天到》 北风吹，大树摇， 寒冷冬天悄悄到。 冬天到，冬天到， 冰晶雪花把手招。 小朋友，起得早， 天天上学不迟到， 一二三，啦啦操， 坚持锻炼身体好！
3、教师过渡：快乐的同时，康康也皱起了眉头，猜一猜，寒冷的冬天会让他遇到什么烦恼事呢？
（二）教授新课
1、冬天的烦恼
（1）同学们，你们都知道寒冷的冬天会给我们带来哪些烦恼呢？（感冒咳嗽、皮肤干燥、嘴唇裂开、生冻疮等）
（2）看来同学们知道的还不少，我们采用一些什么好办法来消除这些烦恼呢？我们又要了解些什么知识呢？（板书：过冬小常识）
（3）保健小医师（资料）
冬天长了冻疮后，不要用热水烫，痒了不能用力抓，会引起局部感染。冬季还是是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。对于体质差、易感染疾病的孩子，服用板兰根、大青叶、金银花等中药，可以加强预防流行型感冒。
2、冬季保健小博士
（1）小组交流自己在生活中学到的或搜集到的过冬小知识，比一比谁的保健知识多，评选小组“小博士”。
（2）师生共同总结冬季保健小常识（播放课件）：避免着凉（外出戴口罩，不坐凉地）；保护皮肤（并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。）；注意室温（冬季室内外温差大，则易感冒。）；多晒太阳（阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助大家对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力；注意饮食（多吃蔬菜、肉类、鱼类、家禽类、乳类、水果、多喝开水。）；运动和锻炼（增强体质，增强自身免疫力，抵御病原体对机体的侵蚀）。
3、分组表演“冬季运动温馨小贴士”
教师过渡：进入冬季，为了保障我们的生命安全，让大家健康快乐地成长，除了在衣、食、住、行方面需要注意，我们还要记住下面这些哦！
（1）（第一组情景表演）跑步：我们要穿运动鞋跑步，运动
时不要穿厚实的衣服，运动出汗后不要马上脱衣服。
(2)（第二组角色扮演）滑冰：同学甲在结薄冰的水面上滑冰（做摔倒疼痛状）；同学乙和同学丙在结冰的屋檐下玩耍游戏。（做冰砸着状）
(3)（第三组小品表演）校园安全：学生甲：冬天到了，操场上的雪硬硬的，想滑冰场！学生乙：走，滑冰去了！中队长：户外运动，走在有冰冻的路面上要特别小心，预防跌倒摔伤，尤其不能到有冰冻的地方追跑。班长：同学们，不要在校园内打雪仗掷雪球，会砸伤同学的。
(4)（第四组童谣）雾霾天气：雾霾天，危害大，我们都要重视它。出门一定戴口罩，回家换衣和鞋袜。少运动，多喝水，必须做个健康娃。
（三）教师总结
美丽的冬天可以给我们带来很多的欢乐，为了我们的生命安全，就一定要远离疾病和危险，才能真正享受到冬天的美好，过一个温暖又平安的冬天。
（四）扩展训练营
在室内，我们还可以做哪些有益又安全的游戏呢？（学生例举：如手指操，跳格子等）通过和大家一起学习，康康舒展了眉头，露出了笑脸，让我们和他在《滑雪小将》的音乐声中，分组踢毽子来暖和暖和身子，结束本节课的活动吧！