一年级初入门硬笔书法教案.doc
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一年级初入门硬笔书法教案 第 2 周 第 单元 第 1 课时 总 1 课时 课题 P班 坐姿与拿铅笔 课型 新授课 执教时间 2017.9.4 教学 目标 培养正确的写字姿势 执笔方法 使学生养成良好的写字习惯 教学 重、 难点 良好的写字姿势,执笔方法的养成 教具 学具 纸 铅笔 教 学 过 程 一、激趣导入 同学们,今年你们读小学年级了,这是你们的第一节写字课,谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。 二、演示 1.请举手的学生上台演示 评讲:谁做得最正确? 表现在那些方面? 2.同学合作上台表演。 评评:看谁是同座的黄金搭档。 表扬黄金搭档。 三、全班演示 写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正、身直、臂开,两脚蹋在地面上,眼睛离纸面一尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。 执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约45度左右。 教 学 过 程 四、比一比,谁的姿势最正确。 五、小结。 这节课你表现的怎样? 奖励贴纸 布置作业 板书 设计 教学 反思 第 3 周 第 单元 第 1 课时 总 1 课时 课题 P班 米字格和笔画名称 课型 常识课 执教时间 2017.9.12 教学 目标 认识米字格和笔画名称 培养学生良好的学习写字习惯 激发学生对写字的兴趣 教学 重点 认识米字格 教学 难点 认识笔画笔画名称 教具 学具 书写用具、 教 学 过 程 一、导入 书法家小故事-柳公权刻苦学习书法的故事。 二、 检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。 三、讲授新课。 1、认识米字格(四四方方一座城,四条公路穿城中,两条最长,两条最短,看看四条公路组成一个什么字? 黑板上贴有一张方白纸,标出中心,用四张红纸条,请同学贴出。) 出示挂图,同时板书:米字格(后半部分待讲到时再添上)。 三、 2、给米字格起名:1.横竖中线;2.两条斜线;3.左上格、坐下格;4.右上格、右下格。采用抢答方式,让同学说出米字格的各部名称。 教 学 过 程 四、 全班一齐作答,提高记忆力。 五、 颁奖,并鼓励下一次各小组的提高 布置作业 板书 设计 教学 反思 对米字格还是掌握比较到位的,笔画名称说不齐全,下节课要继续加强。 第 4 周 第 单元 第 1 课时 总 1 课时 课题 横的写法 课型 新授课 执教时间 2017.9.20 教学 目标 进一步培养学生良好的书写习惯 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横” 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力 教学 重点 横的书写要领 教学 难点 线条的长短比例 教具 学具 教学图片 教 学 过 程 一、导入: 汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。 出示课题。 齐读课题。 二 、复习执笔姿势 三只虎口执笔法 三、 示范书写 1、 讲解笔顺(从左到右)。 2、 再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点。 分小组讨论。 3、 教师分析讲解: 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。 横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。 详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 教 学 过 程 由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。 5、指名说一说横怎样书写。 6、师边讲解边示范。 (二)学生练习书写横,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带“一”的字。 1、出示范字。工 2、指名板书。 3、指名说笔顺,纠正。 4、带领学生分析“工”的书写要领。注意上短下长 5、演示“工”的书写过程。 布置作业 板书 设计 教学 反思 掌握还不是很到位,握笔姿势在写得过程中会逐渐偏离,成了握铅笔的姿势了,还要继续加强本节课。- 配套讲稿:
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