七人足球赛策划书.doc
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1、七人足球赛策划书七人足球赛策划书 一、目的意义 为增进我院同学们的友谊,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,我系决定举办第一届“足协杯”七人足球赛。 二、具体规程 1、活动时间:待定 2、比赛地点:学院足球场 3、主办单位:数控系团委 4、参加对象:数控系09届全体学生 5、报名人数:7-12人队 (加五个替补) 6、宣传方式 1、在校本系的宣传栏宣传或贴海报 2、召开团支书会议或在系例会进行宣传 7、报名方式: 1、用报名表报名:到团委办公室领取表格,填好后交回团委办公室 2、报名时间:待定、 三、前
2、期准备及注意事项 1、团委办工室负责场地申请、桌子申请、组织裁判、足球等用具 2、物力资源:足球2个、秒表5个、桌子三张、裁判哨4个、篮球记分牌2个及裁判所需的饮用水、止血帖消毒水等 3、比赛规程: 1)、每班限报一队 2)、球队须有球队名并统一队服,球服上须有固定的号码 3)、比赛规则以团委公布的七人足球赛规则为准 4)、每场比赛时间为下午5点整比赛准时开始。(除星期五、六、日) 5)、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前一天向组委会 提出申请,经批准后方能更改。 6)、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权(由裁判、团委会
3、签字生效),其该场比赛以0 3记负(队员少于7人 不得比赛)。 7)、因天气等意外因素影响而无法比赛,团委会会以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定 时间比赛,迟到方以弃权论处。 8)、比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,领 队需 当场向比赛团委会提出,并由团委会做出最后决定 9)、任何人都应完全服从裁判,对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分 10)、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由团委会和各队领队协商解决。 12)、在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临 场裁判员的判罚和尊重对方球
4、队人员。 如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况,将受到纪律处分。 4、比赛分为两阶段进行: 第一阶段采取淘汰制,如60分钟双方打成平局,则采用互发点球的办法决出胜负。 第二阶段分循环,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前;如遇两队或两队以 上积分相等, 按同循环比赛中的胜负关系,进胜球数,进球总数的顺序决定名次。 四、比赛规则 1、各参赛队需提前十分钟到场检录,迟到十分钟以上者以弃权论 2、球场左右边界为标准场地的中场线和底线,边线球用脚发球 3、有角球和点球,犯规有任意球,可直接射门 4、比赛中无越位犯规,可铲球(但严禁背后、恶意铲球) 5、运动员须穿软
5、底球鞋参赛,禁止穿钉鞋及佩戴护腿板等可能危及安全的用具 6、比赛设有红牌、黄牌警告,采用国际足联审定的最新足球竞赛规则 7、比赛中仅有队长可与裁判交涉,其他队员不得私自与裁判有任何交流 8、每场比赛各队可替换三名队员,一定得到裁判许可,替换下场队员不能再次被替换上场 9、替补队员无论上场与否,裁判均有权对其行使职权。得到裁判员许可后,替补队员应在比赛成死球时 从中线处进场 10、每队全场各一次叫停3分钟(由队长执行),叫停时间需停表 11、全场比赛平局,加时10分钟,金球决胜,比赛结束;加时结束如再次平局则以点球决出胜负 五、工作人员安排及职责: 1、每场比赛场上主裁判一名,巡边两名,场下裁判
6、一名负责记录、换人等,严格尊重裁判的判罚 2、每一比赛场地至少有一负责人及两名秩序维持人员 3、负责人全面负责比赛,使比赛得以顺利完成 4、秩序维持人员负责维持比赛场地秩序,防止观众进入场地及发生意外事件 六、奖项设置: 奖励冠亚季军,最佳射手奖(金靴奖和银靴奖,参照进球数评选);最佳球员奖 具体奖品待定 七、免责声明: 1、凡交至报名表的各院系参赛队须保证本队各队员身体健康,适宜进行比赛 2、由于足球比赛激烈而富有危险性,本次比赛拥有参赛资格的运动员均属我系在校学生,均为成年人, 故应能够意识到比赛的危险性,所以如发生任何意外,我方均不负任何责任 3、友谊第一,比赛第二 20XX2019学年
7、度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正
8、实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 (1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 (2)上课关。 (3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 (4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 (5)质量关。 3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,
9、共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物
10、圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课
11、程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动: 1加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教
12、学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本
13、学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础
14、教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语
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