专业特色思想政治教育分析.docx
《专业特色思想政治教育分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专业特色思想政治教育分析.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、专业特色思想政治教育分析一、非专业特色思想政治教育的弊端改革开放以来,我国高校在思想政治教育领域一直实行的是通用方法,即无论什么专业,都实行基本相同的思想政治教育方法。也就是说,它属于非专业特色思想政治教育,其优点在于具有普遍适用性,不需要考虑各个不同类别的专业文化、学生的专业爱好和理想等因素,方便易行。但是,分析起来,其具有一些弊端。忽视了因材施教和人本教育孔子在很早就提出了“因材施教”的思想。它是指教师根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法来进行有针对性的教学,这样不仅可以发挥学生的长处,弥补其不足,还可以激发其学习的兴趣并增强其信心,从而促进学生全面
2、发展。而现代人本主义教育是指20世纪6070年代盛行于美国的一种教育思潮。这一教育思潮强调人的潜能的发展和自我实现,主张教育是为了培养心理健康、富有创造力的人,并使每个学生达到自己力所能及的最佳状态。无论是因材施教还是人本教育,其基本教育精神是一致的。两者都要求教育者以受教育者自身的实际为出发点和归宿点。虽然受教育者自身的特殊实际有很多方面,但笔者认为其最大的实际是其专业实际,即包括专业文化、专业爱好和理想等特点。因材施教和人本教育是符合马克思主义基本原理的。马克思主义认为,矛盾具有普遍性和特殊性。所谓“矛盾的普遍性”是指,矛盾无处不在,无时不有。而“矛盾的特殊性”是指,具体事物的矛盾及每一个
3、矛盾的各个方面都有其特点,各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。长期以来,非专业特色思想政治教育,忽视了受教育者的专业文化、专业爱好与理想等特点,不论是文史财经类专业,还是理工农医类专业,都“一刀切”地相同对待。它只看到了矛盾的普遍性,而忽视了矛盾的特殊性,从而不能满足现代思想政治教育多元化发展需要,既无法实
4、现因材施教,也无法实现人本教育。难以发挥受教育者的主体性马克思主义认为,在人与社会的关系中,人是受动与能动的统一体,但能动是人的更本质的一面。教育者应该以培养和发展受教育者的主体性为最高目的,要正确认识和处理教育主体与客体的关系。受教育者与教育者之间的关系是一种动态交替的主客体关系,即在教育者施教时,教育者是主体,受教育者是客体;但在受教育者对环境因素进行判断选择、作出反应时,受教育者是主体而教育者的施教活动成为客体。这种主、客体关系的动态交替有时进行得相当频繁,但总体上说受教育者是教育活动与自身发展的主体。目前非专业特色思想政治教育主要依赖于三个载体:一是思想政治课,二是思想政治辅导员,三是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专业 特色 思想政治教育 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。