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幼儿园大班老师个人工作总结
　　时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。大班老师想必有很多感悟。学习啦我特意为大家供应了幼儿园大班老师〔个人〔工作〔总结〕〕〕〔范文〕，渴望我们的〔文章〕你能宠爱。
　　幼儿园大班老师个人工作总结范文篇1
　　在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项〔规章制度〕，认真参与政治学习和业务学习，履行教师职责，主动学习新《纲要》，并撰写论文、〔教育〕〔反思〕、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥ldquo;你中有我，我中有你rdquo;的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。班组成员都能以仆人翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量 ，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、〔毕业〕典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。良好的常规，在一日生活及各项活动中起着格外重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培育，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课主动主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培育。培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、心情状况进行认真地检查
　　在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。在活动中有目的地指导孩子观看、了解、发觉、探究，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探究，更主动探究四周的自然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他们进入探究世界的宝库。认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体，表达师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境,,增加幼儿的主动性和自信念。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参与省级画展评比。为了户外音乐活动竞赛，我们细心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次〔体操〕竞赛中我们赢得了家长的赞扬。参与预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣扬栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。
　　一开学就开展了主题《欢快假期》小报纸活动，并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次欢快〔日记〕共享，这对提高孩子的语言进展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和进步，特地开拓了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行嘉奖。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日party，体验了欢快，感受老师小伴侣的关爱和暖和，并学会与他人共享欢快。开展民间玩耍活动。开展ldquo;〔清明〕节rdquo;、ldquo;〔端午节〕rdquo;、ldquo;〔植树节〕rdquo;等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿开展认识春天，疼惜幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、帮忙金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参与了迎ldquo;三八rdquo;广播操活动、进行创建文明城市学问问答、参与名作家金波等的ldquo;〔成语〕回家乡早期阅读rdquo;学问讲座和座谈活动。在开展ldquo;我和孩子的〔故事〕rdquo;主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为重要，我们应当在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信任，才能做孩子真正的伴侣，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。协作医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。对生病幼儿细心呵护。培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率始终较高。在ldquo;爱心捐款rdquo;我班幼儿共捐款_多元，准时把孩子的爱心在主题墙饰呈现，参与省教委主办、省试验小学发起的ldquo;心系灾区〔儿童〕，共享一片蓝天rdquo;活动。完成了照毕业像、ldquo;家长评价保教人员rdquo;、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和细心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高。
　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查担忧全隐患，发觉问题及使上报，利用玩耍对孩子进行〔安全教育〕，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的〔方法〕和力量让幼儿通过主题活动增加幼儿的安全意识及自我爱护力量。本学期安全无事故发生。
　　幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特殊     重要。在我们班老师与家长的关系处理的特殊     好，我的秘诀就是把年轻的家长当伴侣，相互敬重，处处为家长着想，家长也就会特殊     支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持经常性联系，挂念家长提高家教水平，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级博客、电话等主动与家长沟通、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面进展。
　　大班其次学期也是幼儿入小学前的预备阶段，我们做了大量的幼儿连接工作。我们组织幼儿和家长去ldquo;小哈佛小学rdquo;进行参观、感受，参与了火炬接力玩耍。并在竞赛中得了第一名。在听完小学生上课后请孩子画出、家长挂念写出孩子们心目中的小学生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上小学的猛烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会消灭疲惫、可怕等状况，称为ldquo;困难期rdquo;。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来挂念孩子形成过渡。经常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。鼓舞家长协作做好ldquo;幼小连接rdquo;的预备工作,通过每周一次的ldquo;亲子作业rdquo;让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己确定会做得更好孩子从幼儿园到小学。
　　本学期，我班开展了《跳房子》民间体育玩耍主题活动。进一步锻炼幼儿的手眼协调力量，让幼儿在活动中相互沟通、合作、体验创作沟通的欢快。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，主动地参与活动。收到了较好的教育效果。
　　在认真完成教育教学任务外，我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念.果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美。《欢快假期》小报纸活动，让孩子的语言力量有了新的飞跃。每周五下午的才艺表演，吸引了家长的参与。在肯德基活动中，让孩子参与、交往，开阔了视野，培育了自信。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长赞扬。这次活动还在河南台《dv观看》中播出。各项活动的开展，既锻炼了幼儿力量，又让孩子们生活得美好快活。
　　在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责，哪怕是每一个小小的详情都力求做到最好，让家长放心，让孩子快活、欢快、健康的成长!
　　幼儿园大班老师个人工作总结范文篇2
　　我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢快 、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,圆满也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!
　　一、师德方面
　　政治思想是重中之重,因此在平常我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情,以主动的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素养,干好本职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量 ,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐烦、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都特殊     的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥ldquo;你中有我,我中有你rdquo;的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
　　二、班级管理方面
　　1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。
　　结合本班幼儿的特点构建一个安全、开心、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、宠爱表现并能得到教师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。
　　2、班级风貌方面
　　开学期初,由于有8名插班幼儿的加入,使幼儿的心情有一些波动,但后来在我们的挂念下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面力量都较弱,因此给我们组织活动带来确定的困难。针对这一现状,我们确定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提示自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,认真去爱每一个孩子。在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿宠爱上幼儿园。在大家的共同努力下,如今我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。
　　三、教育教学工作方面
　　在日常的工作中,我能认真的完成各项〔工作打算〕,记录,认真对待每天的半日活动,有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战hellip;hellip;在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的鼓舞下,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时,有些小伴侣就会用求助的目光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时,有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、〔想象力〕、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的特长来补自己的短处。
　　四、保育工作方面
　　看着孩子一天天的长大,生活自理力量提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和挂念:
　　(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的进展。
　　(二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗便利了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提示才能做到,后来我们接受只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。
　　五、家长工作方面
　　真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢快,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。
　　主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么缘由,家里的,幼儿园的,或是和小伴侣之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的〔说说〕这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应当怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批判他,而是在挂念他,还是很宠爱他的,你是好孩子。
　　六、安全工作方面
　　安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿宠爱自由自由的玩,他们的天性的好动。
　　我们面对的是一群四、五岁的孩子,年龄小,把握力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观看商量 ,谈谈自己的看法,商量 并总结应当留意些什么。把平经常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平经常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平经常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看把握。孩子们经常宠爱在大型玩具附近玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题:如:不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在老师的留意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球,知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小伴侣的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避开抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简洁把小椅子撞到别的小伴侣身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们耐烦细致地教会孩子正确的搬法。
　　七、存在缺乏
　　1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象。
　　2、已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏,宠爱在活动室跑来跑去。自主活动力量在今后教育中还需进一步加强。
　　一学年的成果是有的,但缺乏也是存在的。从事幼教工作不到二十几年,是一位老教师在新的理念还进一步学习,争辩做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量,我应当以身作则,身体力行,严格要求自己。我信任ldquo;精诚所致,金石为开rdquo;。

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