机械设计制造及其自动化专业人才培养方案.docx

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案（试点）
专业代码：080202
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面开展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精 神，系统掌握机械设计、制造、自动化的基础理论、专业知识和基本技能，具备在生产一线从事设计制造、 应用开发、生产与设备运行管理和产品售后服务等方面工作能力与素质，得到工程师基本训练的应用型、 复合型、创新型高级专门人才。
二、专业培养标准
1 .标准总体表述
依据“卓越工程师教育培养计划”的要求，结合国家通用标准和机械行业标准，按照机械设计制造及 其自动化专业应用型高级专门人才的培养目标，确定本专业培养标准。
2 .标准细化表述
（1）具有从事机械行业工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识
①掌握数学或数值技术、测试与试验等工程科学知识。
②具有工程力学、传热学、电工电子学、控制理论、材料科学、计算机技术等相关学科的工程技术知 识。
③熟悉机械工程相关标准。掌握机械制图、机械传动、工程测量与计算、产品设计制造、工程管理等 相关知识。
④具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握 一门外语。
（2）具备本专业分析与解决工程技术问题的能力
①知识获取能力
具有终身学习、系统逻辑思维、表达、信息获取和实验等能力。
②工程实践能力
具有识图与制图、机械结构设计、机械工艺设计、机械制造过程运行、故障诊断与解决、工程工程管 理、解决工程实际问题和初步的技术改造与创新等能力。
③团队协作与沟通能力
具有沟通与合作、适应环境变化、新技术实现、协调与组织管理和正确判断等能力。
④社会环境适应能力
具有企业战略的执行、知识更新、环境适应、社会需求趋势判断和探求工程、企业、社会的互求关系 等能力。
（3）具有从事机械行业工作所需的素质
①思想品德素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿 为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族兴盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、 求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有社表2：机械设计制造及其自动化专业企业培养实施计划表
课 程 类 别
保
程 性质
序
号
课程 代号
开课 部门
课程 名称
学
分
学时分配
学期学时数分配
到颜 目单位
理论 学时
实 践 学 时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
工程 文化 实践
必修
1
01013611:
机电
企业文化认知与体验
1

1周

1周

专业 技能 与 应用 实践
2
0I01432E
机电
工程设计实践
5

5周

3周
2周

3
010M43E
机电
工程制造实践
12

12周

5周
3周

2周
2周

②④⑦®
4
0401451E
机电
工程应用实践
7

7周

7周

■ 1!
绦合应用 实践
5
010I461E8
机电
毕业实习及毕业设计、辩论
16

17周

17周
4：⑫⑪⑭
合计
41

42周

1周
5周
3周
3周
4周
9周
17周

注：企业顼目单位①卡特彼勒公司/威斯特中国：②郑州宇通重I：：③哈尔滨汽轮机厂责任：④哈尔滨东安发动机集团有限公 司：⑤哈尔滨锅炉厂货任：⑥中国石湎哈尔滨石化分公司：⑦第一汽车集团制造：⑧哈尔滨轴承集团公司；⑨哈尔滨电机厂有限贪任公司： ⑩黑龙江鼎华模具制造：⑪大顶子山航电枢纽：⑫龙建路桥股份：⑬大庆油田装备制造集团：⑭学生就业单位
七、课程设置及教学进程表
1 .理论教学课程设置及课时安排见附件1T;
2 .实践教学环节设置及课时安排见附件1-2；
3 .教学进程表见附件1-3。
八、培养学制
基本学制4年，弹性学制3〜6年。
九、学位
到达《黑龙江工程学院普通本科毕业生学士学位授予工作实施细那么》规定的毕业生，授予工学学士学 位。
十、毕业规定
本专'也要求学生必须修满规定学分的理论必修课91. 5学分、选修课39学分及实践性环节50学分， 成绩合格，且毕业设计（论文）通过辩论，获得总学分190. 5学分（综合教育学分至少10学分），方可毕 业。
十一、培养方案审核表
专业人才培养方案审核表，见附件1-4。
附件1-1:机械设计制造及其自动化专业理论教学课程设置及课时安排表注：L *为考试课程
课程性质
序
号
课程 代号
开课 部门
课程名称
学
分
学时分配
学期学时数分配
理论 学时
实践 学时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
14周
15周
14周
16周
15周
15周
9周
。周
必修课
1
13OIO1IAI
思政
思想道德修养和法律基础
2.5
40

