《软件工程模版》课程教学大纲.docx
《《软件工程模版》课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《软件工程模版》课程教学大纲.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、软件工程教学大纲一、课程基本信息二、教学目标中文名称软件工程英文名称Software Engineering适用专业计算机科学与技术先修课程高级程序设计、数据库、离散 数学、数据结构课程类别专业核心课修读性质必修学分/学时3.5学分/51学时(17学时)考核方式考试本课程是计算机科学与技术专业的专业主干课。通过本课程的学习,使学生初步建立 工程化意识,学会用工程化思想(包括技术、方法与环境)开发各种软件,以软件的生命周 期作为主线,掌握软件工程的基本理论,进一步系统化、工程化,为今后实际工程中能够进 行系统分析与设计奠定良好的基础,是从事计算机软件开发与维护工作的基础。本课程教学目标软件工程是
2、计算机科学与技术专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课 程,根据培养基层应用型人才的需要,任务是使学生通过本课程的学习,了解软件工程开发 和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法和最新方法,为更深入地学习和今后从事软件 工程实践打下良好的基础。三教学内容及基本要求第一章软件工程概述(4/0)(一)教学目标了解软件危机产生的典型表现1. 软件危机产生的原因(二) 重点: 难点:(三)(二) 重点: 难点:(三)(二) 重点: 难点:(三)2. 了解软件工程的概念、软件生命周期和软件过程重点、难点软件危机的概念、软件危机产生的原因、软件生命周期软件生命周期教学方法讲授法、讨论法、实验教学(四
3、)教学内容1.软件工程概述(1)软件危机软件工程软件生命周期(4)软件过程小结(五)作业及要求教材上书面作业(六)课外学习要求阅读有关软件缺陷造成严重后果的案例。(七)其他必要说明无第二章可行性研究(2/2)(一)教学目标1 . 了解可行性研究的定义.软件本钱/效益分析.掌握系统流程图的绘制、数据流图的绘制(二)重点、难点重点:可行性研究的过程、数据流图、系统流程图、本钱/效益分析难点:数据流图(三)教学方法讲授法、讨论法、实验教学(四)教学内容.可行性研究问题定义可行性研究本钱/效益分析(4)数据流图DFD数据字典小结(五)作业及要求教材上书面作业(六)课外学习要求无(七)其他必要说明无第三
4、章需求分析(7/2)(一)教学目标1 . 了解需求分析的方法.状态图、其他图形工具、验证软件需求(二)重点、难点重点:需求分析的过程、需求获取的方法、状态图难点:需求获取方法(三)教学方法讲授法、讨论法、实验教学(四)教学内容2 .需求分析需求分析任务及获取需求的方法实体一联系图状态迁移图其他图形工具(5)验证软件需求小结(五)作业及要求教材上书面作业(六)课外学习要求无(七)其他必要说明无第四章概要设计(5/3).(一)教学目标. 了解概要设计任务、设计原理、启发规那么、图形工具.掌握面向数据流的设计方法(二)重点、难点重点:概要设计的原理、启发规那么和图形工具、面向数据流的设计方法难点:面
5、向数据流的设计方法(三)教学方法讲授法、讨论法、实验教学(四)教学内容.概要设计(1)概述任务设计原理启发规那么图形工具(6)面向数据流的设计方法小结(五)作业及要求教材上书面作业(六)课外学习要求无(七)其他必要说明无第五章详细设计(4/2)(一)教学目标. 了解结构化程序设计的概念、人机界面设计、过程设计的工具、Jackson方法.掌握程序复杂度的度量(二)重点、难点重点:人机界面设计、过程设计工具、Jackson方法、程序复杂度的度量难点:Jackson方法(三)教学方法讲授法、讨论法、实验教学(四)教学内容.详细设计结构化程序设计人机界面设计过程设计的工具Jackson 方法(5)程序
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 软件工程模版 软件工程 模版 课程 教学大纲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。