二年级写景作文指导.doc
《二年级写景作文指导.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级写景作文指导.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
二年级写景作文指导 一. 在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等.要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 ⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感.叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗? ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色.这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 1。描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱; 2。描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情; 3。描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感. 三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目 1.《秋天的雨》 2.《家乡的秋天》 3。《池塘春景》 4。《春在我家》 5。《校园的春天》 6。《春天的小花园》 7.《夏天的傍晚》 8。《清晨》 9.《冬天的夜晚》 10.《我爱___》(填一个季节) 11.《校园春早》 四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 1.《家乡的秋天》的两种开头 第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香. 2.《夏天的傍晚》的两种开头 第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。 第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。 3。《冬天的夜晚》的两种开头 第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。 第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕 五.佳作欣赏 春雨 清晨,金灿灿的太阳从东方升起,大地开出了粉红色的花朵,还发出了碧绿碧绿的小草,大树叶发出了新芽。过了一会儿,天空布满了乌云,突然,下起了淅淅沥沥的小雨,小雨落到树枝上,树枝笑弯了腰;小雨落到池塘里,小鱼乐开了花;小雨落到小溪里,小溪睁开了眼. 不过一会儿,小雨慢慢地停了下来,彩虹出来了,小鸟说:“彩虹五颜六色的可美了。”青蛙从河水里蹦到了岸上,所有的小动物们都开心极了,它们绷着跳着在嬉戏玩耍。大地也露出了美丽的笑容! 我喜欢春雨,她给我们带来了欢乐和希望! 我们的学校 早晨,从马路上,从大街里,从一个个美丽的小区里,走来了许多小学生。他们穿戴一样,语言一样,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的校服,把学校打扮得更加美丽。同学们向校门口的值日生、老师打招呼,和别的同学问好,向主席台上飘扬的国旗敬礼。 当当当,上课铃响了,小学生们走进自己的教室.大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶在花朵上,好像都在听同学们读课文.下课了,同学们在玩冰冻人…… 桃花美 阳春三月,正是桃花盛开的好时节。每年这时候,外婆家门前的桃花开得特别灿烂,芬芳扑鼻,引得路人纷纷停下脚步前来观赏. 桃花开得真美啊!一簇簇粉红色的桃花在枝头迎风绽放,有的才展开两三片花瓣儿,像个害羞的小姑娘。有的花瓣全开了,露出了迷人的笑脸,好像在热情地欢迎我们。有的还是含苞待放的花骨朵儿,像个熟睡的婴儿,正等着我们去唤醒它呢! 我站在桃树下,一阵微风吹来,片片花瓣随风起舞,犹如天女散花.有的飘落在我的肩头,有的飘落在地上,看着眼前如此美景,闻着空气中淡淡花香,我被深深地陶醉了. 啊!万紫千红的春天里,总是少不了那桃花娇美的身姿呀! 雪 早上,拉开窗帘,嗬!好大的雪呀。放眼望去整个城市就像白色的童话世界,道路上厚厚的积雪留下了一串串脚印,就像一条条铁轨伸向远方。 打开房门,一阵大风卷着雪花迎面扑来好冰凉啊!走在路上,漫天飞舞的雪花让人分不清方向,还不时调皮的钻进我的脖子里,我只好低着头、缩着脖子,紧紧地牵着妈妈的手,沿着道路上的脚印一步一步向前挪,积雪在脚下发出嘎吱嘎吱的响声,好像在说你踩痛我啦,你看树杈上的上积雪就像竹签上的一大团棉花糖,茫茫的积雪又像一床洁白的棉被。 