成本管理会计实训报告.doc

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成本管理会计实训报告

一、 实验名称
成本管理会计实训

二、 实验目的
《成本管理会计》是会计专业的主干专业课，实训目的是了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。通过成本管理会计实训，可以强化我们的动手能力，使我们能够较全面、系统地了解和熟悉现代成本管理会计工作各环节的内容，熟练掌握成本核算和成本分析的基本原理、方法和操作技能，加深对成本会计理论的理解，提高专业兴趣，达到理论联系实际。

三、实验内容

我们这次的成本管理会计实训主要是上机进行软件的模拟。
上机实训的内容包括七大块：第一，要素费用的归集和分配实训；第二，辅助生产费用和制造费用的归集和分配实训；第三，生产费用在完工产品和在产品之间的分配实训；第四，产品成本计算的基本方法实训；第五，产品成本计算的辅助方法实训；第六，成本报表的编制与分析实训；第七，综合实训。

具体内容如下：

1. 要素费用的归集和分配实训
1.1 材料费用的归集和分配实训
1.2 外购动力费用的归集和分配实训
1.3 人工费用的分配实训
1.4 折旧费用的归集和分配实训
2. 辅助生产费用和制造费用的
归集和分配实训
2.1 辅助生产费用的归集和分配实训
2.2 制造费用的归集和分配实训

3. 生产费用在完工产品和在产品
之间的分配实训
3.1约当产量法实训
3.2定额成本法实训
3.3定额比例法实训
3.4不计算在产品成本法实训
3.5 在产品按固定数额计价法实训
3.6 在产品按所耗原材料费用计价法实训

4. 产品成本计算的基本方法实训
4.1品种法实训
4.2 分步法实训
4.3 分批法实训

5. 产品成本计算的辅助方法实训
5.1分类法实训
5.2 定额法实训
5.3 联产品、副产品的成本核算实训
6. 成本报表的编制与分析实训
6.1 产品生产成本表的编制和分析实训
6.2 主要产品单位成本表的编制和分析实训
7. 综合实训
7.1 品种法综合实训
7.2 分步法综合实训

四、实验原理
会计专业是应用型专业，成本会计又是一门实践性极强的学科。成本会计课程不仅需要学生掌握成本会计核算的基本理论和方法，更需要学生在实践中学会针对企业中不同的生产特点、组织形式、管理要求，进行综合成本核算与分析，以便学生真正掌握成本核算的具体内容。

五、实验过程
☆我们这次的实训时间短、内容多，虽然在实训周之前已经上了几次上机课，但是我们的任务仍旧很多。因而，我还有一些实训没有及时完成。

章节
具体实训内容
备注

1.1 材料费用的归
集和分配实训
领料汇总表实训

材料成本核算实训

领料单的编制实训

材料费用的归集和分配实训

1.2 外购动力费用的归集和分配实训
外购动力费用的归集和分配实训

1.3 人工费用的分配实训
人工费用分配实训一
系统问题
人工费用分配实训二

1.4 折旧费用的归集和分配实训
折旧计算实训

折旧费用分配实训

2.1 辅助生产费用的归集和分配实训
机会成本分配法

一次交互分配法

直接分配法

顺序分配法
系统问题
代数分配法
没做
2.2 制造费用的归集和分配实训
制作费用的归集及按机器工时比例分配实训
系统问题
制造费用按生产工人工资比例分配实训
没做
制造费用按生产工时比例分配实训
系统问题
3.1约当产量法实训
生产费用在完工于在产之间按约当产量法分配实训
系统问题
3.2定额成本法实训
在产品按定额成本计价法

3.3定额比例法实训
定额比例法实训

3.4不计算在产品成本法实训
不计算在产品成本法实训

3.5 在产品按固定数额计价法实训
在产品按固定数额计价法实训
系统问题
3.6 在产品按所耗原材料费用计价法实训
在产品按所耗原材料费用计价法实训
系统问题

4.1品种法实训
各项费用分配表的编制实训
系统问题
记账凭证的编制实训

账簿的登记实训

品种法实训（成本计算单）

4.2 分步法实训
逐步综合结转分步法实训

逐步分项结转分步法实训

平行结转分步法实训

4.3 分批法实训
分批法实训

简化分批法实训

5.1分类法实训
分类法实训

5.2 定额法实训
定额法实训
没做

5.3 联产品、副产品的成本核算实训
联产品成本计算净实现价值法
系统问题
副产品成本计算实训

联产品成本计算的系数法

联产品成本计算实物量法
系统问题
联产品成本计算相对销售价值分配法
系统问题
6.1 产品生产成本表的编制和分析实训
产品生产成本表的编制和分析实训

其他各种费用报表的编制实训

可比产品成本降低任务完成情况分析实训

6.2 主要产品单位成本表的编制和分析实训
主要产品单位成本表的编制实训
系统问题
主要产品单位成本表的分析实训

7.1 品种法综合实训
品种法综合实训
未做完
7.2 分步法综合实训
分步法综合实训
系统问题

☆每做完一题都可以查看当题成绩

☆上表所列的是我这次实训的完成情况。有一些由于系统的问题没有得到满分。如一些要加￥没加，不要加的￥却要加。

☆由于时间紧张的关系，老师没有开放第八块内容

☆当然，在这一周的实训中，我还是遇到了很多问题。成本管理会计本身就比我们以前学的基础会计和中级财务会计要难，对于没有任何实践经验的我们而言，直接就用软件来模拟的实训，着实加大了难度。在做第一章的时候还觉得很轻松，没什么难的，而且比起前两个学期的会计手工模拟，更显得轻松了。然而越到后面就越觉得难了。首先是眼睛的疲劳，每天要对着电脑6个小时左右，而且全是数字；其次就是本身的题目越来越多、越来越难。越往后面做，就越觉得自己掌握的太少，翻书的次数也越来越多，还要不断地请教老师和同学。比如说在做辅助生产费用的归集和分配实训时，直接分配法倒是轻松地拿下来了，但是一次交互分配法却像一只拦路虎一样。其中的辅助生产费用分配表的编制实训耽误了我很多时间，好不容易把题目弄懂了，也算出了答案，结果提交答案的时候，系统提示仍有错误。我想了很久也找不出出错点，请教了老师也没能发现错误。最后在同学的帮助下才发现是基本生产车间的金额小计中，根据合计应该是70629.38，但是输入这个数据会出错，应该输入70629.88才对。当然，这是系统的问题，类似于这样的系统问题还有很多，比如四舍五入和我们常用的方法就不一样。

☆另外，在实训的过程中，我也发现了自己两个最大的问题。第一，对于书本上的知识掌握的不是特别的牢固。成本会计是会计学的重要组成部分，实践固然重要，但实践也要以理论知识为基础。第二，我在做实训的时候，经常会犯一些常识性的错误，比如在写记账凭证的时候，不是忘了画线就是忘了写羊角，在填写账簿的时候，也常常忘了用红笔标注。这些都是不熟练和粗心的表现。
☆虽然在实训周结束前，我并没有完成所有的任务，但是却得到了很好的锻炼，也加深了我对成本管理会计的理解。

六、心得体会
☆经过一周的实习实训，让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的系统工作，可以说，成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验，从数字计算到报表输出，再到数字分析，每一个过程都是哪么的复杂与繁琐，所以一定养成细心做事的习惯。

☆功夫不负有心人，经过一周紧张的实习，使我较全面、系统的了解和熟悉了现代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解，会计操作的基本技能更加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。但是，鉴于鄙人才疏学浅，认识上有许多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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