庆祝2021端午节策划方案5篇.docx
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1、庆祝2021端午节策划方案5篇 农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的风俗是相同的。下面是我细心推举的庆祝端午节策划方案,仅供参考,欢迎阅读! 庆祝端午节策划方案一 活动一:屈原的故事语言 活动目标: 1、欣赏端午节传奇中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能认真倾听老师和同伴的讲解并描述,乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。 活动预备:有关屈原的故事的图片。 活动过程: 1、观看图片,倾听屈原的故事,了解端午节的来历。 指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬
2、重之情。 指导语: 人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢? 人们是用哪些方法来纪念屈原的? 假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?教育幼儿珍惜生命,以主动的方式解决问题。 3、拓展沟通:端午节还有哪些风俗? 活动二:童谣拍手歌语言 活动目标: 1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。 2、迁移有关端午风俗的相关阅历,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。 活动预备:与端午节风俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节风俗的调查。 活动过程: 1、欣赏童谣,理解主要内容。 1沟通有关端午节风俗的阅历。 指导语:端午节,人们都会有些什么活动? 2欣赏童谣拍手歌,理解
3、主要内容。 指导语: 在这首童谣里,你听到了什么? 你有什么听不懂的地方?根据幼儿的商议、沟通状况,关怀幼儿理解“门插艾、香满堂”等。 2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。 1尝试朗诵童谣。 2商议拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。 指导语: 这首童谣的名字叫什么?为什么叫拍手歌? 我们可以怎样念这首童谣呢?引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。 3两两结伴,边拍手边朗诵童谣。 3、迁移端午阅历,尝试续编童谣。如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。 4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。 活动三:观看赛龙舟社会 活动目标: 1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹
4、气氛。 活动预备:了解本地举办“赛龙舟”的活动状况。 活动建议: 1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点准时间。 2、请家长带幼儿前往参观,观看龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的剧烈气氛。 3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 活动四:秀丽的龙舟艺术 活动目标: 1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰秀丽的龙舟。 2、情愿和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作胜利的快乐。 活动预备:幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 活动过程: 1、观看端午节龙舟竞赛的照片,回忆龙舟的外
5、形特征,激发装饰龙舟的兴趣。 指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 2、观看龙舟,商议装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。 指导语: 龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得秀丽呢? 你预备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 3、分组协商、分工装饰龙舟。观看幼儿合作状况,并对有困难的幼儿进行指导。 4、举办“秀丽的龙舟展”,体验合作胜利的快乐。 活动五:龙舟竞赛健康 活动目标: 1、尝试仿照划龙舟动作,两两合作协调向前快跑。 2、主动参加竞赛活动,体验与同伴合作游戏的快乐。 活动预备:“皮筋龙舟”若干。 活动过程: 1、仿照赛龙舟的动作划船、打鼓、擦汗等。 2、游戏:划龙舟。
6、1商议两两合作划龙舟的方法。 指导语:两人一组怎样能把龙舟划得又快又好? 2自由结伴尝试合作划龙舟。 3划龙舟竞赛分组接力竞赛。 3、听音乐做全身放松动作。 活动六:我爱吃粽子科学 活动目标: 1、在观看、品尝中觉察粽子的口味、样子是多种多样的,并情愿与同伴沟通。 2、初步了解粽子的制作过程。 活动预备:幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料米、粽叶、棉线等。 活动过程: 1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。 指导语:你带来的是什么粽子?它是什么样子、什么口味的? 2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。 1商议、认识包粽子的材料。 指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?根据幼儿
7、所述,一一出示相应材料并加以认识。 2观看老师或家长包粽子、煮粽子的过程。 3、品尝粽子、沟通粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。 活动七:端午节亲子活动综合 活动目标: 1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。 活动预备: 1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。 2、邀请幼儿家长参加活动。 3、各种端午美食粽子、绿豆糕、鸭蛋等。 活动建议: 1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要风俗。 指导语:端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节? 2、幼儿节目表演。 3、家长、幼儿的亲子游戏如:包粽子竞赛等。 4、端
8、午节美食自助餐活动。 庆祝端午节策划方案二 活动目标: 1.简洁了解端午节的由来及传奇,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。 2.幼儿能够主动参与到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的快乐气氛,情愿参加布置环境的活动。 活动重点: 1.通过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传奇。 2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 活动难点: 幼儿能够主动参与到对端午节风俗问题的互动里。 活动预备: 1.有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等; 2.春
9、节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片; 3.手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等。 活动过程: 一.引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。 1.师:今日老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么? 2.师:这是什么节日?谁来告知老师一下这个节日里我们都要做什么? 3.师:知道了前面那些图片是描述春节的。那我们如今再看一下这几张图片,图中有什么?是什么节日? 二.基本部分。 1.师:今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事? 2.师:好,下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。 3.师:看了短片以后谁来告知老师一下端午节是哪一
10、天,都有哪些风俗? 4.师:端午节吃粽子,你们吃过吗?谁来说一说? 5.师:除了吃粽子以外,端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。 6.师:小伴侣们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 7.师:让配班老师悄悄点燃艾叶大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?夏天会有很多蚊虫,点燃的艾草有这样一股特殊的味道,它可以赶走虫子。刚刚我们只闻到了它的味道,如今我们一起看看他的样子。图片 8.师:今日呀,我们小伴侣一起了解了这么多关于端午节的事情,谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?
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