下课了,同学们跑到操场,有的比赛堆起了雪人,有的打起了雪仗,还有的一不小心摔了个跟头,爬起来满身的雪,就像一个的“活”雪人,逗得同学们哈哈大笑。 教室外,雪静静得下着,雪人听见从课堂传来的郎朗的读书声,开心地笑了。 我喜欢冬天的雪,他让我感受到四季的变化;我喜欢冬天的雪,他带给我无穷的欢乐。 美丽的秋天 秋天来了,天高云淡的空中有一群大雁南飞,它们一会儿飞成“人”字形,一会儿飞成“一”字形。 树林里,绿绿的叶子变成美丽的金黄色真是层林尽染,远处有流动的河流,河流上有一艘艘小船真是风景如画啊! 果园里,有成熟的果实真是春华秋实,瓜果飘香啊!爸爸和儿子在高山上登高望远,让他们心里心旷神怡。 这真是一个美丽的秋天! 云 星期六旁晚,爸爸带我和妹妹到绿油油的大草原去看千变万化的云朵。我们一边欣赏天空中变化多端的云朵,一边讨论这些云像什么? 妹妹指着那云朵说:“爸爸看,那朵云好像鸵鸟呀!"我说:“不,我觉得它比较像骆驼。”一会儿,我们看见像金鱼的云、像绵羊的云、像恐龙的云……这些云奇形怪状、变化多端,好神奇呀! 快乐的时光总是过得特别快,太阳慢慢地下山了,云彩也渐渐地消失在天边。要是我们每天都能看到这些神奇又美丽的云彩,那多好啊! 窗外 早晨,我睁开眼睛透过窗帘隐隐约约地看见天气非常晴朗,听见小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“小懒虫,起床了,太阳晒屁股了!”听了小鸟的话,我连忙起床,拉开窗帘一看,外面阳光明媚,我看见了对面的房子和树,这些房子经过了打扮比原来美丽多了,原来房子外表都是脏乎乎的,在房子表面上半部分被刷成了白色,下半部分刷成了灰色,看上去好像换了件新衣服. 窗外的树上也长出了碧绿的叶子,中间还挂着一串串毛绒绒的“小元宝"呢!外婆说过这是元宝树.我心想:这就是元宝树的来历吧! 秋天的落叶 秋风一吹,树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱,像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看,那金黄金黄的银杏叶像一把小扇子。枯黄枯黄的梧桐叶像张开的手掌.火红火红的枫叶像燃烧的火把。 它们离开了妈妈的怀抱,开始了一段奇妙的旅行。有的落在屋顶上晒太阳,有的漂在河里送给蚂蚁当船,有的掉在我们的手心里。让我们把它做成书签…… 秋天的落叶多美呀!我爱秋天的落叶! 美丽的春天春 冬爷爷刚走,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。 太阳露出了甜甜的笑脸,天空飘着朵朵白云,犹如顽皮的孩子,做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞,好像一场迎春的舞会.柳树哥哥梳理着枝条,向春姑娘问好。小草偷偷地钻出了地面,染绿了大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头,五颜六色的鲜花竞相开放,远处的小山穿上了一件绿色的春装。 春天是个绚丽多彩的季节。春天还有许许多多的秘密,等着我们去发现呢!大家一定要仔细观察,春天在大家的眼中一定是最美的! 夏天的荷塘 夏天的荷塘最美丽了! 满池的荷花开放了,粉红粉红的真好看.有的完全绽放了,像一张张笑脸;有的半开半闭,像一位美丽的少女用面纱遮住了之间美若天仙的脸庞;有的含苞欲放,像一个小婴儿在做美梦呢. 一阵微风徐徐吹来,满池的荷花姑娘们翩翩起舞. 荷叶碧绿碧绿的,好像一个个大圆盘,又像一把把盛开的打伞。青蛙坐在上面开演唱会,几只蜻蜓飞来,悠闲地看着风景,几条鱼儿游来,在荷叶下乘凉呢! 荷塘真美啊!我喜欢夏日的荷塘. 雷雨 满天的乌云,向四处扩散,好像铺满整个天空. 不一会儿,一阵狂风吹来,吹得树叶满天飞。 狂风越刮越大,只见一只螳螂从树上掉下来,四肢挣扎了几下就死了。 只听哗、哗、哗哗……倾盆大雨清洗着这个世界。 雨越下越大,就见一道“白光"紧接着,轰隆隆,轰隆隆,那雷声好似炮声一样,此时,风声,雷声,雨声,混作一团,这个世界变得非常糟杂. 渐渐地、渐渐地,风声、雨声、雷声在渐渐地变小、变细,似乎听不见了。 此时乌云慢慢地散开。雨,越来越小,一轮红日在天空中高高地挂着。 小区的四季 小区的四季就像一幅幅美丽的图画映在我的脑海里,永远也忘不了。 春天,银杏树长出绿绿的嫩叶,小草冒出尖尖的脑袋,警惕地看四周的动静。春风吹来,小区里的迎春花、杜鹃花、玉兰花竞相开放,争奇斗艳。 夏天,树木长得郁郁葱葱,小草长得密密麻麻,给大地披上了一层绿装。树上的知了热得不停地叫着“热死了,热死了”. 秋天,银杏叶扑到了大地妈妈的怀抱,小草开始慢慢地发黄,无力地垂着头。桂花小小的,黄黄的,发出诱人的香味。小区里带刺的灌木上结出了许许多多的红果子。 冬天,寒风呼啸,树木草地都披上了银装,腊梅在寒风中欣然怒放,开出白色的、粉色的花朵。一切都静悄悄的,在等待春天的到来…… 小区的四季,你更喜欢那个季节呢?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 写景 作文 指导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文