3-2-31物理学的重大进展、探索生命起源之谜及从蒸汽机到互联网.doc

3-2-31物理学的重大进展、探索生命起源之谜及从蒸汽机到互联网
一、选择题
1．(2012·济宁二模)全世界最古老的科学院——英国皇家学会在一专门网站上公布了过去3个半世纪以来著名科学家的60多篇学术原稿，其中包括牛顿、富兰克林等人记录他们本人重大发现的手稿。下列可能在牛顿的手稿中出现的是(　　)
A．首次证实哥白尼“太阳中心说”的正确性
B．物体运动的三大定律和万有引力定律
C．时间、空间取决于物质本身的分布状态
D．生物生存斗争和自然选择的原理
[答案]　B
[解析]　题目要求的是“牛顿的手稿”。牛顿的贡献主要在于物体运动的三大定律和万有引力定律。A项是伽利略的贡献，C项是爱因斯坦的发现，D项是达尔文的贡献。
2．(2013·增城)《世界：一部历史》对一种科学现象这样描述道：“物质和能量可以互相转换，双胞胎以不同的速度衰老，平行线可以交叉，……直觉的观念荡然无存，就像进入了《爱丽斯漫游奇境记》中的兔子洞一样。”其中所说的将人们思想认识带进“兔子洞”的是(　　)
A．经典力学理论 B．进化论
C．相对论 D．量子论
[答案]　C
[解析]　爱因斯坦的相对论打破了经典力学的绝对化思维模式，为人类提供了辩证地认识世界的思维方式，材料中的现象正是相对论的体现。
3．(2011·皖南联考)诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说，20世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是(　　)
A．相对论，改变了人们认识世界的角度
B．相对论，否定了经典力学的相对时空观
C．经典力学体系，改变了人们的认识论
D．量子论，对微观世界的认识取得革命性突破
[答案]　A
[解析]　本题以社会热点材料作为切入点，考查了学生对爱因斯坦相对论历史影响的准确识记和领悟能力。C、D两项分别是牛顿、普朗克的成就及其作用，B项中“相对时空观”的说法错误，故选A项。
4．(2011·秦皇岛调研)英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云”
A．伽利略提出自由落体定律
B．牛顿提出万有引力定律
C．爱因斯坦提出相对论
D．普朗克创立量子理论
[答案]　D
[解析]　19世纪末，随着科学研究的不断深入，经典力学出现了危机，在这种背景之下，出现了量子理论和相对论。量子理论是指物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数进行能量交换。
5．(2012·南京模拟)“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括(　　)
①环境对生物体产生影响　②用进废退　③物种具有共同的原始起源　④获得性遗传
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③
[答案]　B
[解析]　由“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下”可知①正确，由“也就是说在某一器官的更多运动的影响下”可知②正确，由“只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上”可知④正确。 ③在材料中没有体现，排除。
6．(2012·西安模拟)英国哲学家赫伯特·斯宾塞创造了“适者生存”这一说法，以此来捍卫进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是(　　)
A．直接导致中英两国政治改革
B．改变了部分知识分子的世界观
C．否定了上帝的权威
D．开始了民主、科学对民众的启蒙
[答案]　B
[解析]　1859年达尔文出版《物种起源》，提出进化理论，强调自然界中生物的进化规则是物竞天择、适者生存，斯宾塞将这一理论扩展到社会、阶级斗争上。严复1898年在翻译的《天演论》中积极宣传进化论思想，阐述变法的必要性，激发了无数仁人志士救亡图存的信心。A项英国政治革命发生于17世纪中后期，时间不符合。C项“两者”给东西方带来的共同影响否定上帝的权威，说法错误。D项说法只符合中国。
7．(2011·南通模拟)电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明(　　)
A．牛顿是工业革命的倡导者
B．科技为生产发展提供了条件
C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始
D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
[答案]　B
[解析]　考查工业革命的背景知识。自然科学的发展，特别是以牛顿为代表的近代科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。
8．(2011·菏泽模拟)20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是(　　)
A．使城市面貌日新月异
B．改变了社会结构和世界形势
C．社会生产力得到大幅度提高
D．使人们的生活更加丰富多彩
[答案]　C
[解析]　本题考查学生分析能力。电是比蒸汽机更强大更方便的动力，它使机器的使用更加普遍，生产技术更加先进，工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，社会生产力大幅度提高，故选C。

