七年级课外文言文阅读训练.docx

七年级课外文言文阅读训练(1)

（一）朝三暮四
宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口③，充狙之欲。俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不训⑥于己也。先诳⑦之曰：“与若⑧芧⑨，朝三而暮四，足乎?”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。
（选自《列子·黄帝》）
【注释】①狙(jū)公：养猴子的老人。②狙：称猴。③口：口粮。④俄而：一会儿，不久。⑤匮：缺乏。⑥驯( xùn)：驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖。⑦诳(kuáng )：欺骗，瞒哄。⑧若：文言文中的人称代词，代“你”“你们”，文中指猴子们。⑨芧( xù)：像树的果实，俗称“橡实”，一种粮食。
【阅读指津】
这个故事原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化，“朝三暮四”这个成语被引申为反复无常，用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。

1.解释下列句子中加点的词语。
(1)狙亦得公之心( ) (2)损其家口( )
(3)充狙之欲( ) (4)与若芧( )
2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是（ ）
A.爱狙，养之成群 B. 能解狙之意
C.先逛之 D. 恐众狙之不驯于己也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)损其家口，充狙之欲。

(2)与若芋，朝三而暮四，足乎?

4.你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示?

（二）老马识途
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳③，夏居山之阴④，蚁壤一寸而仞⑤有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难⑥师⑦于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
(选自《韩非子·说林上》)
【注释】①管仲、隰( xí)朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霜业。②孤竹：指孤竹国，相传为神农氏的后裔，春秋时的古国。③阳：山之南、水之北。④阴：山之北、水之南。⑤仞：古代长度单位，七尺或八尺为一仞。⑥不难：不以……为耻辱。难，耻辱，羞耻。⑦师于老马：就是以老马为师。师，学习.请教，以……为师，意动用法。
【阅读指津】
文中故事正是成语“老马识途”的来历，现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引、引导的作用，常用来比喻富于经验堪为先导。
自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。本文先叙后议，叙述简洁得当，议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧，引人深思。

1. 解释下列句子中加点的词语。
(1)春往冬反( ) (2)夏居山之阴( )
(3)遂得道( ) (4)乃掘地( )
2. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.乃放老马而随之 B. 蚁冬居山之阳
C.以管仲之圣 D.故时有物外之趣
3. 用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)管仲曰：“老马之智可用也。”

(2) 今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎

4. 这个故事给我们怎样的启示？

（三）欧阳修论作文
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。云:“无它术。帷勤读书而多为之，自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵⑥病不必待人指摘，多作自能见⑦之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
(选自《东坡志林》)
【注释】①顷岁：近年来。②孙莘老：人名，字复明，号莘老。③欧阳文忠公：欧阳修，溢号文忠，世称欧阳文忠公。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤工：精妙，巧妙。⑥疵：瑕疵，引申为缺点。⑦见：通“现”，发现。
【阅读指津】
宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍是“惟勤读书而多为之”：一是勤奋读书，二是多动笔。写作的诀窍就是要勤奋读书，还要多练。刻苦训练，学会寻找题材的能力，作文才能写得更好。想做好一件事，没有捷径，唯有靠自己脚踏实地。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)尝乘间以文字问之( ) (2)无它术( )
(3)世人患作文字少( ) (4)即求过人 ( )
2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。
(1)尝乘间以文字问之( )
(2)惟勤读书而多为之( )
(3)多作自能见之( )
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)无它术，惟勤读书而多为之，自工。

(2)疵病不必待人指摘，多作自能见之。

4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(请用文中原句回答)

（四）疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履①以归，楚人不知也。适使②其仆市履于肆③，仆私④其直而以窃履进⑤，楚人不知也。他日，友人来过⑥，见其履在楚人之足，大骇曰:“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝⑦。逾④年而事暴，友人踵⑨楚人之门，而悔谢曰:“吾不能知子，而缪⑩以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
(选自《历代寓言大观》)
【注释】①履：鞋子。②使：命令，派遣。③肆：店铺。④私：私吞。⑤进：交给。⑥过：拜访，探访。⑦绝：断绝。⑧逾(yú)：过了。⑨踵(zhǒng)：到，走到。⑩缪(miù)：通“谬”，错误，荒谬。
【阅读指津】
在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但如果我们能在了解真相后勇于承认错误，这是难能可贵的。

1.解释下列句子中加点的词语。
(1)适使其仆市履于肆( ) (2)仆私其直而以窃履进( )
(3)吾固疑之( ) (4)而悔谢曰( )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)仆私其直而以窃履进。

(2)吾固疑之，果然窃吾履。

3.“友人”与楚人绝交的原因是什么?

