效能建设自查报告5篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑效能建设自查报告5篇 自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面就是我给大家带来的效能建设自查报告5篇，盼望大家喜爱! 效能建设自查报告一 依据肥城市活开工作支配，针对我校的实际状况，制定了切实可行的措施，开展了一系列的有教育意义的活动，创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。 现将我校作风效能建设工作向上级做一下汇报。 在作风效能建设建设中，我校领导班子在思想上高度重视，把作风效能建设设作为学校工作重点来抓，提高教职工的认识，明确工作任务，实施具体措施，使作风效能建设工作扎扎实实，稳步开展。 一、深入学习，提高教师队伍的政治素养。 政治学习是加强作风效能建设，提高教师队伍整体素养的重要内容。我们按照上级的有关要求，一是学习了关于作风效能建设的文件精神，二是又进一步学习教师职业道德以及各种行为规范。通过学习，干部教师查找了自身思想上、作风上、工作上等诸方面存在的问题，努力按上级要求去做，向先进人物学习。道德观念、政治修养、信仰追求不断提高，争做文明新人，争创业绩。创建了良好的整体形象。 二、健全完善管理制度，夯实作风效能建设的工作基础。 作风效能建设要一手抓教育，一手抓制约。规章制度切不行少，我们依据学校的实际状况，制定了一系列切实可行的管理制度，把作风效能建设具体化，规范化。在建立制度的基础上，重点加强对制度执行状况的管理与监督。一是加强检查和总结。以制度为根据。对干部、教师的个人工作状况进行全面的检查。发觉问题准时在教师大会上进行总结，个别有问题的找其谈心，指出缺点，关心改正。二是完善考核方法，在我校“量化考核”的基础上，新加进了“廉政、勤政、工作表现”等有关内容，使考核方法更加完善。以科学的考核方法来检验作风效能建设。每学期末进行全面评估，每一项都有肯定的分数，表达出了考核的公平性、合理性。三是实行管理的公开化。以“校务公开”的各项制度、措施为重点，增加作风效能建设工作的透亮度。财务、干部提拔、职称评定、评模、收费等实行公开化。重大事情通过教师大会审议，自觉地接受教师、学生和社会的监督。 三、以党员干部表率作用为着力点，发挥典范作用。 加强领导班子队伍建设，在工作中领导班子成员首先起到模范带头作用。工作能任劳任怨，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为教师和学生服务，从不以权谋私，以良好的作风带动广大教师。党员能发挥先锋模范作用，能以身作则，根据上级的要求去做，做到忠于职守，严于律已，情操高尚，仪表得体，充分发挥了表率作用。凡是要求教师做到的，领导首先做到。全校上下做到了自身和整体的廉洁，形成优良校风。 四、开展多种教育活动。深化作风效能建设。 在作风效能建设中，我校还注重开展多种教育活动。通过具体的活动来深化作风效能建设的内容。开展新世纪新形象“演讲会，组织“职业道德“之风征文，定期召开家长会和学生座谈会等。这些活动，从整体上提高了教师的素养。许多教师都以无限的热情投入到工作中，喜爱学生，献身教育事业。学校从未发生乱收费和体罚学生的现象。相反，不少教师牺牲了休息日，义务为学生补课，表达了良好的师德风范。 我校在作风效能建设中，以上级作风效能建设工作会议精神“为指针，从思想上行动上全面开展作风效能建设，把具体工作落到个人。高度重视，全面落实。在作风效能建设中取得了肯定的成果。但我们的工作也存在缺乏之处，像档案建设还不完善，需要以后加大这一工作力度。 效能建设自查报告二 经过第一、第二阶段的深入学习，提高了思想认识，完成了第二阶段查找的问题。具体作了以下工作 (一)广纳意见。直接听取社会、家长对学校工作的作风、教风、学风的意见和建议。 (二)自查自纠。教师要对活动的目标任务，从思想认识、服务意识、遵守工作纪律、工作效率和质量，精神文明方面深入查找存在的问题，并加以改正。 (三)召开了民主生活会。学校召开领导班子民主生活会，对存在的问题进行仔细分析，提出改良意见和措施。 (1)继续开展学习商量、沟通心得体会活动。 (2)围绕“作风建设年”活动，召开民主生活会，充分沟通思想，实行多种形式广泛征求学生、家长、教师对学校工作作风建设的意见和建议。