40,

2
I3O2O11A2
思政
马克思主义基本原理
2.5
40

40*

3
1303011 A3
思政
中国近现代史纲要
：?
32

32

4
1304011A4
思政
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论
3
48

48

5
1101014A(l-4)
外语
大学英语
13
104
104
48*
56*
56*
48*

1105024A(l-4)
外语
大学日语
1105034A(1-4)
外语
大学俄语
6
15OIO14A(l-4)
体育
大学体育
4
128

32
32
32
32

7
0704011 Al
计算
大学计算机基础
2
20
12
32

8
0401011A2
机电
机械工程导论A
2
32

32

9
1001022A(l-2)
数学
高等数学C
10
160

72*
88*

10
1002011A2
数学
线性代数A
2.5
40

40*

11
1002031 A3
数学
概率论与数理统计A
：■：
48

48*

12
0601012A(2-3)
电子
大学物理A
6
96

48*
48*

小i
-
52.5
788
116
224
336
216
128

选修课
13

哲学与社会
2
32

14

语言、文学与艺术 （大学语文必选）
2
32

15

历史与文化
2
32

16

政治与法律
2
32

17

经济与管理
2
32

18

自然科学与技术
2
32

19

创新创业与就业
2
32

20

学校特色
2
32

小i

12
192

32
32
32
32
32
32

必修课
21
0106012B( 1-2)
机电
机械制图
5
62
18
48*
32*,

22
0704031B3
计算
C语言程序设计B
3
32
16

48

23
0407042B(3-4)
机电
工程力学A
5.5
82
6

40*
48*

24
0603042B(4-5)
电子
电工与电子技术A
5
80

32*
48*

25
0405012B(4-5)
机电
机械设计基础A
6
80
16

48*
48*,

26
0405061B4
机电
互换性与技术测量
2
26
6

32*

27
0401052B(4-5)
机电
机械制造技术基础A
6
96

40
56*

28
0402361B4
机电
机械工程控制基础B
2
28
4

32*

29
0402371B5
机电
机械工程测试技术B
2
28
4

32

30
0401021B5
机电
液压传动A
2.5
32
8

40*

小计
39
546
78
48
32
88
232
224

合计
103.5
1526
194
272
400
336
392
256
32
32

2.分别用下脚标1、2表示课程开课学期的前半段、后半段.

一课程类别
课程性质
序
号
程号 课代
开课 部门
课程名称
学
分
学时分配
学期学时数分配
理论 学时
实践
学时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
14周
15周
14周
16周
15周
15周
9周
0周