4.结合内容分析文中的“友人”是个什么样的人。

（五）一行尊法
初，一行①幼时家贫，邻有王姥②者，家甚殷富，奇③一行，不惜④金帛，常前后济⑤之，约数十万，一行常思报之。至开元⑥中，一行承玄宗敬遇⑦，言无不可。未几，会王姥儿犯杀人，狱未具⑧，姥诣⑨一行求救。一行曰:“姥要金帛，当十倍酬也；君上⑩执法，难以情求⑪，如何?”王姥戟手⑫大骂曰:“何用识此僧!”一行从⑬而谢之，终不顾。
(选自《酉阳杂俎》)
【注释】①一行：唐代天文学家、佛学家，原名张遂，魏州昌乐(今河南南乐)人。祖父张公谨是唐代开国功臣，被封为郯国公。父亲张擅为武功县令。张氏家族在武则天时代已经衰微。一行自幼勤奋好学、博览经史，为逃避武三思的拉拢，21岁出家为僧。取法名一行。②姥(mǔ)：年老的妇人。③奇：认为……奇特。④惜：不舍得。⑤济：接济。⑥开元：唐玄宗年号。⑦敬遇：礼遇。⑧具：备、办。⑨诣：到，往。⑩君上：皇上。⑪情求：以私清
相求。情，私情。⑫戟(jǐ)：戟原为一种兵器。文中形容手指像戟一样笔直地指着。⑬从：跟从，跟随。
【阅读指津】
文中的一行，受老妇的恩惠，却没有报答恩人，似乎有违于中华民族“有恩必报”的传统美德。这是为什么?当国法与私情摆在面前让他选择的时候，他选择了国法，宁愿做一个“负心人”，使他的恩人“戟手大骂”。国法与私情，孰轻孰重，他摆正了位子；公与私，孰取孰舍，他作出了正确的选择。这在封建社会是难能可贵的。

1.解释下列句子中加点的词语。
(1)一行常思报之( ) (2)会王姥儿犯杀人( )
(3)狱未具( ) (4)一行从而谢之( )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)未几，会王姥儿犯杀人，狱未具，姥诣一行求救。

(2)姥要金帛，当十倍酬也；君上执法，难以情求，如何?

3.本文用什么方法写一行的“尊法”?

4.作者描写人物，寥寥几笔，神貌情态毕现。请各找出描写一行、王姥的句子。

（六）寇准雅量
初①，张咏在成都，闻准入相②，谓其僚属③曰:“寇公奇才，惜学术不足尔。”及④准出陕，咏适自成都罢还⑤，准严⑥供帐，大为具待⑦。咏将去。准送之郊，问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》⑧不可不得也。”准莫谕⑨其意，归，取其传读之，至“不学亡术”，笑曰:“此张公谓我矣。”
(选自《宋史·寇准传》)
【注释】①初：当初。②入相：当了宰相。③僚属：下属的官。④及：到了……的时候。⑤罢还：免去官职归来。罢，被免官，停职。⑥严：这里作尊敬解。⑦大为具待：盛情款待。具，备办。待，接待。⑧《霍光传》：载于班固《汉书》。《霍光传》中有“然光不学亡术，暗于大理”之语。霍光，西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟。⑨莫谕：不明白。谕，了解，明白。
【阅读指津】
寇准，字平仲，北宋著名政治家，诗人。寇准与张咏友情深厚，寇准出任宋真宗的宰相时，张咏任益州刺史。寇准是“奇才”，但“学术不足”，他当了宰相仍虚心请教，值得称颂。张咏示意他读一读《霍光传》，起初寇准不解其意，回到家里一翻书，读到“不学亡术”时，方恍然大悟：张咏这是在说我啊!于是欣然接受。

1.解释下列句子中加点的词语。
(1)谓其僚属曰( ) (2)咏适自成都罢还( )
(3)准送之郊( ) (4)咏徐曰( )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)寇公奇才，惜学术不足尔。

(2)准严供帐，大为具待。

3.张咏示意寇准读一读《霍光传》的弦外之音是什么?

