幼儿教师师德演讲稿模板汇总5篇.docx
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1、幼儿教师师德演讲稿模板汇总5篇 关于幼儿教师师德演讲稿模板汇总5篇 演讲稿可以依据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的预备工作。在不断进步的时代,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,演讲稿的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是我整理的幼儿教师师德演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿教师师德演讲稿 篇1 各位领导,各位老师,大家好! 记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬重的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,
2、心里的感觉是多么的奇妙,许多次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的兴奋心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又可怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸DD他们天真无邪,我以为这就是我始终所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才觉察原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过躲避,可心里始终有个声音在告知
3、我“既然选择了,退缩是不行的,躲避更不行。”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。于是,许多次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的伴侣;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事?虽然他们有时真的很淘气,有时又很麻烦,但我还是照旧宠爱和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与和善,让我与他们一起沉醉在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点胜利,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却
4、很踏实,因为有一群宠爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸,需要我的细心教育 。 我想,老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会觉察孩子脸上洋溢着美妙的微笑。孩子进步了,老师会第一个觉察,并准时汇报给爸爸妈妈,同时会嘉奖孩子一朵红红的花,鼓舞他们继续努力。老师更会耐烦的告知他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做,教育他们 要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 幼儿教师师德演讲稿 篇2 师德,不再只是一个词,不再只是一个空泛的道德说教,师德是有着最为
5、充实内涵的,最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献,对学生的呵护以至关爱,对业务的钻研以至精通。 假如把师德比作一棵大树,那么对事业的忠诚就是它的树根。 假如把师德比作一棵大树,那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温顺,父爱的严峻,春风般的亲切,太阳一样的宽容。 原国家教委主任柳同志讲过这样一个故事:有一位淘气的小学生,有一次突发奇想,要看看狗的内脏是怎样的,就偷来一只狗杀来看,而这只狗恰恰是校长的宠物。生气的校长确定罚他临摹两张图:一张是人体骨骼图,一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必定,这个小学生长大之后,成为出名解剖学家,并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰詹姆士
6、麦克劳德。英国皮尔丹博物馆收藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆,他收藏的绝不仅是出名科学家少年时的手迹,更是收藏了那位校长对教师职责的理解,对学生过失的宽容,对学生成长的期望,对学生探究精神的敬重。 正如陶行知先生说的,捧着一颗心来,不带半根草去。教师的关爱就是这样无所不包的博大与精深,春风化雨的深刻而镇静,脱离世俗的平等和宽厚,毫无功利的纯净与洁净。 假如把师德比作一棵大树,那么对业务的精通就是它的果实。 古往今来,凡是在教坛上作出非凡奉献的教师,无不是学问渊博,学海纵横的学者型教师。外国如古希腊的亚里士多德,中国如公元前的孔子,都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生,文史哲样样精通,
7、成为教育改革的先行者:如孙维刚,除教数学外,还兼教过物理,历史,地理,音乐,体育等,创造了把全班55%的学生输送到北大,清华的奇迹。 正是这不懈地钻研,教师们履行着自己传道,授业,解惑的使命,开启着许多青年学子们崭新的人生。 人格是最高的学位,师德是最美的乐章! 天高云淡,日暖风和,信任我们亲自栽种的师德这株常青之树会更加根深,叶茂,果实甜美,溢满芳香,信任中华民族的教育之树会永久屹立于世界民族之林! 幼儿教师师德演讲稿 篇3 15年栉风沐雨,15年励精图治。15年后的今日,我用数15年来回顾自己和幼儿园的共成长 公元1997年,在福寿街与未开通的新华路的一角,一座三层的建筑拔地而起!一群刚刚
8、从学校里毕业还没有一点社会和工作阅历的学生来到了这里,开始了她们的幼教执教之路,如今,15年过去了,当时这批稚嫩的学生已经在幼儿教师这个岗位上完成了自己人生最重要的几次蜕变。我们的国家如今用数十年来进行进展的回顾,那么今日我就要用区直幼儿园数15年“三部曲”来和大家一起共享我们共同走过的这不平凡的15年。 第一部曲: 第一个五年,我迈入了社会,进入了区直这个大家庭,那个时候对工作是充满了期盼、好奇和欣喜的,觉得自己长大了,能和大人们一样穿着高跟鞋上班了,而且由原来的学生角色转变成了老师的角色,心里的感觉别提多美啦,而后切实在工作岗位上执行自己的教师职责时才知道自己的能力和学问是多么的匮乏,离幼
9、儿园的要求班主任的要求还差之甚远,于是就开始了边学习边工作的生活模式,那时候不会拖地班主任就示范教,不会备课他们就一条条的讲,不会和家长沟通,班主任就让我们跟在身后看他们是如何侧重点的和家长谈话的,当时我们的专业技能水平不高,他们就利用晚上时间给我们补习声乐和其它专业课,在班主任和老教师们的悉悉关怀下使得我们的工作能力和专业技能得到了快速的提高,慢慢的我们就有了一名合格幼儿教师的样子啦!同事们: 你们可曾记得我们加班装饰环境至凌晨吗? 你们可曾记得我们雪天去家访摔倒了还相视一笑吗? 你们可曾记得那时下班后幼儿园四周是一片清静和漆黑吗? 你们可曾记得我们二十二人同住一间宿舍时的快乐情景吗? 在这
10、五年里我们付出过,但是得到的远远要比付出的多得多,这段时间是我职业生涯中成长的基础阶段,在这里我吸收了很多的学问养分,学习了很多的专业学问,锻炼了自己的社会生活实践能力,为以后的工作打了一个良好的基础。这就是我的第一部曲:学习加实践等于收获。 第二部曲: 第二个五年,幼儿园的进展还在继续,自己的工作也算是比较熟识了,而后的时间是我工作中感慨比较多的五年,在这五年里发生的事情比较多,这里面有欢乐有难过又有许多的无奈,在这个阶段里我深刻体会到了“园荣我荣”的真正意义,这时才深刻体会到一所优良的幼儿园的精神文化力量是多么的重要,幼儿园的向心凝聚力是多么的重要。就在这样的时光岁月里度过了我的第二部曲:
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