0401081C6
机电
秣就嘲声密力旺邮
2
32

32*

0401091C6
机电
特种加工技术
2
24
8

32

0401101C7
机电
自动化制造系统
2
32

32

0401II1C6
机电
机械系统设计
2
32

32*

造模块
0402091C7
机电
数控技术（双语教学）
2
28
4

32*

0402101C7
机电
电气控制与PLC技术
2
24
8

32%

040I121C6
机电
专业外语
1.5
24

24

040113IC6
机电
柴油机原理与构造
3
40
8

48*

一选修课

040I141C6
机电
工程机械底盘与工作 装置
3
44
4

48*

O4OI151C7
机电
工程机械性能
2
32

32*

0402381C7
机电
工程机械电气设备 （双语教学）
2
28
4

32*

0401161C7
机电
工程机械使用叮维护
2
32

32

0401171C6
机电
专业外语
1.5
24

24

方向小计
13.5

20/16

120
96

050354ID3
材料
工程化学（必选）
1.5
24

24

040II81D6
机电
金属切削机床
2
32

32

机械
040II9ID5
机电
金属切削原理与刀具
2
32

32

0401201D6
机电
机械优化设计
2
32

32

0401211D7
机电
机械创新设计
2
32

32

040122ID5
机电
人机工程学
2
32

32

040I231D6
机电
机械制造装备设计
2
32

32

0401241D5
机电
现代设计方法学
2
32

32

040I25ID7
机电
先进制造技术
2
32

32

0401261D6
机电
机械CAD/CAM技术
2
32

32

040I271D7
机电
柔性制造系统
2
32

32

0402241D7
机电
系统工程学
2
32

32

任意选

0404021D5
机电
传热学
2
32

32

0401301D5
机也
气压传动
2
32

32

0402401D7
机电
工程机械状态检测与 故障诊断
2
32

32

040I281D6
机电
道路施工机械
2
32

32

040242ID7
机电
工棚蝴U阚体（七
2
32

32

0401291D6
机电
」程喇贻管理
2
32

32

0402141D7
机电
数揪1碰拗峭林
2
32

32

0402391D5
机电
系统建模与仿真
2
32

32

040217ID7
机电
机器人技术
2
32

32

模块
0402081D6
机电
单片机原理及应用
2
32

32

0402061D5
机电
机电传动与控制
2
32

32

0402201D7
机电
数控机床故障诊断
2
32

32

0402071D6
机电
计算机控制技术
2
32

32

0402191D6
机电
微机原理与接口技术
2
32

32

0402361D5
机电
数据库
2
32

32

企业与产品服务模块
0403211D5
机电
工业企业管理
2
32

32

0401311D6
机电
工业工程
2
32

32

0403191D7
机电
企业文化
2
32

32

0402251D6
机也
机瞰频圆祁同梆IJ
2
32

32

0402261D7
机电
现场总线技术
2
32

32

0402271D5
机电
技术经济学
2
32

32

0401321D7
机电
科技应用文写作概论
2
32

32

0401331D7
机电
企业开展战略
2
32

32

0403231D5
机电
生产组织过程
2
32

32

040I34ID5
机电
机电产品概论
2
32

32

0401351D6
机电
企业人力资源管理
2
32

32

专业选修小计
13.5
216

24

64
64
64

理论课总计
130. 5
1938/1912
2)1/210
272
-100
360
392
320
216
192

学期理论课平均周学时

20
27
26
25
22
15
21

注：1. *为考试课程。
2.分别用下脚标1、2表示课程开课学期的前半段、后半段。
附件1-2：机械设计制造及其自动化专业实践教学环节设置及课时安排表

序

学
学时分配

学期
学时数
分N
己

课程
开课
课程
理论 学时
实践 学时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
相应实习、实训基地名

代号
部门
名称

1
2
3
4
5
6
7
8
称

号

分
14周
15周
14周
16周
15周
15周
9周
0周

1
17010UE1
学工
入学教育

0.5周
0.5周

2
1701021E1
学工
军事训练

2. 5周
25周

3
1302022E1
社科
思想政治 理论课实践
1

1周
0.5周
0.5周

4
1705011E7
图1的
文献检索实践
1

1周

1周

5
1701051E8
学工
毕业教育

1周

1周

必 修
6
1701041E
学工
公益劳动

1周

7
I7060UE3
Tfflll 约件心
工程训练A
5

5周

5周

工程训练中心

8
0602012E2
电子
大学物理实验A
1.5

48

24
24

9
(I60I031E5
电子
电工与电子技 术实验A
1

32

32

10
1004011E3
数学
大学数学实验
0.5

16

16

11
(M06031E2
机电
机械制图测绘
1

1周

1周

专 业

12
0406W1E2
机电
计算机辅助设 计集中训练
2

2周

2周

点
础

13
0603091E5
电子
电工、电子实习
1

1周

1周

14
0401361E2
机电
企业文化认知 与体验
1

1周

1周

专业教.

