高三复习的四大技巧12种方法!-1.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高三复习的四大技巧12种方法! 导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!下面学习啦网的我给你们带来了高三数学学习方法文章高三复习的四大技巧12种方法!供考生们参考。 解答高考数学题的12种方法 方法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境 考前要摒弃杂念,排解干扰思绪,使大脑处于空白状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入角色,通过清点用具、示意重要学问和方法、提示常见解题误区和自己易消灭的错误等,进行针对性的自我劝慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定心情、增加信念,使思维单一化、数学化、以平稳自信、主动主动的心态
2、预备应考。 方法二、内紧外松,集中留意,消退焦虑怯场 集中留意力是考试成功的保证,确定的神经亢奋和紧急,能加速神经联系,有益于主动思维,要使留意力高度集中,思维异样主动,这叫内紧,但紧急程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要糊涂快活,放得开,这叫外松。 方法三、冷静应战,确保旗开得胜,以利兴奋精神 良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这的确是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、马上下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生旗开得胜的快意,从而有一个良好的开端,以兴奋精神,鼓舞信念,很快进入最正确思维状态,即发挥心理学所谓的门
3、坎效应,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。 方法四、六先六后,因人因卷制宜 在通览全卷,将简洁题顺手完成的状况下,心情趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于主动,之后便是发挥临场解题力量的黄金季节了,这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行六先六后的战术原则。 1.先易后难。就是先做简洁题,再做综合题,应依据自己的实际,坚决跳过啃不动的题目,从易到难,也要留意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,损害解题心情。 2.先熟后生。通览全卷,可以得到很多有利的主动因素,也会看到一些不利之处,对后者,不要慌张失措,应想到试题偏难对全部考
4、生也难,通过这种示意,确保心情稳定,对全卷整体把握之后,就可实施先熟后生的方法,即先做那些内容把握比较到家、题型结构比较生疏、解题思路比较清楚的题目。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,到达拿下中高档题目的目的。 3.先同后异。先做同科同类型的题目,思考比较集中,学问和方法的沟通比较简洁,有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行兴奋灶的转移,而先同后异,可以避开兴奋灶过急、过频的跳动,从而减轻大脑负担,保持有效精力,4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,制造一个宽松的心理基矗5.先点后面。近
5、年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的梯度题,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题预备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间,要留意时间效益,如估量两题都会做,则先做高分题;估量两题都不易,则先就高分题实施分段得分,以增加在时间缺乏前提下的得分。 方法五、一慢一快,相得益彰 有些考生只知道考场上一味地要快,结果题意未清,条件未全,便急于解答,岂不知欲速则不达,结果是思维受阻或进入死胡同,导致失败。应当说,审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的基础工程,题目本身是怎样解题的信息源,必需充分搞清题意,综合全部条件,提炼全部
6、线索,形成整体生疏,为形成解题思路供应全面牢靠的依据。而思路一旦形成,则可尽量快速完成。 方法六、确保运算精确,立足一次成功 数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题,时间很紧急,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量精确运算(关键步骤,力求精确,宁慢勿快),立足一次成功。解题速度是建立在解题精确度基础上,更何况数学题的中间数据经常不但从数量上,而且从性质上影响着后继各步的解答。所以,在以快为上的前提下,要稳扎稳打,层层有据,步步精确,不能为追求速度而丢掉精确度,甚至丢掉重要的得分步骤,假如速度与精确不行兼得的说,就只好舍快求对了,由于解答不对,再快也无意义。 方法七、讲求规范书写,
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