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幼儿园体育教研组工作计划
幼儿园体育教研组工作准备
时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，如今就让我们好好地规划一下吧。好的准备是什么样的呢？下面是我细心整理的幼儿园体育教研组工作准备，仅供参考，希望能够关怀到大家。

幼儿园体育教研组工作准备1
为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定准备如下：
一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜亮，教师素养普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充分，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作确定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作主动性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的进展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素养。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行灵敏多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。
２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程准时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的主动性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95％以上。
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培育幼儿身心进展的重要环节，是增添体质的有效措施，是进展竞技体育，觉察和培育体育人才的必经之路。
１、室外活动课
幼儿园特地外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周确定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等。
２、班级体育锻炼
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲热协作，关怀各班制定、执行锻炼准备，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育准备，做好组织发开工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。幼儿园将定期对各班锻炼状况进行评比，准时总结，形成制度。
３、体育竞赛
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育气氛。
４、课余运动训练
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练。
幼儿园体育教研组工作准备2
一、指导思想：
继续以实践性体育活动商量形式开展区体育教研组的商量工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为商量准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增添体质，提高对环境的适应能力”为商量目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思索能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场支配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与商量。
二、主要任务：
1、继续加强体育专业理论学问的学习和应用，不断提升教师自身理论素养。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》
形式：专题讲座、小组沟通
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：〔1〕以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、商议 ，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。
〔2〕重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集
3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。
内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨沟通。
4、教研组成员园内辐射状况。
内容：每位教研组成员每学期必需在幼儿园内上一节体育公开课。
形式：体育教学公开课。
5、体育教学论文的撰写与沟通。
内容：组内教师成员根据教学实践商量状况撰写专题阅历论文。
形式：大组沟通、参加区级论文评比
三、活动支配：
四、基本要求：
1。请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10～10：30。认真参加每次的`活动不缺席，有事请假。学期不超过2次。
2。提供观摩活动的幼儿园必需在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
3、开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案，在每次上观摩课前需预备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将预备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关；活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组沟通、修改、整理完善。
幼儿园体育教研组工作准备3
一、主要任务
1、继续加强体育专业理论学问的学习和应用，不断提升教师自身理论素养。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》
形式：专题讲座、小组沟通
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动
内容：〔1〕以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、商议 ，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。
〔2〕重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集
3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作阅历的基础上，进一步通过相关理论学问的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。
内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨沟通。
4、体育教学论文或感悟的撰写与沟通
内容：组内教师成员根据教学实践商量状况撰写体育及体育游戏的阅历论文或感悟。
形式：分组沟通、参加园级论文或感悟评比
二、活动支配三、基本要求
1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。认真参加每次的活动不缺席。
2、提供观摩活动的老师必需在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
3、主动参与活动的将进行加分嘉奖。

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