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顶岗实习个人工作参考总结报告
　　顶岗实习个人工作总结报告
　　我作为一名荣耀的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清晰的理解，关于老师这个荣耀的职业和顶岗工程的意义有了更深化得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
　　一、总体情况
　　临城二中是临城县重点初中，不管是根底设备依然师资装备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近XX多人、如今在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已单独带班，其余两人也早已开场承担部分教学任务，在生活生也已装备上了电饭锅等生活设备，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识构造，提高教学技能，目前团支部也已经进展了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的开展。
　　二、月考分析
　　教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在九月底时学校组织了一次月考，下面我将结合考试成绩进展一个分析。我是单独带七年级九、十班语文。在全年级10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，与第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即优秀生排名，9班为82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，从数据上看，9班与年级第一差距不大，属于正常水平范围内，而10班拉差过大超过5分，分析缘故：9班的中等生过于少，多集中于70左右、75分较少。而10班则是差生太多，共有11人不及格，着极大的妨碍了平均分;从前20名看，9班的咨询题在于优秀生较少，中等生基数大。10班则分布较为平均。从考后分析反响来看，校方关于刚执教半个月语文的我依然较为认可。
　　总体上看，9班得咨询题在于优等生缺乏，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因而尚需下大工夫、大力气。
　　三、咨询题及缺乏
　　在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的缺乏：
　　一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们非常容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，假如不畏你，那么师道尊严无法表达，效果也就无法保证，成绩自然下降。
　　二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们确信是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清晰，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。
　　三是符合教学实际、加强治理。以二中为例，二中有非常多外县如隆尧等地的学生，根底较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我非常是头疼，因而每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进展讲评，时间一长效果就比拟好了。另外关于整个班级要加强治理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进展统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费劲去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，本人费心只要效果好也是值得的。
　　四、我们的优势
　　我们的经历不够丰富，但我们也有本人的优势：
　　首先，我们有热情。非常多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，由于收获才是最重要的。
　　其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，因而我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。
　　最后，我们的知识构造较新，能够交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们能够运用本人的新理念去实践、去协助学生们让他们进步。
　　五、今后工作计划
　　细细算来，我们的顶岗已经进展了一半，假如说前段时间在探索，那么后半程则是真正提高本人了，为了让我们在二中顶岗得同学接着进步，也为了顶岗工称的有利进展，在剩下的时间里将实行以下计划：
　　1.小结工作，接着提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此时机总结得失;为以后工作地进展打下良好的根底，在不断的交流当中汲取经历，稳固提高，让本人进一步向优秀老师靠拢。
　　2.加强治理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到最好。关于课堂纪律与班级治理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去治理学生，不能放松，关于每一次的月考都要注重，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高本人的业务水平。
　　3.加强团支部建立、坚持团员学习。尽管人少，但这不能成为不进展团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并预备开展一系列的活动，以顺利完成师大关于团支部的要求。
　　顶岗过程是一种宏大的锻炼，这关于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天!
　　顶岗实习个人工作总结
