《C#程序设计语言A》课程教学大纲.docx
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1、C#程序设计语言A课程教学大纲课程英文名称:C# Programming Language A课程编号:HZ190010课程类别:专业教育平台课程性质:必修学分:3.5学时:56学时(其中:讲课学时56,实验学时:0,上机学时:0)适用专业:地理信息科学开课部门:环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程:计算机基础、高等数学、数据库基础等后续课程:GIS二次开发、空间数据库、GIS软件工程、WebGIS开发技术等一、课程目标本课程是计算机领域专业的一门重要的基础编程类专业课,对于地理信息科 学技术的应用与定制开发具有极强重要的基础性作用。而所选用的C#语言那么是 微软公司针对组件式及网络技术
2、应用而开发的.Net平台语言,该语言市场应用率 极高,语言定制开发灵活、功能强大。教学目的是培养学生使用NET平台开发 应用程序的能力,主要教学内容以应用为主,以语法介绍为辅,主要包括C#语 言基本语法、面向对象编程方法、C#开发Windows应用程序、C#开发Web应用 程序等。本课程的教学应到达如下目标:1、掌握.Net平台下的C#语言程序设计的基本理论、方法和应用。使学生熟 悉Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思 想,能够根据实际需要自行开发Windows应用程序。2、了解高级程序设计的基本知识,掌握高级程序设计的基本方法。熟悉系 统集成开发程序
3、流程,引导学生如何利用C#程序设计语言去解决实际问题,提 高学生实际动手能力,尤其是与地理信息数据相关的应用技能和能力。3、熟悉新一代面向对象语言设计的基本框架,掌握类、对象、封装、继承 和多态性等面向对象程序设计(OOP)概念。促使学生初步领悟到地理信息集成 开发工作讲究效率、团结协作,严谨、细致、一丝不苟的专业作风。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求2.1能够应用数学和自然科学基本方法,将地 理信息工程问题转化、表述为数学问题进行 分析。2.问题分析:能够应用数学、自然科学和地 理信息科学的基本原理,识别、表达、并通 过文献研究分析地理信息专业问题,具备地 理信息系统的
4、架构能力。课程目标1课程目标22. 2具有一定的地理信息软件工程专业知识 和管理能力,初步具备比拟大型的地理信息 平台的架构能力。2.问题分析:能够应用数学、自然科学和地 理信息科学的基本原理,识别、表达、并通 过文献研究分析地理信息专业问题,具备地 理信息系统的架构能力。课程目标33. 3具有较扎实的地理信息系统开发的专业 知识,能进行实用型地理信息系统的设计与 二次开发。3.设计/开发解决方案:能够设计针对地理信 息领域的工程问题的解决方案,具备地理空 间数据的综合处理分析和应用能力、数字地 图设计与编制能力和地理信息系统的开发能 力;能够在设计和开发环节中表达创新意识。三、教学内容与教学
5、方法和课程目标的对应关系么!么!、课程的主要内容及基本要求C#程序设计语言A教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1.NET Framework 和 C#简介授课4学时作业122C#语言编程基础授课12学时作业21, 23面向对象程序设计基础授课12学时作业314窗体和常用控件授课10学时作业415对话框的设计,菜单、工具 栏和状态条授课6学时作业516数据文件及数据库应用授课10学时作业637调试和异常处理授课2学时作业73第1单元.NET Framework和C#简介(4学时,支撑课程目标:2)知识点明确本课程的地位、性质、任务和学习方法;掌握.NETFramework的体系结构、 公共
6、语言运行库、通用类型系统、公共语言规范、.NET应用程序执行步骤、Visual Studio 2010开发环境、控制台输入和输出等。重 点C#程序结构、Visual Studio 2010开发环境、输入和输出。难 点.NET Framework的体系结构、.NET Framework的组件、控制台输入和输出。基本要求1.识 记:C#编程基础概念。2. 领 会:Visual Studio的安装、启动和退出、Visual C#集成开发环境、窗体 和常用控件。3. 简单应用:简单应用程序的开发例如。4. 综合应用:设计第一个C#的 Hello world!”程序,采用控制台编程实现输入和 输出。第2
7、单元 C#语言编程基础(12学时,支撑课程目标:1, 2).知识点掌握Visual C#语言的基本数据类型、常量与变量、运算符和表达式、常用内部 函数、数据的输入输出、程序代码编写规那么。重 点基本数据类型、常量与变量、运算符和表达式、常用内部函数。难 点常量与变量、运算符和表达式、常用内部函数。基本要求1. 识 记:C#语言中的基本数据结构、数据类型及类型转换、选择语句、三 种典型的循环语句、continue语句、break语句。2. 领 会:基本数据类型转换的规那么、不同跳转语句的使用规那么与区别。3. 简单应用:简单的C#程序开发。4. 综合应用:采用控制台程序进行“九九乘法表”设计与开
8、发。第3单元 面向对象程序设计基础(12学时,支撑课程目标:1).知识点面向对象的程序设计、类的定义、对象的定义、对象之间的联系与模型、构造函 数、析构函数、继承、多态。重 点类的定义、对象的定义、对象之间的联系与模型、构造函数、析构函数、继承、 多态。难 点对象的定义、对象之间的联系与模型、构造函数、析构函数、继承、多态。 基本要求1 .识 记:类的定义、对象的定义、构造函数、析构函数。2 .领 会:对象之间的联系与模型、继承、多态。3 .简单应用:“学生信息”类的设计与开发。4 .综合应用:带有简单用户界面的面向对象程序设计。第4单元窗体和常用控件(10学时,支撑课程目标:1)知识点了解掌
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