中一班工作计划——改.doc

中一班工作计划——改

安海彩虹幼儿园中一班2010年秋-----2011年春学年度
班级工作计划

班主任；林娜彬
配班老师：黄 萌
生活老师：钟桂香
一、班级情况分析:
我班现有幼儿36名,其中插入9名新生。男生24名，女生12名， 通过一个学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理自己的玩具，午餐、点心常规也有了明显的进步, 大多数幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但我班幼儿挑食现象较严重，多数幼儿会掉饭粒；部分幼儿穿脱衣服还需老师帮忙；在语言表达能力方面基础较差，有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮，不注意倾听别人的讲话,喜欢插嘴。根据我园的工作计划结合本班幼儿年龄特征和个体差异,从实际出发，我们制定班级工作计划如下：
二、主要工作任务与措施
（一）保教工作
<1>、保育工作。
1、加强幼儿的常规培养,通过向幼儿讲清常规的要求,采用多种形式进行反复练习不断提醒，让幼儿记住各环节的要求，并培养幼儿的自控能力，懂得不做影响别人的事,同时严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
2、开展相关的安全教育活动，如；开展安全逃生演练，不跟陌生人走等相关的教育教学活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我保护方法。
3、结合 “教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“春节”、“儿童节”等节日，组织开展教育活动和相关的庆祝活动，丰富幼儿的社会知识，并对幼儿进行爱祖国、爱老师、爱家人等品德教育。同时要加强幼儿讲卫生、讲文明等习惯的培养，结合“八荣八耻”教育，开展 “我是文明小公民”竞赛；幼儿之间互相督促，每周评出“我是文明小公民”的好宝宝，给予奖励等形式，培养幼儿讲卫生、分享、文明礼貌等优良品质。
4、根据中班幼儿生长发育的需要，我们将会利用休息时间制作一些符合幼儿年龄特征和喜爱的户外体育器械，通过有趣的体育游戏和户外活动，加强锻炼，增强幼儿体质。
<2>、教育教学工作。
1、本学期我们将以培养幼儿的口语表达能力为重点，培养孩子想说、敢说、愿意说。如：在早谈的时间里开展的“小八哥新闻播报站”，让孩子给大家播报新闻或讲故事，教师及时给予表扬和鼓励；经常开展小组讨论，让孩子在自由、宽松的环境下发表自己的想法；在区域活动中注意创设幼儿想说的环境等，通过多种形式让孩子敢说、喜欢说，促进幼儿的口语表达能力的提高。
2、创设与教育相适宜的环境，我们将及时更换主题墙，更多的让幼儿参与布置，增强幼儿对主题墙的亲近感，满足幼儿的心智体验，从而实现幼儿与墙饰之间的互动。比如，我班在实施“彩色世界”为主题的活动时，我们将充分借助墙饰这个教育“平台”，让幼儿收集各种关于彩色的图片和幼儿自己的作品，布置于主墙饰上给予幼儿展现自我的机会。我班还结合教育内容和季节特点，每月有重点在自然角中投放适宜的材料，如9月：秋天的果实，10月：我发现的树叶，11月：好吃的蔬菜，以此来加深幼儿对大自然的了解
3、本学年，我们将开展《彩色世界》、《蔬菜一族》、《小叶子》、《昆虫》、《冬天到》等一系列主题活动，将幼儿社会态度和社会情感的培养渗透于多种活动和一日生活的各个环节之中。
4、本学期，我班将研究以“美术”为基础，作为我班的重点培养，形成我班特色，我们将通过各种形式的引导让幼儿对色彩的有进一步理解和运用，如；引导幼儿用各种材料进行绘画，利用颜料进行调色，感知三原色的变化等，鼓励幼儿大胆想象，大胆动手，画出有特色的作品，使幼儿在活动中体验绘画的趣味性，并在班级的环境创设上体现幼儿绘画作品。