必
15
(M0H32E5
机电
匚程设计实践 （机械系统设计、 机制工艺工装设 计、PLC设计）
5

5周

3周
2周

哈尔滨轴承集团公司，哈 尔滨汽轮机厂贲任有限公 司，笫一汽车集团制造有 限公司，哈尔滨东安发动

修
16
040H43E4
机电
工程制造实践 （三维软件应用、 机制工艺实习、数 控技术实习）
7

7周

3周

2周
2周

机集团，大庆装 备制造集团，哈尔滨锅炉 厂责任，哈尔滨 电机厂有限责任公司，黑 龙江鼎华模具制造有限公

专 业 综

17
040U51E7
机电
工程应用实践 （机械系统传动与
小••机枚系统松刃 与系统维护管理、工 程工程综合实习、生 产实习）
7

7周

7周

司，1；・特彼勒公司/威斯特 （中国）,大顶 子山航电枢纽，龙建股份 育限公司，郑州宇通重工 ，学生就业单位

合

18
040I461E8
机电
验恢习及毕业设 计、辎
16

17周

17周

实践必修合计

50

53周
96
3.5周
4.5MJ
24
5周
-10
3周
4周
32
4周
10周
18周

思想政治教育 与社会实践
军事理论
1
16

16

必 修
1
思想政治 理论课实践
3

3周

形势与政策
2

32
8
8
8
8

2

资格认证

3

校园文化活动

选
4

体育活动
2

科技创新
修
5

学科竞赛

6

科技学术活动

综合教育实践合计
>10

附件1-3：机械设计制造及其自动化专业教学进程表
学 年
期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
—•
1

+☆
☆
☆

14

2
RS

15

一
3

14

4

16

二
5
▼

15

6

15

四
7

9

•
GY
GY

8
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

一

QI
G\D
GM)

一

▲
▲
▲
▲
▲

—

GZ
GZ
GZ

一

:
GS
GS
GS

—

:
GS
GS
JZ
JZ

—

GY
GY

GV
GY
GZ
GZ
w

一

B
B
B
B

△

—

注：1.+入学教育☆军训 w文献检索理论教学：考试 三假期 ※毕业辩论
△毕业教育▲工程训练RS企业文化认知与体验CH机械制图测绘▼电工电子实习
CAD计算机辅助设计集中训练 GS工程设计实践 GZ工程制造实践 GY工程应用实践
B毕业实习及毕业设计
2.公益劳动不占用教学时间。

附件厂4：机械设计制造及其自动化专业人才培养方案审核表会主义国家公民觉悟和道德品质，具有个人诚信和团体意识。
院系部
机电工程学院
专业
机械设计制造及其自动化
学科门类
工学
制订人1
苗淑杰
学历
研究生
职称
教授
职务
副院长
制订人2
陈树海
学历
研究生
职称
副教授
职务
系主任
制订人3
魏国丰
学历
研究生
职称
副教授
职务
系主任
审核人
王百成
学历
研究生
职称
教授
职务
院长
主要指标
理论教学 总学时
2152
集中性实践教学环 节（周数/学时）
53周/96学时
理论教学学分
130.5
占总学分比例
68.5%
实践教学环节学分
50
占总学分比例
26.2%
综合教育学分
10
占总学分比例
5. 3%
总学分
190.5
平均同学时
1、2年级
25
3、4年级
18
必修课与选修课学分占理论教学学分比例
70.1%. 29. 9%
专业限选、专业任选和通识教育选修课学分占 理论教学学分比例
10.3%、10.3%、9.2%
考试课与考查课门数比例
27： 28
其它指标