　　我实习的学校是ccc李庄中学，承担高一三个班的地理课堂教学工作和高一一班的实习班主任工作。在实习期间，我共听课20节，预备了25个教案，讲课75节。此外，我还协助原班主任组织了多项班级活动以及团日活动。现就我这一学期的实习工作做个人总结。
　　(一)教学工作实习方面
　　教书育人是老师的根本职能。教书是前提，育人是目的，育人应寓于教书之中。因而教学工作实习应是实习生工作的重点。我来实习地的第二周迎来了我的第一节课。这节课相当重要，也是给我留下印象最深的一节课。所讲内容为"工业消费活动"。由于备课相当充分，并在课前进展了反复试讲，因而整堂课进展的相当顺利。知识层面上没有出任何过失，教学态度严谨认真，课堂反响到达了预期。然而这第一堂课上也出现了本人始料未及的情况。由于初次面对现实当中的课堂教学，面对一群睁着一双双求知眸子的生疏学生，内心依然有些紧张，并一度出现了思维短路的情况。还好我及时进展了调整，才使得整堂课顺利进展了下来。通过这件事，我充分认识到顶岗实习工作对实习生的重要性。毕竟在大学里的试讲活动与真正的课堂教学还有一定差距。只有亲身走进中学地理课堂，才能真正提高我们教学的本领。
　　有了第一节课的经历和教训，我的第二堂课就显得轻车熟路了。这堂课我请来了我的指导老师张君孟听课，对我进展点播。不管是教态方面，依然讲课层面，我感受都比第一节课有了大幅度的进步。从课前提咨询，到导入新课;从新课讲授到总结回忆，我都处理地比拟到位。张君孟老师给予了我非常高的评价。同时也就一些细节咨询题对我进展了指导。
　　在整个实习期间，我一直做到认真修改作业，认真批阅试卷并进展讲评。在教学工作上获得了业务上的进步与认识上的飞跃。
　　(二)班主任工作实习方面
　　自接任高一一班实习班主任以来，我就本着尽职尽责的态度开展各项工作，谦虚接受原班主任的指导。高一一班是一个音美专长班，班里共有十七名同学。我依照学校的工作计划和班级实际，独立拟定了实在可行的实习计划并贯彻落实。我先后召开了"我的将来不是梦"，"与实习生面对面"等主题班会。邀请全体十二名实习生与我班同学面对面，畅谈大学，畅谈理想。召开了"远离网吧，争做文明合格中学生"，"花开太早是个漂亮的错"等思想教育主题班会。强调恪守校规校纪对中学生成长的意义。此外我还屡次请实习生给同学们谈各科的学习方法。
　　在我们的共同努力下，高一一班获得了可喜的成绩：第一次统考，我班的刘梦华同学获得了年级第一的好成绩;我班作为鼓乐队参加了校春季运动会入场式，获得"优秀仪仗队"荣耀称号;我班自行排练的话剧"凝聚每份爱"获得了校领导的一致好评，并代表李庄中学参加县级竞赛;在学校举行的队列广播操竞赛中，我班荣获一等奖;这一系列的荣誉，不但加强了班级自决心，更使高一一班成为一个有着超强凝聚了与无限制造力的团队，我坚持深化学生，天天下班级的指导思想，与学生建立了亲密的师生关系。我们做班主任，必须执行"六到"，即早操到操场检查学生做操情况。上午第一节课，午唱，晚读到老师检查学生是否迟到。午休、晚休催促学生作息。在实习期间我一直坚持学校教育与家庭教育相结合，集体教育与与个别教育相结合。与校方、家长、学生的关系处理得较为合理。我十分注重对学生进展思想教育，找过每位同学单独谈心，并为他们建立个性档案与成长记录袋。深化理解他们，关怀他们。我这个实习班主任遭到了校方与学生的欢迎，他们都亲切地称呼我为"小魏老师"。在实习期间，一班的班级相貌有了明显进步。
　　(三)教育调查实习方面
　　在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼本人的科研才能。并撰写论文《详细班级详细分析--论老师的有效授课策略》。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来习惯不同班级的学生，而不应以本人一贯的风格去强迫学生来习惯你。以我所教的三个班级为例：一班同学纪律非常好，课堂与老师配合地默契，课堂气氛活泼。针对如此的班级，老师应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，但与老师配合不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，老师应尽量展现个人魅力，增加本身神奇色彩。课堂讲授中积极引导、鼓舞他们，让他们动起来。三班纪律非常差，课堂气氛活泼地有点过头，而且学生给人一种不踏实的感受。针对此类班级，我认为老师应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的目光对待他们，鼓舞他们多说多讲，更多地参与到课堂教学上来。让他们的精力真正地用到学习上面。详细班级详细分析，真正有效地进展课堂教学活动。
　　(四)党团活动实习方面
　　我们赴李庄中学实习小分队定期召开党团会议，积极参加党团活动。例如：我们认真学习科学开展观，并在日常的工作学习生活中积极实践科学开展观。不断学习，不断提高老师业务素养。实习小分队还集体参观了冉庄地道战遗址，接受爱国主义教育。召开小组会议，讨论初登讲台应该留意的事项。开展实习生老师业务大比武活动。此外我们还协助校方做了大量有意义的工作。在校运会上，我们承办了开幕式文艺演出，并全程担任裁判一职，协助校方圆满成功地完成了春季运动会。我们还在校队列广播操竞赛中担任评委。高考前夕，我们连续一个月的晚上为高三生义务辅导。这些活动获得了校方的高度评价。
　　(五)顶岗实习纪律作风方面
　　顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践方式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，因而应具有高度的自觉性;对带队老师和指导老师来说，我们是师范教育最后阶段的学生。因而我们在实习期间更要恪守纪律。我坚持按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。既严格恪守顶岗办的各项规章制度，又不违背实习学校的条令条例。良好的纪律是保证明习质量的重要条件。我们也由于严格恪守纪律使本人更好地得到了锻炼。
　　顶岗实习是个人综合才能的检验。此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。同时增加了我毕业就业的决心和勇气。
　　此次实习已完毕，时间不是非常长，但具有严重意义。它使我看到了本人的缺乏，也使我看到了本人的长处，同时锻炼了我各方面的才能，对我今后的学习和工作将产生积极妨碍。
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