5、积极指导幼儿参加学园和本段开展的丰富多彩的竞赛活动。如：双人折被单、英语单词抢答、讲故事等，提高幼儿合作意识及口头语言表达能力。并通过各种音乐游戏、故事表演，支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演。利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我介绍、才艺表演等形式锻炼幼儿的胆量，提高幼儿的语言表达能力。
（二）教研工作
1、积极参加学园和本段的教研活动，注重活动中的记录和反思，每次的教研活动争取发言。通过交流，互相学习不断提高自身的教研水平和教学水平。
2、本班两位教师根据园级课题《蒙氏数学》和年段课题《中班蒙氏数学》结合本班幼儿年龄特点制定计划、目的。通过创设相适宜的教育环境，设计情景等，激发幼儿学习和生活经验联系在一起，让幼儿在无拘无束的环境里大胆想象，拓展语言思维，从而提高幼儿科学探索能力。
〈三〉，家长工作
1、继续实施家园互动，通过家教园地版块及个别交流、家长会、家长开放日、家长讲座、宣传栏等取得家园同步教育，促进家园联系，增进家园感情。
2、每两周发一次快乐周末，让家长了解幼儿在园所学内容，引导幼儿在家与幼儿一起复习，促进教育同步。
3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。
三．月份主要工作安排
八、九月份
1、整理卫生、布置班级环境、迎接幼儿。
2、制定幼儿一日常规和班级工作计划。
3、组织教师编排新操幼儿学习新操。
4、召开期初家长会。
5、新教师、保育员参加继续教育、培训学习活动。
6、新教师观摩课。
7、参加美术领域知识讲座
8、《中班蒙氏数学》课观摩活动
十月份：
1、庆祝“国庆节”系列活动。
2、参加学园组织早操比赛。
3、迎接一日活动保教常规的随机检查指导。
4、组织幼儿秋游。
5、结合“九九重阳节”开展活动（慰问孤寡老人）。
6、参加“美术领域示范课”活动。
7、区域评比活动。（教师指导）
8、参加三大创造性游戏知识讲座。
9、参加课件制作观摩课
10、组织幼儿讲故事比赛
11、《中班蒙氏数学》课观摩活动
十一月份：
1、家长开放日活动。
2、保育员参加工作检查。
3、幼儿参加绘画比赛
4、开展“安全周”系列活动。
5、保育员参加手工制作比赛。
6、参加健康领域观摩课
7、《中班蒙氏数学》课观摩活动
十二月、元月：
1、组织庆“元旦”幼儿绘画比赛
2、参加创造性游戏观摩活动。
3、参加教师说课比赛。
4、做好幼儿疾病预防及冬季防寒保暖工作。
5、接受区角活动、一日生活保教常规的随机检查指导。
6、参加第一届亲子运动会。
7、组织家长学校讲座。
8、参加期末幼儿发展评估、抽测工作。
9、教师全面家访。
10、撰写学期工作小结。
11、参加绩效考评、评优评先、评选学园“好园丁”。
12、班级清点财产。
13、做好文字资料的整理上交工作。
14、《中班蒙氏数学》课观摩活动
二、三月份：
1、布置环境，接受期初检查
2、撰写班级工作补充计划。
3、结合“三八妇女节”组织相关活动。
4、召开期初家长会。
5、组织幼儿春游。
6、接受期初环境检查。
7、“优质课”活动（综合活动）
四月份：
1、向家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。
2、参加教师观摩活动。
3、“家长开放日”活动。
4、幼儿卡拉OK比赛。
5、参加“优质课”教学活动（主题）
五月份：
1、庆祝“五一” “五四”系列活动，
2、加强区角、一日保教常规的检查指导
3、参加业务讲座
4、参加园“优质课”开放观摩活动
5、幼儿体检—身高体重视力。(本园)
6、结合“助残日”开展“全社会关爱残疾人”的活动
7、各班做好庆“六一儿童节”的各项准备工作。
8、参加教师书写教案比赛。
六月份：
1、“六一”游园、文艺演出系列活动。
2、结合“‘六五’环保日”参加社区宣传活动。
3、召开期末家长会、“家长学校”讲座。
4、参加绩效考评，评选“文明班级”、“学园好园丁”。
5、参加文章交流。
6、撰写班级学年工作总结和个人专题经验总结。
7、班级财产清点。
8、做好文字资料的整理，上交工作。

2010年9月