部编版二年级语文下册:18.太空生活趣事多(课堂实录).doc
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1、太空生活趣事多教学实录师:小朋友们,老师给大家带来了几幅美丽的图片师:(出示图片)你们知道这是在哪里吗?生:太空师:太空是美丽而又神奇的世界,这几年来我国发射了多艘神舟号宇宙飞船来到太空。我们把乘坐宇宙飞船在太空工作的人,称为生1:宇航员生2:宇航员生齐:宇航员师:宇航员们在太空中究竟是怎样生活的呢?今天就让我们来学习一篇有趣的课文。谁来读读课题(读出节奏、读出“有趣”)生1:太空生活趣事多师:长长的课题你读出了节奏,真棒!谁能读出有趣来,就更棒了。生2:太空生活趣事多师:真有趣,我们一起读生齐:太空生活趣事多师:课文写了太空生活中哪些有趣的事呢?请大家打开语文书,读读课文。第一遍大声、自由地
2、读,努力把生字读正确,把句子读通顺。生:自读课文师:大家读得很投入,接着老师要请大家来读第二遍,把你认为难读的词语划下来,多读几遍。生:自读课文,划词语师:(投影出示)我们来看看*小朋友划的词语,请你领着大家读一读生1:领着大家读词师:谁还有补充?生:补充难读的词语师:(出示:塑料杯)是的,这个词语有点难读,谁再来读读?生:塑料杯师:放到长长的词语中,还能读吗?生:带吸管的塑料杯师:什么样的塑料杯生:带吸管的塑料杯师:带吸管的什么生:带吸管的塑料杯师:课文中像这样的词语还有吗?赶快找一找生1:鞋底带钩的鞋子生2:带网格的地板生3:特殊的淋浴器生4:普通的杯子师:我们把这些词语读准确了,谁还能读
3、得好听呢?生1:带吸管的塑料杯师:他把中间的“的”读得又轻又短,真好听!我们学着他的样子一起读读。生:齐读词语师:长长的词语跑到句子中了,你还能读吗?生:宇航员要想喝到水,得使用一种带吸管的塑料杯。师:不光把句子读得很通顺,还把藏在里面的一个多音字读得很正确。生:齐读师:还有一个长长的句子,请大家试着在小红线处停顿一下,肯定能读通顺。生:自由读指名读师:词语、句子都能读了,真不错!这一遍要请大家默读课文,边读边想,宇航员在太空中干什么事情很有趣。生:默读课文师:(出示)宇航员在太空中_很有趣!生1:走路很有趣。师:(板书:走路)如果能把屏幕上的句子说完整就更好了。生1:宇航员在太空中走路很有趣
4、。生2:宇航员在太空中洗澡很有趣。生3:宇航员在太空中睡觉很有趣。生4:宇航员在太空中喝水很有趣。师:(随机板书:洗澡、睡觉、喝水)谁能把这四个句子连起来说一说?生1:宇航员在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。师:用上“都”,把句子连起来说得很有条理。生2:宇航员在太空中睡觉很有趣,喝水很有趣,走路很有趣,洗澡很有趣。师:你把四件趣事连起来说了,如果能说得简洁些就更好了。生3:宇航员在太空中生活很有趣。师:哇,你用“生活”这个词,把四件事情概括起来说了。宇航员在太空中的生活很有趣,其实就是指宇航员在太空中生:睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。师:是呀,太空生活中有那么多趣事,难怪课题叫做生:
5、太空生活趣事多师:这节课我们先来看看,在太空中睡觉,有趣在哪里呢?谁来读读第一句话?生:在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。师:小朋友,平时你们都是怎么睡觉的?生:躺着睡的师: 躺在床上,盖上暖暖的被子,你觉得怎么样啊?生1:很温暖生2:很舒服师:请你带上这种感觉读读这个词语生:舒服师:我们一起伸伸懒腰,再来读读这个词语生:舒服师:可是如果让你站着睡觉,会怎样呀?生1:会很累生2:会摔倒 师:是呀,站着睡觉很不生:舒服 师: 但是,在宇宙飞船里,躺着睡觉很生:舒服师:站着睡觉也很生:舒服师:连起来可以这样说生:在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。(指名读齐读)师:不过生:(接读)要
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