高一下学期的期末自我评价6篇.docx
《高一下学期的期末自我评价6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一下学期的期末自我评价6篇.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一下学期的期末自我评价6篇 仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的,当自己也沉淀下来,窥探自己的内心,写下自己的自我评价,这样才可以不断进步。下面是我整理的高一下学期的期末自我评价范文6篇,欢迎大家阅读共享借鉴。 更多自我评价相关内容推举 个人自我评价怎么写【五篇】 个人自我评价报告【五篇】 年度自我评价五篇大全 个人简历的自我评价总结 篇一:高一下学期的期末自我评价 高一马上过去了。蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切好像都布满新颖感,于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过“吃一堑,长一智”,在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动
2、丰富自己的生活,增长自己的才能。 学习是同学的基本,所以,我至始至终都把学习摆在第一位。学校开的课很多,正由于这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己,不断充实自己的时期。我本着“立足专业,综合进展,做学问,学做人”的准则从及“全面进展”的目标,主动主动参与了社会劳动实践课程,使我在文化学问,思想素养,社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。 虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地生疏到自己的缺乏之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我信任我确定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
3、总的来说,高三这半年较高一高二在心态上有了明显的转变,比以前更加主动了,更感觉有动力了,好像渐渐地找到了全新的方法,课堂上更加专注了,效率也提高了不少,感觉心态有所调整,反而比以往从心理上有少许轻松。能主动地面对每一天,以更加镇静和成熟的心态去上好每天的课,也能更为主动的去问题。也期望在成果上能在原有基础上更进一步,弥补弱势学科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。 照旧用笑容面对每一件事,每一个人,还有几个月的时间,不能懈怠,要用更饱满的热忱去学习,去奋勉,尽最大的努力拥有一个奇特的夏天。就没每一天来讲,还是要踏踏实实地干好自己的活,心如止水,始终不忘当前的主要任务,不能放过任何一问题,一
4、步一个脚印地走到六月! 篇二:高一下学期的期末自我评价 进入执信中学以来,我始终以提高自身的综合素养为目标,以全面进展各方面力量为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培育坚韧刻苦精神,形成了正确的人生观和价值观,从实践中充实自己的生活,从学习中熬炼自己的思维,为实现人生价值打下坚实基础。 在学习上,成果优秀,主动上进,学习看法认真,实事求是,养成了良好的学习习惯和自学力量。在尽自己所能学好每一科的同时,主动向课外学问拓展,不满足于老师授予的学问,课下主动与同学商量疑难之处,做到主动学习、自主学习,在实践中提升自我。 在校内生活中,我多次参与模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,主动参与学校和
5、校团委举办的活动,例如跳蚤市场,GV大赛,羽毛球竞赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参与各项活动,开阔眼界,完善自我,从挫折中磨练自己,吸取阅历与学问。 在班里担当了物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不模糊,工作认真负责,求真务实;面对自己的缺乏之处,细心反思,并不断完善工作;针对班里面的不良现象,主动提出自己的解决方案,改善班级制度,并坚持实施,得到了很好的效果。 在思想道德上,我具有良好的道德素养。关注国家大事,向党组织靠拢,主动更新观念,跟上时代脚步;维护班级团结,乐于关怀同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏,乐观向上,发挥特长,挖掘自身
6、潜力,明确目标,立足当前,放眼将来。 以上,是我高中第一学年度的自我鉴定。今后期望能成为更加杰出的人才,在多姿多彩的生活中见证自己的进步。 篇三:高一下学期的期末自我评价 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优异的成果迎接挑战,为社会主义建设奉献我毕生的力气。 时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首高一的学习生活,历历在目: 学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,主动思维,分析、解决问题力量强,学习成果优良。 我遵纪守法,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
7、作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,主动投身实践,关怀国家大事。在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表,挂念老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较杰出,获“最正确辩手”称号。我爱好运动,主动参与体育熬炼,力求德、智、体全面进展,校运会上,在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。 高一生活,使我增长了学问,也培育
8、了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过这一年的比较学习,我也发觉了自己的缺乏,也就是吃苦精神不够,具体就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发觉自己的缺乏后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。 篇四:高一下学期的期末自我评价 在这短短的几个月里,我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到学问的收获。 在这学期里,我能够做到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一下 学期 期末 自我 评价
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。