七年级道德与法治下册教学计划.doc
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七年级道德与法治下册教学计划 七年级道德与法治下册教学计划 芦村中心校 靳学杰 一、指导思想: 按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进生本教育,优化课堂教学,坚持以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念为指导,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,不断提升教育教学质量,并把感恩教育贯穿始终,以形成良好品格。 二、学生情况分析 初一年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 三、教材分析 教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容,但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。 青春时光方面:涉及三课内容。青春的邀约(悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体)、青春的心弦(男生女生、青春的萌动)、青春的证明(青春飞扬、青春有格) 做情绪情感的主人方面: 涉及两课内容。揭开情绪的面纱(青春的情绪、情绪的管理)、品出情感的韵味(我们的情感世界、在品味情感中成长)、 在集体中成长方面:涉及三课内容。“我”和“我们”(集体生活邀请我、集体生活成就我)、共奏和谐乐章(单音与和声、节奏与旋律)、美好集体有我在(憧憬美好集体、我与集体共成长) 走近法治天地方面:涉及两课内容。法律在我们身边(生活需要法律、法律保障生活)、法律伴我们成长(法律为我们护航、我们与法律同行) 四、教学目标 1. 力争学期检测全部达良好以上标准 2.培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。 3.培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。 4.培养学生正确的人生观,价值观,拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。五识个体发展与社会环境的关系。 五、教学重难点 1、欣然接受青春期的生理变化;正确看待并学会调节青春期的矛盾心里;青春期思维的特点。 2、感受男女生的和谐交往的积极作用,了解男女生既有共性也有个性 3、青春的探索需要自信自强;如何去践行行己有耻、止于至善。 4、青春期情绪的特点、情绪的基本类型及其对学习、生活的影响;学会调节和控制情绪,保持乐观心态。 5、体味美好情感;传递情感正能量。 6个人散发、传递、感知集体温暖,体验集体荣誉感、集体向心力、集体合力的能量;在遵守共同规则中发展个性。 六、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1、钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。 3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。 4、积极开展课堂评优活动,不断优化新课程标准的教学模式和教学方法,大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作,通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优生率,把学科成绩跃上新台阶。 7、认真组织开展第二课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。 8、认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。 9、加强能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应学习思想品德的要求。 10、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。 (二)、积极参加教研,提高业务水平 1、积极参加教研活动,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2、灵活辅助学困生。做好学困生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高学困生学习兴趣,增强自信心。 3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。 (四)、强化德育功能,开展课堂活动 1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。 2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质和感恩之心。 授 课 进 度 周 次 日期 单元(章) 授 课 内 容 课时 第一周 2.27-3.3 第一单元 《悄悄变化的曲线》 2 第二周 3.6-3.10 《成长的不仅仅是身体》 《男生女生》 2 第三周 3.13-3.17 《青春萌动》 复习及检测 2 第四周 3.20-3.24 《青春飞扬》 《青春有格》 2 第五周 3.27-3.311 第一单元复习及月考 2 第六周 4.3-4.7 第二单元 《青春的情绪》 《情绪的管理》 2 第七周 4.10-4.14 《我们的情感世界》 2 第八周 4.17-4.21 《在品味情感中成长》 2 第九周 4.24-4.28 期中复习 2 第十周 5.1-5.5 期中考试 2 第十一周 5.9-5.12 第三单元 《集体生活邀请我》 《集体生活成就我》 2 第十二周 5.15-5.19 《单音与和声》 《节奏与旋律》 2 第十三周 5.22-5.26 《憧憬美好集体》 2 第十四周 5.29-6.2 《我与集体共成长》 2 第十五周 6.5-6.9 第三单元复习及月考 2 第十六周 6.12-6.16 第四单元 《生活需要法律》 《法律保障生活》 2 第十七周 6.19-6.23 《法律为我们护航》 《我们与法律同行》 2 第十八周 6.26-6.30 期末复习考试 2- 配套讲稿:
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- 年级 道德 法治 下册 教学计划
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