4.本文表现了寇准的什么品质?

（七）汉世老人
汉世有人，年老无子。家富，性俭吝啬。恶衣蔬食①。侵②晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人③从之求丐④者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减。比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻⑤复嘱云:“我倾家赡君，慎⑥勿他说，复相效⑦而来。”老人俄⑧死，田宅没官⑨，货财充于内帑⑩矣。
(选自《笑林》)
【注释】①恶衣蔬食：衣食粗劣。②侵：接近。③或人：有人。④丐：施予，给予。⑤寻：不久，过了一会儿。⑥慎：千万，切切。⑦效：仿效。⑧俄：不久，一会儿(表示时间短暂)。⑨没官：被动语态，此意为被官府没收。⑩内帑(tǎng)：旧时指国库。
【阅读指津】
本文以生动传神的细节描写为我们再现了一个吝啬鬼的形象。尤其是后半部分面对丐者的乞讨，老人“不得已而入内取钱十”，“随步辄减”，字字千钧，把每一步中老人的心理活动都囊括在内。其点睛之笔是“闭目以授乞者”一句，“闭目”二字把老人痛苦难舍的真实心理写得活灵活现。而且这一笔又与前面“随步辄减”遥相呼应，一气呵成，把人物描写得栩栩如生。最精彩的妙笔是“倾家赡君”四字，把一个富有而吝啬的伪君子写到了极处。

1. 解释下列句子中加点的词语。
(1)聚敛无厌( ) (2)或人从之求丐者( )
(3)比至于外( ) (4)我倾家赡君( )
2. 用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。

(2)我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。

3.文中说老人“性俭啬”，请从文中找出一例。

4.根据文意，我们得知本文作者的写作意图是什么?

（八）于中丞捕盗
于中丞成龙①按部②至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁③甚富，夜被穿窬④席卷而去。刺史⑤无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕⑥阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设⑦有城门中出入至再⑧者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭⑨，皆奁中物也。盖恐次日大搜，急于移置，而物多难携，故密着而屡出之也。 (选自《聊斋志异》)
【注释】①于中丞成龙：即于成龙，清代名臣。中丞，官名。②按部：巡视。③妆奁（lián）：女子梳妆用的镜匣，借指嫁妆。④窬（yú)：从墙上爬过去。⑤刺史：古代官名，宋元以后沿用为一州长官的别称。⑥谕：告诉。⑦设：如果。⑧再：两次。⑨袭：量词，指成套的衣服。
【阅读指津】
在我国古代文言小说中，写断案的占一定比例，《聊斋志异》即如此。与前人的作品比，《聊斋志异》的这类作品写得更好，其原因之一是抓住了精彩的细节。古今作案的人，在作案前后往往周密筹划以掩饰罪行，但总会有千虑之一失，这就是可以找到其罪证的某一个关键的细节。破案者找到这个细节，就可以使真相大白。这就是说，只有认真调查研究，善于从细节人手，才能审断无误。

1.解释下列句子中加点的词语。
(1)适巨绅家将嫁女( ) (2)刺史无术( )
(3)阖城户口( ) (4)乃阴嘱吏目( )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1) 夜被穿窬席卷而去。

(2)设有城门中出入至再者捉之。

3 .于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?