民主生活会坚持正面教育为主，重在提高思想认识，重在总结阅历教训。根据“作风建设年”的要求，分析检查自身存在的差距和缺乏，分类梳理出在爱岗敬业、严谨治教、喜爱学生、为人师表等方面的差距和缺乏。分析存在问题的缘由，明确努力的方向并提出推动学校“作风建设年”的工作措施，形成符合“作风建设年”要求的工作思路。 为了落实第二阶段的工作任务，我校根据“作风建设年”的要求，紧密联系学校实际进行对比分析检查。在对比检查的内容上，重点搞好以下工作：一查为人民群众办实事的落实状况，看是否符合坚持以人为本，一切为了群众和学生、一切依靠群众的要求;二查学校教育现状，看是否符合“作风建设年”的要求;三查教育资源利用状况，看是否符合全面协调、可持续进展的要求;四查教改落实状况，看是否符合现代教育进展的要求;五查干部政绩评价标准、考核制度和奖惩制度，看是否形成了正确的政绩导向。紧密结合党员干部本人实际，对比“作风建设年”的要求，仔细进行自查，自查结束后，领导班子和党员干部撰写了自查剖析材料，并在充分预备的基础上，组织召开了一次民主生活会，联系思想和工作实际，仔细检查自己在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，并就存在的问题深刻剖析思想根源。仔细开展批判与自我批判，查找缺乏，明确目标。通过对比检查，摒弃不利于又好又快进展的思想观念，进一步把思想和行动统一到“作风建设年”的轨道上来。通过查找问题，我校存在以下问题： 一、学校在规章制度管理方面存在的主要问题 1.把规章制度当作“管、卡、压”的工具。这主要表如今一些学校领导过分地依靠于制度的管理，他们简洁地认为全部工作方面的问题都可以通过制度的建立来解决，管理就是制定出严峻的制度，然后印发给各位员工，仔细执行者嘉奖，违者罚。如某位领导常常说：“你不好好工作我就扣你的奖金，再不听话我就让你下岗。”这样的作风，这样的看法只能使教职工们临时被压服，但他们往往是口服心不服，想方设法地钻制度的空子。 2.规章制度缺乏代表性和民主性。 3.在制度面前不能一视同仁，缺乏制度管理的平等性。 4.制度执行过程中的低性。 5.规章制度不够严密。比方，领导为了让大家都能按时上班，因此制定了“签到制度”，但这项制度只能管“是否按时到”，却不能管到后是否在岗，在岗是否努力地工作。所以很多人在报到后就处处窜岗聊天.有的甚至跑到校外干私活。 6.制度落后。好的制度应当是与时俱进的，假如一项制度不能与时俱进，那么它必定会落后于时代的要求，不能对师生员工起到应有的制约作用。比方，某校师生行为规范里规定学生不能戴首饰，教师上课不能化妆。而这些规定是上个世纪八十年月初制定的，明显已落后于时代，当然也就遭到师生们的抵抗。 7.有令不行，执法不严。比方，某校规定开会不能迟到，但每次开会时都给同志们15-20分钟的时间迟到，也就是说通知上写的8：00开会，往往拖到8：30左右才正式开会，迟到的人也从来没受过任何惩罚。这样，这项制度等于没有制定过，同时还给教职工们一种感觉就是：学校的制度可以不执行。 8.受人为因素的影响，制度执行起来前后不一致。 9.有些制度的规定不够明确和具体，缺乏操作性。如，学校“评选先进”制度中的一些规定先进工的条件是这样写的：“喜爱祖国、喜爱党、喜爱社会主义，爱岗敬业，工作仔细，主动主动，杰出地完成各项工作任务。”这些条件确实是每个先进应当具备的，但是我们却无法推断哪个职工是否具备这些条件。也正因为如此，学校每年评先进时，有的变成了“轮番领先进”，而有的则是“敢说敢喊敢骂的人你不能不给他领先进”，这样评出来的所谓的先进都不是当年度真正意义上的先进。因此，这项制度并没有真正起到激发教职工工作热情的作用。 二、教师自身存在的问题 1、政治理论学习坚持不够 2、终身学习，持续进展思想不够 3、注重小节，修炼人格的看法不够明确 三、群众反映剧烈的问题 安全教育制度还不是很到位 效能建设自查报告三 依据县上统一支配部署，我镇“深化效能建设提升执行力专项治理活动领导小组”结合实际，仔细开展机关效能建设，各项工作得到扎实推动。现将工作状况汇报如下： 5月21-6月15日是专项治理活动查找整改阶段，我镇根据加强机关效能建设的总体要求，主要在抓好学习教育的基础上，结合各自实际仔细查摆问题，广泛征求意见，制订整改措施，完善各种制度。 一、统一思想，高度重视 加强机关效能建设是践行“三个代表”重要思想，进一步转变机关作风，提高办事效率的迫切需要;是贯彻落实行政答应法，进一步推动行政管理体制改革的重要举措;是推动我县经济社会全面协调和可持续进展的必定要求。