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高三历史备考复习方法
历史学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的争辩期中所蕴含的规律，再结合历史所特有的特点，就可以制定出适合自己的〔学习打算〕。那么接下来给大家共享一些关于〔高三历史〕备考〔复习〔方法〕〕，期望对大家有所关怀。
高三历史备考复习方法
1.高考进展的新趋向。高考的考查由学问掩盖到力量掩盖，进展到目前的学问掩盖与力量掩盖并举的高度。考查要求越来越高，中学历史教学改革面临严峻的挑战。更新〔教育〕观念，转变教学思想，改革〔教学方法〕，实现由传统教育向素养教育转化，实现教学与高考选拔接轨，全面培育优秀人才，已成为时代的需要。
2.教育规律的要求。传统的教学方法大致有四种，一是完全由老师支配的注入式教学，同学成了消极接受学问的容器;二是完全由同学支配的自由主义“牧羊式”学习，排斥了老师的主导作用;三是纯粹的“学问型”教学，过于简洁化;四是纯粹的“力量型”教学，脱离基础，是一种拔苗式教学。这都违反了教学规律。因此，只有改良教学方法，让同学自觉主动地学习，才能取得良好的效果。
3.实践的教训。传统的教学方法，老师投入的多，同学付出的也多，但收效并不是很抱负。究其缘由：传统的三轮复习中，单元复习只是纯粹的记忆，专题复习事实上沦为学问的简洁归类串连，而所谓的综合复习又着重于查漏补缺。如此，从力量角度而言并无“质”的飞跃，只是量的叠加而已。这种教学方法，在如今高考形势下，只会是事倍功半，甚至是劳而无功。
4.现代教育进展的趋势。教育的目的就在于不教，实现同学能自己教育自己。现代化教育就是要培育同学成为制造性人才、开拓性人才、现代化人才，其核心即是培育其〔思维方式〕的现代化。要实现上述目的，必需改革教学方法，舍此别无他途。
高三历史如何高效复习
1、树立属于自己的学问体系
首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、政治经济〔文化〕、现代化史观、文明史观为挂念，构建清楚和等级化了的学问体系。如魏晋南北朝，高考考试范围所联系的确定出不了孝文帝改革、南方经济开头进展、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以政治经济文化的识别，无论所给材料如何变换，同学都基本能够完成所需学问的清楚定位。具体的实现形式上，同学可以以时间为主线，将时段内全部学问点排布一遍，也可以送到老师处加以指导完善，尽量背诵识记，基础学问问题就不大了。
2、重点学问突破
高考虽然没有必定规律，但总有一些蛛丝马迹可寻，如当年的周年大事、重要领导人的讲话涉及、前些年高考没有考的重要考点都应当是我们预备的重点。如2021年高考十月革命恰逢100周年，而建设有中国特色社会主义也成为了新闻〔热点〕词汇。所以十月革命以及其相关的马克思主义的诞生、苏联经济建设道路等相关学问必定是考试热点，当然需要特殊预备。此类重点预备五六个可以关怀你自己对学问进行有效整理。
高考历史答题技巧
一、答卷时要规范化
1.字体工整、规范、美观，最好是〔书法字体〕，印象分每科增加两分，就是12分;
2.答案要点化：有层次、有条理、有序号;
3.按指定位置答题，不能出框(高考是网上阅卷);
4.字体适中，不能太大，也不能太小;
5.留意卷面洁净，不要乱涂乱划。先思考，心中有谱，理清思路再答题。
二、答题的步骤与技巧
1.选择题留意：①正选找正确的，要求：特殊有把握是正确的。②正选不能确定时，实行排解法，选最符合题意的选项。③答题卡确定不要涂错位;
2.非选择题留意：从材料中提取答案，答题中学会“抄”的技巧。除非题中注明不得摘抄原句，一般状况下，凡依据材料回答下列问题，即可从材料中摘抄有效信息(意思不变，用词稍变);依据所学学问回答下列问题，就是要求从课本中迁移学问。另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“洁净化”;答案内容上“面全”、“点齐”、“话简”;
3.按分值多少，确定要点多少;
4.解决未知问题，留意同类学问迁移，空下不答是最愚蠢的;
5.全卷答完，留意对选择题进行复核，或许会有新的灵感，但要珍惜第一印象;最终检查以下会不会由于紧急而看错题。再检查一下有没有漏掉的题目。

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