部门 审核 意见
部门负责人签字：年 月 日
教务 处意 见
教务处处长签字：年 月 日
主管 校长 意见
主管校长签字：年 月 日
②文化素质
有正确的社会历史观和人生价值观；具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力。
③身心素质
积极参加体育锻炼，到达大学生体育锻炼标准；接受必要的军事训练；身体健康，心理状态良好，具 有较好的身体素质和心理素质。
④业务素质
具有扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法。
具有一定的人文、艺术和社会科学基础，具备正确的逻辑思维和表达能力。
掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能够阅读本专业的外文书籍和资料。
具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和操作等实践技能。具备设计制造、应用开发和生产组织 管理能力，能够分析和解决工程实际中的基本问题。
了解装备制造业的前沿动态和开展趋势，具有较强的适应本行业开展需要的自主学习素质和创新精 神。
具有良好的团队协作精神，掌握基本的沟通技巧，具有较强交流能力和社会适应的素质。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的信息获取和应用的素质。
（4）具备有效沟通与交流的素质
①具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力。
②能够使用书面、口头等多种形式的技术语言进行有效的交流。
③能够使用外语在跨文化环境下进行沟通与表达。
（5）具备一定的企业和社会环境下的工程实践的素质
①认识机电产品研发、制造、服务企业文化中成功的过程、文化和指标系统的差异。
②对工程系统的构思有初步认识。
③对工程系统的设计有初步了解，
④具备参与制定实施计划以及实施解决方案、工程任务，并参与相关评价的能力。
⑤了解复杂系统和管理的运行。
三、专业教育内容与课程体系
按照顶层设计的方法，在分析专业培养目标和专•业培养标准的基础上，遵循高等工程教育规律，将各 种能力要求转化成通识教育内容、专业教育内容和综合教育内容三大局部，进而构建知识体系。
通识教育内容一般包括：①人文社会科学；②自然科学；③工具；④体育；⑤工程技术；⑥通识教育 实践等知识体系。
专业教育内容一般包括：①机械工程学科专业基础；②机械设计制造及其自动化专业知识；③机械设 计制造及其自动化专业教育实践训练等知识体系。专业课程由机械设计制造、工程机械方向限选课和专业 （含跨专业）任意选修课组成。
综合教育内容•般包括：①素质拓展；②科技创新教育等知识体系。
知识体系由知识领域、知识单元和知识点三个层次组成。在每个知识体系中包含一个或多个知识领域, 每个知识领域有核心（必修）知识单元和一般（选修）知识单元，知识单元又包含假设干个知识点。核心知 识单元是该专业在本科教学中必要的最基本的知识单元。一般知识单元是指未包含在核心知识单元内的那 些知识单元。
机械设计制造及其自动化专业的教学建立了 “平台+模块”的理论教学体系和以培养学生工程实践和 创新能力为主线的实践教学体系，突出培养学生的实践应用能力，学生四年中的实践教学时间累计到达一 年，每学年都安排相应的实践教学环节，邀请企业工程技术人员来校授课，让学生在企业完成相应的实践 教学。设置了通识教育、专业教育、工程实践三个平台，按照大机械工程观念设置思想品质、文化基础、 工程引导、结构建模、产品设计、产品加工、机床系统、机电控制、工程机械、工程基础、工程设计、工 程制造、工程应用等模块内容，使学生的知识结构得以跨专业完善与扩展。外语教学通过大学外语、专业 外语以及相应专业课程的双语教学得以实现“四年不断线”。
机械设计制造及其自动化专业教育内容、知识体系、知识领域、知识单元论述如表1所示。
表1:机械设计制造及其自动化专业教育内容、知识体系、知识领域、知识单元（核心、一般）一览表
教育 内容 （学分）
知识体系
知识领域
知识单元
核心知识单元（必修）
一般知识单元（选修）
知识单元名称
学分 分配
知识单元名称
学分 分配
通识 教育 （74. 5）
人文社会 科学
思想政治理论
思想道德修养和法律基础，马 克思主义基本原理，中国近现 代史纲要，毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论
10
从以下八个模块中选择： 哲学与社会，语言、文学 与艺术，历史与文化，政 治与法律，经济与管理， 自然科学与技术，创新创 业与就业和学校特色
12
自然科学
数学
高等数学3线性代数A,概 率论与数理统计A
15.5
物理
大学物理A
6
工具
外语
大学英语（日、俄）
13
计算机应用基础
大学计算机基础
2
体育
体育
大学体育
4
工程技术
专业导论
机械工程导论A
2
通识教育 实践
通识教育综合领 域
思想政治理论课实践，文献检 索实践，工程训练A,大学物 理实验A,电工与电子技术实 验A、大学数学实验
10
专业教育 （106）
学科专业 基础
力学
工程力学A
5.5
工程化学，金属切削机床， 金属切削原理与刀具，机械 制造装备设计，现代设计方 法学，机械优化设计，机械 创新设计，人机工程学，先 进制造技术，机械CAD/CAM 技术，柔性制造系统，系统 工程学，传热学，气压传动， 工程机械状态检测与故障 诊断，道路施工机械，工程 机械机电液一体化，工程机 械设备管理，数字化网络化 制造技术，系统建模与仿 真，机器人技术，机电传动 与控制，单片机原理及应 用，数控机床故障诊断，计 算机控制技术，微机原理与 接口技术，数据库，工业企 业管理,工业工程，企业文 化，机电产品质量评价与控 制，现场总线技术，技术经 济学，科技应用文写作概 论，企业开展战略，生产组 织过程，机电产品概论，企 业人力资源管理。
13.5
程序设计
C语言程序设计B
3
电工与电子技术
电工与电子技术A
5
机械设计与制造 基础
机械制图，互换性与技术测 量，机械设计基础A,机械制 造技术基础A
19
液压技术
液压传动A
2.5
检测技术
机械工程测试技术B
2
控制技术
机械工程控制基础B
2
专 业
专业 方向 I
机械设计制造
精密和超精密加工技术，特种 加工技术，自动化制造系统， 机械系统设冲，数控技术，电 气控制与PLC技术，专业外语
13.5
业向I 专方—
工程机械
柴油机原理与构造，工程机械 底盘与工作装置，工程机械性 能，工程机械电气设备，工程 机械使用与维护，专业外语
专业教育 实践训练
专业教育 综合领域
机械制图测绘，计算机辅助设 计集中训练，电工、电子实习， 企业文化认知与体验，工程设 计实践（机械系统设计、机制 工艺工装设计、PLC设计）， 工程制造实践（三维软件应 用、机制工艺实习、数控技术 实习），工程应用实践（机械 系统传动与控制、机械系统检 测与系统维护管理、工程工程 综合实习、生产实习），毕业 实习及毕业设计、辩论
40
综合 教育 （10）
素质拓展
素质拓展
一跳好懒蟆 思治与安
军事理论
1
各类认证资格考试
2
思想政治理论课实践
3
校园文化活动
形势政策
2
体育活动
科技创新
科技创新