为确保更好地履行政府各部门各项工作职能，提高机关综合工作效能，树立“创新、务实、高效、廉洁”的机关新形象，坚持把加强学习作为第一任务，苦练内功，干部综合素养得到新提升。 二、明确总体要求，重点开展“十对比十查找”活动 实行“自己找、领导点、同志帮、群众评”的方法，重点开展“十对比十查找”活动。个人的对比查找由部门负责人组织个人立足岗位工作在本部门开展。部门的对比查找由镇效能办牵头，立足部门职能开展。对比廉洁从政的要求，查找个人行为廉不廉;对比依法行政的要求，查找执法行为公不公;对比服务大局的要求，查找工作主动意识强不强;对比转变职能的要求，查找服务意识够不够;对比服务承诺的要求，查找工作效率高不高;对比抓班子带队伍的要求，查找“一把手”在队伍建设上严不严;对比团结协作的要求，查找互相之间协作协作顺不顺;对比相关制度要求，查找贯彻执行实不实;对比为群众服务的要求，查找为群众办实事多不多;对比工作落实的要求，查找目标任务完成好不好。 三、仔细查找在作风建设方面问题 (1)宗旨意识不强，群众观念淡薄，门难进、脸难看、事难办的问题; (2)责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办工作效率不高的问题; (3)缺乏干事激情，精神状态不佳，因循守旧，不学习，不钻研的问题; (4)部门利益至上，本位主义严重，阳奉阴违，我行我素，不讲诚信的问题; (5)脱离实际，急功近利，不察实情、不讲实话、不求实效，形式主义严重的问题; 四、重点查找在机关行政效能建设方面的问题 (1)影响改革进展稳定的突出问题，尤其是基层群众反映剧烈的突出问题; (2)履行职能缺位、错位、越位的问题; (3)办事环节过繁、效率偏低的问题; (4)不作为、乱作为，以权谋私的问题。 五、 畅通投诉渠道，切实强化效能监督 加强监督是效能建设的有力保证。权力的正确行使，必需通过监督予以制约，通过监督予以规范。今年以来，机关效能建设的深入开展和先进性教育的扎实推动，经过镇纪委多次明查暗访，突击检查，镇机关无一列上班时间玩游戏、上网聊天等严重违背纪律的现象发生，办公室上下无一列投诉现象发生。制度措施的落实，同时使干部的工作责任性和进取性得到进一步发挥，在履行职责和改革创新上有新的突破，在服务质量和办事效率上有新的改良，办公室面貌有了进一步转变。 总之，在镇党委政府的高度重视和镇纪委的大力监督下，我镇机关效能建设深入推动，取得了肯定效果。但制度建设是一项长期的工作，我镇将一如既往地做好制度的完善和监督落实工作，把制度建设深入到工作的各个层面，深入到机关效能建设的各个环节，确保机关效能建设走上制度化、常常化轨道，不断改良工作作风，提高服务质量，为打造服务型政府做出更大的努力。 效能建设自查报告四 根据高委办发20xx43号和高目督发20xx13号文件精神，我镇仔细全面地开展了机关效能工作自查，自查得分100分。我镇机关效能建设工作，紧密结合推动电子政务大厅建设的要求，以细化落实“三项制度”为重点，加快机关管理制度化、规范化建设，全面推动机关效能建设，现将全年机关效能建设工作自查状况汇报如下： 一、组织领导 根据区委、区政府的要求，我镇开展了机关效能建设活动，并根据高委办发202143号文件的要求，完成了各方面的规定建设，成立了机关效能建设领导小组： 组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX 并明确了各自的责任：镇党委XXX负总责;XXX、XXX负全责，并具体负责效能建设督查督办工作;XXX负责效能建设具体工作。领导小组下设办公室，由XXX兼主任，负责日常工作。 我镇把机关效能建设摆在了突出位置，根据区政府办的文件精神，制定了实施方案，并仔细贯彻落实。主动开展电子政务建设，规范便民服务中心运行，改革行政审批制度，效能建设自查报告加强对违规违纪行为的责任追究。今年，机关效能建设领导小组召开了二次会议，专题讨论机关效能建设工作，并落实了具体措施。依据单位自身及单位职工存在的问题提出了整改意见，并限期进行了整改。 二、落实“三项制度” 落实了首问责任制，设立了首问窗口，设定首问岗，推行首问事项登记制、去向留言制，另外在窗口贴示首问负责人姓名和联系电话;建立并完善了限时办结制，规范了办事程序，压缩办理时限，实行办理过程问责，提高办理效率，决不超期办理;建立并执行责任追究制，对不履行或不仔细履行职责的工作人员进行了责任追究，对办事为力的工作人员，予以镇内通报批判，情节严重的追加责任。 