一年级语文看图写话图片合集.doc

一年级语文看图写话图片合集

一年级语文看图写话图片（五）

一年级语文看图写话图片（二）
1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写

5、看图写话

6、看图写话。

7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

9、看图写话。

10、看图写话。

一年级语文看图写话图片（一）
1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？

2、看图写故事。

3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。并起个题目。

4、看图写话

5看图写话
要求;仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天的早晨》为题说一说。

6看图写话

7、看图写话
仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？

8、说写我都行
1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的春天写下来，和大家交流一下。

2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做的最棒的事情，写一写。可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！

一年级语文看图写话图片（三）
一

二

三

四

五

六

七

八

一年级看图写话图片
一、看图填空：
图上有__________、____________和___________，多美啊！

二、看图填空：
_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________
_________________________________________________ ”

三、看图填空：
放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？

五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？

六、请你仔细看图，写两三句话。

七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

八、请你看图，发挥想象写几句话。

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九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？

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十、请你看图编一个故事。

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写话。
1、课文《 棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？

2、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！

3、这学期我们又有了哪些进步？

4、 小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如你是小松，你该怎么做呢？

5、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个小故事《小鸭子学游泳》。

6、仔细看图，说说发生了什么事？

1. （一年级）拼音练习【练习题】
写出注音：
好（    ）  音（    ）  拉（    ）  
朋（    ）  乐（    ）  小（    ）  
友（    ）  家（    ）  来（    ）  
一（    ）  我（    ）  牛（    ）  
园（    ）  风（    ）  儿（    ）  
三（    ）  千（    ）  你（    ）  
花（    ）  排（    ）  鸟（    ）  

2. （一年级）古文猜谜【看图说话】

猜一猜，这几个古文字念什么？或者说一说它要表达的意思。
这几个字就是“象、龟、虫、鼠、口、目、舟、木”。第三个本意是“毒蛇”。上端是尖尖的头，下面是弯弯的虫身。后来指一般的虫子。

3. （一年级）蔬菜漫谈【看图说话】
请向大家介绍一下，你最爱吃什么蔬菜，为什么。

4. （一年级）词语搭配【练习题】
连一连
1.笑声                             哈哈哈                
2.鼓声                             叭叭叭
3.喇叭声                           滴滴答
4.哭声                             咚咚咚
5.汽车声                           哇哇哇

5. （一年级）昂然春意【看图说话】

6. 看图写话

小鸡画竹叶

小狗画梅花

小鸭画枫叶

小马画月牙

7.  图片附件(缩略图):

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