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高三班主任工作方案五篇共享
有了打算，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，打算本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以打算对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作打算，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是我给大家带来的高三班主任工作打算,期望能关怀到大家！
高三班主任工作打算1
为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级状况
基本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够认真，工作力量不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成果的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思考。
3、预备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，宠爱做难题、怪题，抓不准重点。
4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有傲慢的表现。
6、考试方式的改革，部分同学答题时间支配不得法。
依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。
C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。
D、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我示意的主动作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势，弱科保底线。(最低要求必需以比省平均分低5分为底线)
五、家长会形式的变革效果良好
本次家长会实行分批的形式进行，离校最近的同学家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的同学、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把同学名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、喜忧参半。
虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢快的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能相互关怀。实行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后进生的转化工作。
高三班主任工作打算2
一、指导思想
为了让本班同学尽快的更加明确的树立人生目标，培育同学良好的思想道德和健全的人格，力争更高更快地进展自己，我拟订班主任工作打算如下：
二、工作目标
1、团结协作，奋力拼搏，做好班级稳定工作，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育同学打长期战的思想预备;三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就确定能够成功。
2、以抓学习为重头戏，力争要让同学在本学期有较大地进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，只要努力拼搏，考职业学校是确定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消灭好的局面。
3、强化德育教研，突出德育实效，使德育争辩迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
4、保质保量完成学校、教育处、班级组等各部门下达的各项任务。
三、措施与要求
1、在高三的全过程中贯穿信念教育。主要从四个方面进行：
A、通过班会情感投入激发同学自信念。
B、课堂教学上培育同学的自信念,利用文化熏陶树立同学信念。
C、激情宣誓张扬自信。
D、发挥班主任在信念教育中的核心作用。
大力营造深厚的学习气氛，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立同学典范;开放学习竞赛。学习是同学的主要任务，要通过竞争，让同学始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。抓好培优工作。为了弘扬独特，对智力好，学习成果拔尖的同学，如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等，要求他们永不停止的努力，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能，向更高的目标冲刺，为班级同学树典范，为学校增光打基础。抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要连续搞好帮扶工作。
对学习困难生，这类同学以稳住为底线，经常性地耐烦地教育，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪大事，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。同时留意要结成学习互帮对子，关怀他们尽快提高学习成果，回复他们的自信念。
围绕“连续留意心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”这一主题，我要以心理教育为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养教育，教育同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的转变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
2、狠抓抱负、法制和平安教育，增加目标、法律和自我疼惜意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
3、连续重视上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。
4、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同学的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。
5、狠抓艺术类特长生的管理和补习工作。以极大的耐烦、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
6、留意与家长的沟通，通过电话、适时走访等形式，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地开放。
7、做好同学考前心理辅导;耐烦指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。
8、做好日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。
平常强调以下几点：
1、留意财物平安和人身平安。
2、禁止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严峻违纪现象的消灭。
3、大力提倡学习上的良好习惯的养成。
4、认真维护班级及卫生区卫生，留意保持室内外的清洁。
5、疼惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。
6、校服的洁净和规范，头发长短的规范。
7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中同学要求。
总之，班主任要始终以关爱的看法培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。
高三班主任工作打算3
作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期务必做好以下几方面的工作：
一、指导思想
全面贯彻教育方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地争辩和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好争辩工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学带给优质服务;依据学校、教科处和班级组工作打算的要求，特制定本工作打算。
二、工作目标
1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研，突出德育实效，使德育争辩迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
3、保质保量完成学校、教科处。班级下达的各项任务。
三、措施与要求
1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位同学终身奇特服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学理解祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学带给优质服务。