为保障三项制度的良好运行，我镇加强了社会监督和效能检查，坚持有责必问，发觉问题准时进行提示或镇内通报批判，责任追究与年终考评挂钩，起到有效震慑作用。 三、深化行政审批改革 我镇根据公开透亮、便民高效的要求，进一步清理、削减和调整了权限范围内的行政审批事项、削减了行政审批环节、规范了行政审批程序，创新服务方式，优化流程，把相关窗口并连排列，提高了行政效率，降低了行政本钱。制定了社会事业服务中心“绿色通道”方法，开拓了便民服务绿色通道。 四、推动电子政务建设 我镇建立开通了高坪区老君镇人民政府门户网站，开设了书记信箱、政务宣扬、网上招标、在线办理、投资咨询、网上投诉等多个栏目，对书记信箱和网上投诉信息，指定专人搜集、整理、汇报、处理和答复。大大方便了群众和机关的沟通，改善了镇政府形象，提高了镇政府的公信力。 加强行政审批电子监察系统建设，切实保障社会事业服务中心、政府一号楼电子监控视频正常运行，并依据区委、区政府的统一部署，着手建立网上审核、网上审批系统。 五、机关作风建设 我镇大力弘扬领导干部“民不富心担心、镇不强心不甘”的责任意识，深入推动“挂包帮”活动暨富民强村工作。坚持实事求是，深入基层，深入群众，主动为群众办好事、做实事、解难事。 我镇常常组织机关干部职工学习科学进展、兴农致富学问，大力宣扬真抓实干精神，强化服务意识，起到了很好的效果。通过机关效能建设的开展，我镇不存在“庸懒散”现象，机关职工都能够做到热情接待群众，使群众高兴而来，满意而归;我镇不存在政令不畅、拖拉拖诿、纪律涣散、执法不严、吃拿卡要等现象，坚持依法行政，文明执法，实现了零投诉。 六、完善政务公开 根据中华人民共和国政府信息公开条例，推行了党务政务办事“四公开”;进一步规范了公开内容、办事根据、办事条件、办事程序、办事时限、需要提交的全部材料名目和申请示范文本以及办事结果和办事纪律等;一把手和干部根据要求分别进行了公开承诺。 七、完善了行政效能监督 设立了效能建设监督监察组织，聘请了效能监察员，建立健全了投诉有门、办理有效、有诉必查、查明必处的效能投诉工作网络;开展了效能综合监察和专项督查，加强了事前、事中、事后的监督;在规定或承诺的时限内办理群众来访、来信、来电等方式的各类投诉事项，凡是查实属违规违纪的坚决按规定处理，并准时进行反馈或说明;准时办理上级交办的投诉，帮助、协作投诉调查;树立了立党为公、执政为民的理念，全心全意为人民服务的思想，是真正为群众在办实事、做好事。 今年，我镇根据区委、区政府的统一部署开展了机关效能建设活动，并紧紧围绕“推动电子政务建设”和“落实三项制度”的要求，仔细抓好了方方面面的工作，使全体机关干部职工作风得到了大转弯，工作效率得到了大提高，服务意识提到了大增添。我镇机关效能建设深入推动，取得了肯定效果。但制度建设是一项长期的工作，我镇将一如既往地做好制度的完善和监督落实工作，把制度建设深入到工作的各个层面，深入到机关效能建设的各个环节，确保机关效能建设走上制度化、常常化轨道，不断改良工作作风，提高服务质量，为打造服务型政府做出更大的努力。 效能建设自查报告五 依据机关效能建设自查自纠工作的若干规定，自开展机关效能建设活动以来，本人仔细对比，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以到达进一步自我完善，自我提高的目的，增添了工作的主动性和主动性。本人根据要求，仔细学习有关文件精神，并细心体会，仔细反思自身。经过学习教育和深入思索，我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。如今对比工作实际，作如下剖析： 一、存在的主要问题 1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成果，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。特殊是没有很好地为领导出谋划策，有许多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆识。许多状况下，没有针对实际状况，主动地去寻出路，想方法，解难题，因此，工作上起色不大。 2、业务学问不够钻研。