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高一地理快速提分技巧
地理学科是在大量的地理事实和地理现象的基础上建立起来的一门学科。说难也不难，说简洁也不简洁，下面给大家共享一些关于〔高一地理〕快速提分技巧，期望对大家有所关怀。
高一地理快速提分技巧
一、多看高中地理地图
高中地理学习离不开地图，必需重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字协作，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不管是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，接受图文结合的〔方法〕，才能更好地生疏、理解和把握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理 易懂易学、好记好用。
二、培育对地理学科的爱好
地理学是一门既古老又现代的科学，是争辩地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，综合性、有用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人学问渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿都需要地理学问，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气候，由此推导气候缘由主要受西风的影响，可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，同学们学习地理的爱好大增，饶有爱好地学习生活中有用的高中地理睬倍感轻松快活。
三、准时复习高中地理学问点
高中地理必修有三本书，必修1是自然地理，学习难度最大，它和物理、化学、数学联系亲热，应用理科的〔学习方法〕来学。必修2人文地理和必修3区域地理，学习难度大大降低，但记忆内容多，强调会应用原理来解决实际问题，考试要拿高分不简洁。无论学那本书，当天上完地理课，就要充分利用零碎的时间(午休或晚休前后)，马上复习，可以躺在床上，默想课堂学了几个大的要点，每个大要点包含几个小点，想不起来的可翻开书本看看;也可以几个同学一问一答复习，这样可以节省时间，又可防止遗忘。如时间充分时，就应先看书，然后做作业或练习。练习应先做，后对答案，找出错误的地方，这样效果会更好。一周后，再作小结。学完一章，将本章书归纳〔总结〕，构建它的学问框架。这个复习过程，发觉问题，准时解决，可跟同学商量 ，或请教老师，不要“积少成多”等到考试一起复习，那样是学不好地理的。
高中生如何有效的学习地理
1、学会分类
地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图
①先读图的主题
②看清图例
③留意详情
④联系实际
3、学会变图
①图图转换(剖面图转换为平面图)
②图文转换
4、学会用图
①用图归纳总结地理规律或特点
②用图记忆
复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然疼惜区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本学问就把握了。
学习世界地理：
1、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发觉你开头“脑”有“图”，“心”有“理”了，地理不再是单调的文字)
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。
高中生高效学习地理的方法：学会阅读和使用地图
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不行少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理学问的重要工具，地理学习不能够离开地图。
第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理学问逐一在图上查找落实，熟记;平常要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现学问。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能消灭出一幅形象、清楚的地图，于是，我们就可以从中精确而有效地提取需要的信息，镇静作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有很多无图考图的题目，因此我们在平常的学习中要格外重视构建“脑图”的训练。
其次、抓读图明空间，地图具有形象、直观的作用，可以培育观看力、〔想象力〕，进展思维力量和记忆力量，可以进一步明白地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布学问。在区域地理学习中更应重视地图的运用。
第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。
学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。
学会读图，读图要留意先后挨次，
①先读图的主题，即图名;
②看清图例、比例尺和方向;
③留意详情，知道该图表现的主要内容、范围等，再观看图的具体内容，观看要认真全面，不要漏掉每一个信息;
④联系实际。学会变图，如图图转换(剖面图转换为平面图)，图文转换等。
学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记的时候，应当直接把文字放到图上记，当涉及到这个学问点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。
学习地理要学会把握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中猎取学问信息，发觉学问、提高技能。地图是工具，也是最好的老师，同学们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得好玩，才能学好地理。只要把握了正确的读图方法，培育良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经把握了学习地理课的最重要的工具。
高中生高效学习地理的方法
地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材学问点必需理解记忆而不要死记硬背，要到达较深刻的理解，必需在老师的指导下认真阅读，主动思考。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特殊是进入高中以后地理中常识所占比例较学校小了，但学问更深，更系统化，更加冗杂，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外学问也多，所以，确定抓紧学习的主阵地课堂。
高中地理中的自然地理(主要是上册)，学习时应当接受偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平常还应多做练习，重视解题思路，特殊要多画图，以加深理解和稳固所学学问。
第一、抓概念重消化。在学习地理时，要重视概念的学习，要对全部的地理概念一一消化、理解、吸取，不留夹生饭。只有概念清楚了，推断、推理问题才能正确无误。要把那些特殊简洁混淆的概念排列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行
其次、抓原理重理解。从基础学问抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。把握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了劝告力做就能做到举一反三，查找同类地理事物的一般特点和规律。
第三、总结和归纳，把握地理学习的规律。将学问整理归纳形成主干，构建自己的“〔思维导图〕”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的学问显性化、可视化，便于思考、沟通与表达。它是由节点、连线组成的学问网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的〔网络学问〕结构表示某一个主题及其层次。
高中地理中的人文地理(主要是下册、选修教材一和选修教材二)，主要属于文科内容，适合接受偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆特殊重要。学习时要多看书，生疏和把握学问要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，擅长总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与〔反思〕。

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