幼儿园寒假实习报告4篇.docx
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1、幼儿园寒假实习报告4篇 幼儿园寒假实习报告4篇 在人们素养不断提高的今日,报告的使用成为日常生活的常态,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是我收集整理的幼儿园寒假实习报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园寒假实习报告 篇1 艰辛知人生,实习长才能,作为大学生的我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月,我们暂别象牙塔中舒适的生活,带者特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。 20xx年2月6日,这是一个令我难忘的日子,今日的我就要踏上社会实习的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起翱翔。我们为
2、他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。 社会实习的第一天,我来到了爱我宝宝幼儿园,与老师和小伴侣们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉立即回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致把握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,能力,学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分
3、的聊天时间,也就是培育语言方面。语言能力的进展是在运用过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,宠爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。教师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出小伴侣感兴趣的一个话题,然后由小伴侣们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既准时纠正了有些小伴侣的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言能力也在不知不觉
4、中提高了不少,可谓是一举多得。 第二天,我关心保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿教师的助手,她关心教师负责幼儿的保健、养育、并关心教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简洁。来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是羡慕,多美妙的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。 接下来的五天里,我进入了幼儿园各班级,参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作状况,体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个
5、字也没有,都是简洁的图画,天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真美妙!故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说确定讲的比我好,这样刚好,就让孩子们来个讲故事竞赛,这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感,一个孩子讲的故事竟比我生动百倍! 应老师的要求,我给孩子们上了一堂音乐课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是
6、我见习以来最难忘的一天。上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言,我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了,我怀着万分兴奋的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧急,但是我不段的提示自己,只有笑才能让孩子们宠爱你,才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都特殊听话,瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明,没多长时间就学会了一首儿歌,在我的伴奏下,他们放声唱着,我弹琴时虽然背对着他们,但听着这天真的歌声,我能想象他们可爱的笑脸,自己也不自觉的笑了起来。 接下来的实习,随着和幼儿园的老师的不断沟通,我也有了点儿阅历,慢慢的我也进步了不少。
7、也懂得了如何和孩子们沟通,怎样照看孩子的生活起居。七天的社会实习是特殊短暂的,我特殊感谢幼儿园给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个舞台。 幼儿园寒假实习报告 篇2 每个人都是社会的一份子,每个人都在努力做好自己的工作来服务这个社会。我们所要做的就是不断完善自己,不断提高自己,以奉献给社会自己更大的力量,来表达自己的人生价值,而实践活动,就是我们学生服务社会的一种方式,是锻炼我们实践能力的一个机会。 我们终究要投入到社会中去的,并在社会中以自己独特的方式来为这个社会服务。我认为,社会实践活动就是为服务社会打下的一个坚固的基础,使我们把握了一些阅历,让我们在实践中得出真知,同时,这
8、也是我们作为学生来接触社会的一种方法和阅历, 以便将来我们能够适应各种冗杂的社会环境。由此可见,实践活动就是服务社会的一种表达和实践活动的必要性。在寒假到来之时,本着服务社会,认识社会和完善自我的想法,我选择了去幼儿园实践,来完成自己的寒假目标。 幼儿园是一个我们人生经受过的一个很重要的地方,很多人的启蒙教育都是从幼儿园开始的,足以看出它对于一个国家将来进展的重要性,而它也是社会组成一个小部分。选择去幼儿园实践,不但可以增加自己的工作阅历,更可以从幼儿园老师身上学习到一些特殊的品质,或者是出于工作需要,还是培育自己性情的需要,我觉得很必要。而且,我认为实践活动在幼儿园也是很好的服务社会的一种方
9、式。幼儿园的孩子平均年龄在4岁到5岁之间,他们的父母一般都是年轻的上班族,孩子平常多半不能得到家长的直接照看和教育,因此,很多孩子的启蒙教育又交给从事幼儿园工作的老师。能够照看好家长们的孩子,他们就可以全身心的投入到自己的工作中去,能够更好的服务社会。而幼儿园的存在则起到了不行忽视的重要作用。简洁来说,幼儿园的存在也是为人们更好的服务社会而存在的,从事幼儿工作的人同时也是服务社会的人,而他们要更宏大和悄悄一些。选择自己的实践活动去幼儿园,一方面可以避开过早接触冗杂的人际关系自己还是学生,接触社会是一个渐进的过程,另一方面也可以检查下自己的工作实践能力,也是尽到了自己服务社会的目标。 在幼儿园的
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