对待工作有时不够准时主动、主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，经常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。 3、学习主动性不高，平常拘于日常工作琐事，对于业务工作有些放松，主动学习的自觉性不高，特殊学习的内容缺乏系统全面性，以致在实际工作中常常遇到麻烦的事情，没有自觉地把理论和实践结合起来，给自己的工作带来很大阻力。 4、对自身要求放松。在日常工作中，特殊是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上班迟到、工作时间聊天等的现象，有时没有严格执行请销假制度，不向办公室请假。 5、工作方法特殊机械，遇到困难泛急躁心情。只有仔细学习，认真思索，把学习学问敏捷运用到实际中去。 6、创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。 二、经过剖析归纳 上述这些问题的存在，虽然有肯定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合学习，对自身存在的主要问题和缺乏也进行了仔细反思，从主观上查找缘由，经过剖析归纳，自己存在的问题概括起来主要有以下几个方面的缘由： 1、工作中钻研不够，自己在业务方面存有依靠性，认为领导会有指示，我不用先急着干，可怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务学问的打算，故在开展工作中有时比较盲目。 2、工作方法简洁，只安于外表，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简洁，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 3、思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。 4、是客观的政策约束，工作循规蹈矩，根据政务政策按部就班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 5、是主观上的宗旨意识、群众意识、服务意识不够剧烈，与群众的要求和盼望还有肯定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表如今思想上对执法为民意识与群众要求有肯定差距。 三、今后的整改及改良措施和方法1、加强学习，不断提高自身的素养。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅更要仔细学习、精读有关重点文件，进一步增添纪律观念，增添纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。 2、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素养。充分发挥主观能动性，提高对学习业务学问重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。喜爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。 3、主动开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，主动进取，把工作提高到一个新的水平。 4、加强学习。结合开展“爱岗敬业，二次学习”活动。珍惜来之不易的工作岗位，珍惜肃宁镇进展的好形势，加强学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增添政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素养。 5、擅长思索。没有思索就没有智慧，没有思索能力的干部就难以形成独到见解。特殊是在工作遇到困难时一次深思熟虑，胜过百次草率行动。思索的越深入，目标就越清楚，做起事来就越到位，越能产生事半功倍的效果。 6、转变作风，主动工作，增添群众观念，坚固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力为困难群众排忧解难。 第 13 页 共 13 页