计算机科学与技术专业培养方案.docx
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1、计算机科学与技术专业培养方案一、学科、专业及研究方向简介1、学科、专业简介计算机科学与技术学科涉及数学、物理、通信、电子等学科的基础知识,围绕计算机系 统的设计与制造,以及利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、传输和运用等领域方 向,开展理论、原理、方法、技术、系统和应用等方面的研究。包括科学与技术两方面,两 者相辅相成、互为作用、高度融合。计算机科学与技术的基本内容可主要概括为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、 计算机系统结构、计算机应用技术、计算机网络和信息平安等。计算机科学与技术学科涉及的理论基础包括离散数学、计算理论、信息与编码理论、形 式语言与自动机、形式语义学、程序理论、
2、算法分析和计算复杂性理论、数据结构以及并发 /并行与分布处理理论、人工智能与智能信息处理理论、数据库与数据管理理论等,同时涉 及感知、认知机理、心理学理论等。计算机科学与技术在认识和解决实际问题的过程中,在构建自身理论体系的同时,其研 究方法也在不断开展和完善,概括来说主要包括以下3种方法学:(1)理论方法主要是运用数学、物理、可计算性理论、算法复杂性理论、程序理论等 理论体系解决计算机科学的基础理论问题。(2)系统方法 主要运用系统分析、设计与实现等方法解决实际应用的系统问题。(3)实验方法主要运用模拟、仿真和系统实验等方法解决实际应用问题。计算机科学与技术是科学性与工程性并重的学科,需要特
3、别强调理论与技术相结合,技 术与系统相结合,系统与应用相结合。河南大学计算机科学与技术学科在全国有一定的影响力。教育部2012年学科评估结果 显示,在全国120所高校参评(其中具有“博士一级”授权的高校50所,另有局部具有“博 士二级”授权的高校参评)的情况下,河南大学计算机科学与技术学科位列第49名,省内 高校排名居首位。学科招生代码:0775(授理学学位),下属4个二级学科,其中计算机系统结构(077501 )、 计算机软件与理论(077502)和计算机应用技术(077503)为目录内二级学科,空间数据处 理技术及应用(0775Z1)为自主增设二级学科。2、研究方向考虑本学科的综合性、交叉
4、性、前沿性和适应性,结合本学科研究优势及我国经济建设 和国家平安对计算机科学与技术的人才要求。本学科设置以下几个研究方向:(1)空间计算技术及应用(2)分布式/并行计算(3)图像信息处理(4)数据挖掘与知识发现(5)计算机网络与信息平安二、培养目标本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬 件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、 事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学 科的高级科学技术人才。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应 用计算机
5、的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。本专业的毕业生应到达以下 培养目标或基本要求。1 .树立正确的人生观、是非观和价值观,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道 德品质和学术修养,具有团队合作精神。2 .掌握、运用科学的方法论观察客观世界、发现问题并寻找解决问题的方法;掌握坚 实的专业基础理论和系统的专业知识,具有较高的独立从事科研T.作、教学工作或担任专门 技术工作的能力,了解计算机应用技术学科的开展动向。3 .具有较强的算法设计能力和程序设计能力,熟练掌握至少一种流行的程序开发工具, 掌握数据库技术和网络技术;掌握一门外国语,且能够比拟熟练地阅读本专业的外文资料。三、基本学制和
6、申请学位最常年限学术型硕士生学制为3年,硕士生在校年限最长不超过5年。每年2个学期。1-2学期 完成硕士学位课程。3-4学期查阅文献、完成开题,5-6学期完成学位论文,通过学位论文 评审者,可参加硕士学位论文辩论。对提前完成培养计划,学位论文符合申请辩论要求的研究生,经过规定的审批程序可以 提前辩论、毕业并申请学位。四、培养方式与方法实行以科学研究为主导的导师负责制和以科研经费为引导的导师资助制。导师负有对研 究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。本专业采用灵活多样的培养方式。在教学中,可采取老师主讲、学生自学、专题讨论相 结合的方式。在科研方面学生以参加导师(组)的科研课题
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