9．(2012·枣庄二调)右图是“泰坦尼克”号最后一位幸存者米尔维娜·迪安，她所乘坐的“泰坦尼克”号是1912年4月15日由于撞上一处冰山而沉没的。在沉没前人们使用的求救工具不会是(　　)
A．救生衣　　　　　　　 B．信号灯
C．电报　　　　　　　　 D．互联网
[答案]　D
[解析]　本题实际考查学生的识记能力。题干时间是“1912年”，而互联网出现于20世纪60、70年代。故本题选D项。
10．(2013·珠海)科学理论、技术发明的突破是社会实现跨越式发展的关键，下列科学理论、技术发明的突破和社会发展因果关系不正确的是(　　)

科学理论、技术发明的突破
社会发展
A
铁器的使用，牛耕的推广
中国进入农耕文明时期
B
经典力学体系创立、蒸汽机的改良
工业革命、人类进入蒸汽时代
C
电磁学理论的突破
世界进入垄断资本主义时代
D
现代信息技术的发展
知识经济时代来临
[答案]　A
[解析]　“铁器的使用”属于生产力，不属于科学理论，牛耕的推广属于技术也不属于科学理论，故选A项。
二、非选择题
11．(2012·安徽五校联考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　按照官方统计，中书省及河南、辽阳、江浙、江西、湖广、陕西、四川、甘肃行省的驿站共计使用站马44301匹，牛8889头，驴6007头，站车4037辆，轿子378乘，船5921只。
——陈锋等主编《中国经济史纲要》
材料二　19世纪30年代，英国与印度的信件经海路往返需要两年时间。而到1850年，伦敦到孟买之间的信件往返只需四个月。……到1870年海底电缆使英国与印度之间的信息传递时间缩短为五小时。
——杰里·本特利等著《新全球史》(下)
材料三　历史上的技术进步，如造船业的技术进步，为消除地区与民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播。今天电子通信技术使得时间和空间变得模糊。现代的观察家将我们的时代描述为存取时代。无线电、电视、传真机和联网的计算机传递产生了一个地球村，消除了以往在社会、经济和政治上的孤立。
——杰里·本特利等著《新全球史》(下)
请回答：
(1)材料一所反映的时代鲜明展示了哪两种文明的交流融合？
(2)依据材料二、三及所学知识，简要概述不同历史时期推动人类信息传播速度加快的发明成就。
(3)上述材料分别反映了哪三种文明的演进？体现哪些新的史学理论？
[答案]　(1)游牧民族文明与中原农耕文明的交流融合。
(2)第一次工业革命发明蒸汽轮船、火车及有线电报；第二次工业革命发明汽车、飞机和无线电报、电话；二战后的第三次科技革命发明的电子计算机与互联网技术。(两次工业革命必须提及交通与通讯成就)
(3)演进：由农业文明到工业文明再到信息文明。
史学理论：文明史观、全球史观。
12．(2011·江苏百校联考)科学技术是构成综合国力的重要因素。在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。阅读下列材料，回答问题。

材料一　《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。上图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料二　19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权，1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成19世纪90年代德国经济繁荣的基本因素。1851～1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。
——摘编自丁建宏《德国通史》
材料三　科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
(1)根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。
(2)根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。
(3)根据材料三，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？
[答案]　(1)理由：万能蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代，电磁感应为电的发明和运用奠定了理论，使人类社会进入电气时代。
(2)途径：内部研发；外部引进。
政治因素：国家统一，君主立宪制的确立；政府重视。
(3)理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会等问题。应对：进一步提高科技水平；国际合作，共同应对；走可持续发展道路。