2、本学期德育教研主题为：“连续留意心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养教育，教育同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的转变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓抱负、法制和平安教育，增加目标、法律和自我疼惜意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、群众动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
4、连续重视上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。
5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同学的自主潜力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别潜力。
6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐烦、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
7、建立班主任走访制。留意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地开放。
8、做好同学考前心理辅导;耐烦指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。
9、应学校“强化班级管理”之要求，以认真负责的看法参与高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。
10、搞好班级班主任的日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。
总之，班主任要始终以关爱的看法培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。
四、营建高考气氛，让同学尽早进入状态
1、透过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。
2、透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。
3、透过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。
4、树立典范和典型，激励同学奋勉向上。
5、透过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力挂念他们提高自信念、自尊心。
6、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。
7、关注每一位同学的动态，倾情挂念跨过每一道难关，克服任何困难。
五、亲热协作科任老师，齐抓共管，构成合力。
六、班务工作的重点
1、在高三的全过程中贯穿信念教育。
高三(8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，认真向上，但是女生对数理化的学习，也都有必需的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对认真上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进行。1.情感投入激发同学自信念。2.课堂教学上培育同学的自信念。文化熏陶树立同学信念。激情宣誓张扬自信。5.发挥班主任在信念教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信念。7.赏识教育深化信念。8.宽容同学，实现自我教育。
2、对同学全面实行独特化教育。
每一个同学都是不同的，每一个同学都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个同学的学习成果化提高。所以对于那些能够学得更好的同学，要实行独特化教育。每个老师要深化地分析同学做的试卷，并找同学谈话，对试卷中消灭的问题，必需要搞清楚同学考试当时的状态，再有针对性地进行指导。
3、严格纪律管理。
同学起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格管理。严格的管理一是让同学本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它同学制造一个更好的学习和生活的环境。
七、班务工作的支配
9月份1、组织同学九月调考的复习和考后分析。
2、确定本班的层面生，并制定单独的培育打算。
3、招开班科联系会。
10月份1、同学信念教育打算实施。
2、确定本班的贫困生，做好学费减免工作。
3、严格纪律管理。
11月份1、组织高三学科潜力竞赛的复习和考后分析。
2、招开班科联系会。
11月份、12月份
1、同学的独特化教育。
2、抓常规管理。
1月份1、组织同学期末考试的复习和考后分析。
2、写同学的评语。
3、找每个同学谈话，对他们的学习和生活做个小结。
高三(8)班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师一齐，为了同学高考的成功，尽我们的一切努力。
高三班主任工作打算4
今年担当高三文科试验班班主任和数学教学工作。本学期是高三一轮复习阶段打基础的重要关键时段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高同学成果，让班级工作上一个新的台阶。如何提高班级整体学习成果，身心与健康全面进展，感觉责任重大，如何为每一位同学的进展制造更好的平台，使他们能全力以赴备战高考预备，我预备从以下几个方面开展工作。
1、关注同学平安教育。利用各种机会对同学做好平安教育。
(1)通校生要做好上学和放学路上平安，遵守交通规章、不走机动车道、不闯红灯、不驾驶摩托车、汽车。
(2)做好心理调整教育，通过各种手段了解同学心理状况，做到准时疏导和沟通。
(3)禁止在学校用火、加强在学校内平安用电教育，禁止使用台灯。
(4)做好青春期同学教育，正确处理男女生交往。
(5)加强逃命学问教育。
2、定期召开各种同学会议，了解同学学情。
(1)每两个星期召开一次班委会，加强同学自治管理。
(2)每个星期召开一次课代表会议，了解同学作业完成状况，同学在最近一阶段学习的困难。
(3)每次考试结束后对边缘生做一次整体调整，准时与他们沟通，找到学习的短板。
(4)每天至少找一个同学沟通，了解他的学情。
3、定期召开班级教育会，制定切实可行的复习方案。
两周一次班级教育会，班主任和任课老师集中沟通，介绍同学基本状况，探讨合适的教学策略和方法。在进行基础教学的基础上依据状况进行必要适度的力量提升、思维的拓展，确保优秀生能脱颖而出。在两周之后再沟通，看教学方案是否需要进行适度的微调。大型考试后一起争辩同学成果，关怀同学进行质量分析，查漏补缺，面对个体制定提高方案。
4、按时召开家长会，充分调动家长参与同学管理的主动性
依据级部支配，定期定时召开家长会，让家长了解同学在学校学情，我把学校的政策准时给家长解读。作为高三家长，让他们正确处理与同学的管理，家庭冲突。认真听取家长对同学管理的意见和建议，明确不同阶段家长的责任和关注的重点。提示家长多关注同学的学习状态和精神状态，让家长把对孩子的关怀从琐事唠叨中解放出来、盯紧孩子高考目标，用
行动诠释对孩子的关注。同时，通过家长或让家长更好的了解学校、支持学校的各项工作。建立班级微信群，准时和家长沟通同学在学校的表现。
5、建立各种规章制度，确保良好的学习环境。
(1)选好平安委员，做好班级平安工作。
(2)选好班委，维持好课间、自习纪律。由班长到值周班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。
(3)选好课代表，让每位同学都知道每节课的学习打算，明确努力的目标和方向，准时上交作业、笔记，准时了解同学的学习状况，培育同学七个良好学习习惯。
高三班主任工作打算5
本学期，我担当高三(七)班班主任，高三(七)八九三个班语文课，一切都从零开头，有是一项新颖的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成果。
一、班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。
2、保证供应一个清静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带着本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，消灭严峻扣分值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、亲热关注同学思想动向。
人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲热关注同学思想，对消灭消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消灭思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决同学实际困难。
1、到生活有节奏，有规律。
督促同学做好打算，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解同学生活实际。
高三同学全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长期的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
高三班主任工作打算五篇共享

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