学科竞赛

科技学术活动
四、专业主干课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械 设计基础、机械制造技术基础、液压传动、互换性与技术测量、机械工程控制基础、工程训练。
课程模块一：精密利超精密加工技术、数控技术、电气控制与PLC技术、机械系统设计。
课程模块二：柴油机原理与构造、工程机械底盘与工作装置、工程机械电气设备。
五、专业核心课程
机械制图、机械设计基础、机械制造技术基础、机械工程控制基础。
六、企业人才培养方案
1 .培养目标
在现场从事机械产品的生产、营销、服务或工程工程的施工、运行、维护，培养应用型机械工程师， 可在整个产品生命周期内实施全过程技术支持。按照本目标培养的机械设计制造及其自动化专业的工学学 士，可到达后备机械工程师技术能力标准，满足“后备机械工程师”的技术要求。
2 .培养标准
本专业实践教学体系侧重于以实验与工艺基本操作技能训练为基础，以能力培养为主线，注重加强学 生的学习能力、工程实践能力、系统思考和应用研究能力、团队合作能力、交流能力。
根据应用型工程师培养的国家通用标准、应用机械工程师培养的行业专业标准，结合我校学生培养目 标，在企业学习阶段应重点到达如下知识、能力与素质的要求：
（1）养成良好的工程职业道德，具有良好的质量、环境、平安和服务意识；深入了解现代机械加工 企业特点及文化；熟悉机电产品制造工艺流程、制造工艺、管理体系及装备特点；了解质量、环境、平安 等方面的法律、规范、标准及其在生产环节中的具体实现过程；培养学生的社会责任感和社会主义核心价 值观。（对应国家通用标准1、3、8,行业专业标准1、3、5）
（2）掌握扎实的机械工程基础知识，具备数学、计算机、工程图学、力学、材料等工程基础知识在 产品开发、制造等环节中的应用能力；了解机械行业的开展现状和趋势；熟悉行业开展