七年级上册课外文言文阅读训练.doc
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1、七年级上册课外文言文阅读训练七年级(上)课外文言文阅读训练绍兴县实验中学 翁琴英 一先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。1、选出下列加点字解释有误的一项:( )A、以荻画地 以:用 B、教以书字书:写 C、使学为诗 为:作为 D、及其稍长把 及:等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书
2、 D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语(1)多诵古人篇章。 (2)唯读书是务。 二 守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(16分)4、解释文中加点的词。 兔走触株( ) 因释其耒而守株( ) 冀复得兔( ) 而身为宋国笑( )5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( ) A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎6、翻译文中画线的句子。 7、为什么宋人不会再得到兔子? 三郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持
3、度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”8、给加点字注音并解释。(1)先自度其足( )( ) (2)吾忘持度( )( )(3)宁信度 ( )( )9、翻译下列句子。郑人有欲买履者, 先自度其足, 而置之其坐。 10、郑人买履告诉我们什么道理? 11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( )反归取之( )何不试之以足( )、四蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”
4、富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。12、解释文段中加点的词语。蜀之鄙有二僧:_ _ 吾欲之南海:_ _顾不如蜀鄙之僧哉:_ _ 是故聪与敏_ _13、翻译划横线的语句。_ _14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采用的是一种_方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_ _。五、王冕僧寺夜读宋学士文集王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛
5、陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。15、结合文意,解释下列句中加点的词。窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬若不见 父怒挞之 曷不听其所为? 16、翻译下列句子: 王冕者,诸暨人。 夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之 17、从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是 _ 六 (季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:吾欲之楚。臣曰:君之楚,将奚为北面?曰:吾马良。臣曰:马虽
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