4.请各用一两个词语，概括文中于成龙和盗贼的主要特点。

（九）齐王筑城
齐王①一日临朝②，顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间，岁苦支备③，今欲调丁壮④，筑大城，自东海起，连即墨⑤，经大行⑥，接轩辕⑦，下武关⑧，逶迤⑨四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥⑩吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍⑪侵虞⑫之患，可以永逸⑬矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耳阶”艾子⑭对曰:“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣⑮，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰:‘大雪应候⑯，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
(选自《艾子杂说》)
[注释】①齐王：齐威王，战国时期齐国国君。②临朝：指帝王到朝廷上处理政务。③支备：调度战备。支，调度、支付。④丁壮：即壮丁，指壮年的男子。⑤即墨：战国齐邑，在今山东省平度市东南。⑥大行：即太行山，主峰在今山西省晋城市南。⑦轩辕：山名，在今河南省堰师县东南，接巩、登封二县界。⑧武关：在今陕西省商县东。⑨逶迤(wēi yí)：斜行，曲折前进。用以形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲延续不绝的样子。⑩窥：指从缝隙或隐蔽处偷看，以窥伺可乘之机。⑪征戍：旧称远征和守卫边疆。⑫侵虞：侵犯。⑬逸：安乐。⑭艾子：《艾子杂说》的作者苏轼虚构的人物。⑮踣(bó)：跌倒，倒毙。⑯应候：顺应时令。
【阅读指津】
齐王看到筑大城防御敌国的好处，却没有想到筑城会给人民带来多大的危害。所以艾子
借雪中饿民的故事讽谏齐王，不要只看到将来的好处而不惜把人民都折磨死。那样，所谓将来的好处便只是可望而不可即的幻想，顶多也不过是望梅止渴罢了。

1.解释下面句子中加点的词语。
(1)岁苦支备( ) (2)征戍侵虞之患( )
(3)今旦大雪( ) (4)臣怪之( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)闻吾下令，孰不欣跃而来耶?

(2)百姓不知享永逸者当在何人也。

3.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理?

