操作系统实验教学大纲.docx
《操作系统实验教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《操作系统实验教学大纲.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
操作系统实验教学大纲 一、课程名称:计算机操作系统 二' 实验目的和任务: 配合操作系统课程的学习,模拟实现操作系统的功能,目的是加深对操作系 统理论的理解。使学生通过实验,理解和掌握操作系统的基本理论和功能技术。 用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道,编程时要借鉴操作系统的设计思 想和算法,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高编写和开发系统程序的能 力。 三' 实验类别:专业 四、学时数:18学时 五' 面向专业及对象:信息工程专业 六、使用教材: 教材:张丽芬,刘利雄,王全玉.操作系统实验教程,北京:清华大学出 版社,2006年。 参考书:[1]美)Syed Mansoor Sarwar等,张玉洁等译,《UNIX教程》 (第2版),北京:机械工业出版社,2006o [2]汤小丹,梁红兵,哲凤屏,汤子瀛,《计算机操作系统》(第 三版),西安:西安电子科技大学出版社,2007o 七' 考核方式:实验操作 八' 实验工程: 一序号. 实验工程名称 学时 分配 实验 属性 必开或 选开 目的要求 主要仪 器 1 Linux的使用 2 验证 必开 了解Linux运行环境及熟练使用常 用基本命令 计算机 2 编辑、编译及运行 C程序 2 验证 必开 学习使用编辑软件vi并掌握C语言 程序的编写、编译、调试和运行方 法 计算机 3 进程的创立及控 制 2 验证 必开 掌握进程的概念,明确进程的含义, 认识并了解并发执行的实质 计算机 4 进程的互斥 2 验证 必开 了解Linux系统中进程互斥的基本 原理 计算机 5 信号量机制及管 道通信 2 验证 必开 熟悉Linux支持的信号量机制及学 习Linux的管道通信机制 计算机 6 消息收发及共享 存储区的使用 2 验证 选开 了解Linux的消息通信机制及掌握 Linux的共享存储机制 计算机 7 存储管理 2 设计 必开 模拟实现请求页式存储管理的几种 基本页面置换算法 计算机 8 文件系统 4 设计 必开 理解文件系统的内部功能及内部实 现,并且综合所学知识进行大型C 语言程序设计 计算机 9 安装Linux系统 2 演示 选开 以安装Red Hat Linux 9.0为例, 学习和掌握Linux操作系统的安装 计算机 10 防止死锁算法 2 设计 选开 模拟进程的随机动态资源分配算 法,了解死锁的产生和防止的方法 计算机- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 操作系统 实验教学 大纲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文