参考答案
（一）朝三暮四
1. (1)懂得(2)减少(3)充实，这里是满足的意思(4)给
2. AC（A、C项都是代词，代指猕猴；B项是结构助词，的；D项是结构助词，不译)
3. (1)他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求。
(2)给你们的橡实(即橡子)，早上三个晚上四个，够了吗?
4.我们不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质。
【译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头。他家养了一大群猴子。他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求。然而过了不久，家里越来越穷困了。狙公打算限制猴子食物的数量，但又怕猴子不顺从自己。(狙公)就先欺骗猴子说:“给你们的橡实(即橡子)，早上三个晚上四个，够了吗?”猴子一听都站了起来，十分恼怒。过了一会儿，他又说:“给你们橡实，早上四个，晚上三个，这该够吃了吧?”猴子一听一个个都趴在地上，非常高兴。
（二）老马识途
1. (1)通“返”，返回(2)住，居住(3)于是。就 (4)挖
2. A(A项中的“之”是代词，指“老马”；其余三项是结构助词，“的”)
3. (1)管仲说:“老马的智慧是可以利用的。”
(2)现在的人却不承认自己愚昧，不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗?
4. ( 1)不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取圣人的智慧。
(2)做事要动脑，善于发现身边事物的规律，不了解的事应向有经验的人学习。(两者回答出一点即可。意思对即可)
【译文】管仲和大夫隰朋随齐桓公一同前往攻打孤竹国，齐军是春天出征的，到凯旋时已是冬天，最后迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们。终于找到了回去的路。(齐军)走到山里时没有水喝，隰朋说:“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。(如果)蚂蚁窝上的土高一寸的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘山地，终于得到了水。凭借管仲的精明通达和隰朋的聪明才智，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习。现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗?
（三）欧阳修论作文
1. (1)曾经(2)办法(3)弊病，毛病(4)超过
2. (1)代同，代指“欧阳修”(2)代词，代指“文章”(3)代词，代指“疵病”(文章的缺点)
3. (1)没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。
(2)文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。
4.惟勤读书而多为之。
【译文】近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了。自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。
（四）疑人窃履
1. (1)恰好，恰逢(2)通“值”，价值(3)本来，原来(4)道歉
2. (1)仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他。
(2)我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。
3.楚人正穿着自己被人偷走的鞋子。
4.当友人解了事情的真相后立即就主动上门向楚人道歉，请求对方原谅，由此看出他是一个知错就改的人。
【译文】从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说:“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年。有关这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说:“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”
（五）一行尊法
1. (1)报答(2)恰逢(3)案件(4)道歉
2. (1)不久，恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪，还没有判刑，王老太太去请一行救她的儿子。(2)老太太您要金银财宝，应该以十倍来回报；朝廷执法，不好以私情相求，怎么办呢?
3.把他放在矛盾冲突中：受王姥之恩，“常思报之”；可是有了报恩的机会，他又放弃了。
4.一行：长思报之，从而谢之。王姥：常前后济之，诣一行求救，戟手大骂，终不顾。
【译文】从前，一行和尚小时候家里很穷，邻居家有一个姓王的老太太，家里非常殷实富足，认为一行很奇特，不吝钱物，经常前前后后救济他，大约几十万钱。(他)常常想着要报答王老太太。到了开元年中，一行得到皇上的恩宠，在皇上面前没有什么话不可以说的。不久，恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪，还没有判刑，王老太太去请一行救她的儿子。一行说:“老太太您要金银财宝，(我)应该以十倍来回报；(但)朝廷执法，(我)不好以私情相求。怎么办呢?”王老太太指着他大骂说:“我认识你这个和尚有什么用!”一行跟在王老太太身后并向她道歉，王老太太始终没有回头理睬他。
（六）寇准雅量
1.(1)对……说(2)恰逢(3)到，往(4)慢慢地
2.(1)寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。
(2)寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。
3.婉言劝告寇准刻苦研读，提高学问。
4.宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。
【译文】当初，张咏在成都做官，听说寇准被封为丞相，就对他的同僚们说:“寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。”等到寇准出任陕西地方官，张咏也正好被罢官从成都还乡，寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。等张咏要离开的时候，寇准送他到市郊，并问他:“先生有什么话要教导寇准吗?”张咏慢慢地说:“《霍光传》你不可不读啊!”寇准不懂他的意思，回去后，把《霍光传》取出来阅读，读到“不学亡术”时，笑着说:“这是张公教导我啊。”
（七）汉世老人
1. (1)满足(2)乞求，请求(3)等到(4)资助
2. (1)天一亮就起床，天黑了才睡觉;他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。(2)我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以至别人仿效着都来向我要钱
3.“自堂而出，随步辄减。”或:“闭目以授乞者。”
4.通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们钱财乃身外之物，不要为钱财所累(或不要过于看重钱财)。
【译文】汉朝的时候有个人，年纪大了却没有孩子。家里非常有钱，但他生性吝啬。衣食粗劣，(平时总是)天一亮就起床，天黑了才睡觉；他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。有人向他乞讨，他又推辞不了时，便到屋里取十文钱，从厅堂往外面走，边走边往下扣减。等到走出门后，只剩下一半了，他心疼地闭着眼睛将钱交给乞丐。一会儿又叮嘱说:“我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以免别人仿效着都来向我要钱。”老人不久便死了。他的田地房屋被官府没收，钱财充入国库。
（八）于中丞捕盗
1.(1)恰逢(2)办法(3)全(4)暗地里
2.(1)夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。
(2)如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。
3.因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。
4.于成龙：破案如神(或：才智过人，机智果断)。盗贼：狡诈贪婪(或：利令智昏)。
【译文】中承于成龙巡视到高邮。恰好有一个富绅家即将嫁女儿，嫁妆非常多，夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。当地刺史束手无策。于成龙命令关闭各个城门，只留一个城门放行人出入，派公差头目把守，严格搜查行人的物品。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔细搜查，务必找到赃物。于成龙暗地里叮嘱公差头目：如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。过了中午抓获了两个人，全身之外，并无其他随行物品。于成龙说:“他们是真正的盗喊。”这两个人不停地诡辩。于成龙命令脱掉两人的衣服搜查。发现外衣里面套着两身女装，都是富绅家嫁妆的衣物。原来盗贼们担心第二天大搜查，急于转移赃物，物品太多，难以携带，所以秘密地穿在身上，多次带出城去。
（九）齐王筑城
1. (1)每年(2)隐患，祸患(3)早晨(4)对……感到奇怪
2. (1)听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?
(2)老百姓还不知道享受永久安乐的是些什么人呢?
3.办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。
【译文】齐王一天上早朝，环顾对侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的城。从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝。使秦国不能觊觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。(老百姓)听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?”艾子回答说:“今天早晨下雪，我来赶早朝。看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着天哀嚎。我很奇怪，便问他什么缘故。他衬我说:‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑大城，等到大城筑完，百姓还不知道享受永久安乐的是些什么人呢”