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高中老师教学方案方案5篇
时间真是转瞬即逝,又将迎来新的工作,新的挑战,如今就让我们好好地规划一下吧。为了让您不再有写不出教学打算的苦闷,下面是我为大家整理的关于高中老师教学打算方案最新，假设宠爱可以共享给身边的伴侣喔!

高中老师教学打算方案最新1
舞蹈爱好小组是同学特殊乐于参与的一个爱好小组，活动内容与〔教育〕性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育同学的乐感。活动面对局部同学，有组织，有打算的进展，坚持自愿参与和普及提高的原那么，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到安康的进展。因此，我结合我们学校的实际状况，特殊做出如下的教学打算：
一、指导思想：
丰富同学的课余生活，培育对舞蹈学习的爱好，为舞蹈〔爱好〕者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求——具有衰弱、灵敏的体态。通过训练，让同学把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使同学具有较标准、扎实的根本功及技术技巧。
二、任务和目标：
(一)、舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染同学，要以舞曲中丰富的情感来陶冶同学，进而使同学逐步形成安康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美力气。
(二)、舞蹈活动课要以〔文化〕为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思考。如今，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素养教育的需要。因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。
(三)、舞蹈活动课要加强实践与制造。要特殊重视同学的参与和实践，重视同学感受、体验、表现舞曲的情感，重视同学感受、体验、表现舞曲的美。同时，还应当鼓舞同学主动参与探究与制造，应当把开发同学的形象思维力气、开发同学的制造性思维潜质作为重要的培育目标。
(四)、舞蹈活动课要提高同学的各项力气。通过学习要全面培育同学的视觉力气、听觉力气、动作协调力气、形体表达力气、生疏自我和适应环境的力气。使同学的形象思维和科学思维得到协调进展，智力和创新力气得到不断提高。
(五)、舞蹈活动课要让同学懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规章。
总之，让同学在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，进展同学的协调性、柔韧性及对身体的把握力气，培育同学的留意力、集体荣誉感，以及吃苦耐劳的精神，矫正其形体，提高同学们的外在和内在的气质和修养。期望通过这一学期的训练，队员对各种不同类型的舞蹈均有确定程度的接触和了解，在动作和舞感方面有确定的提高，培育队员对舞蹈的热忱，并制造时机让大家积累舞台〔阅历〕，争取为各种活动的参与和下学期的全是中学校文艺汇演做好最充分的预备。
三、训练目的：
通过复习娴熟把握上学期所学的舞蹈根本动作，要求同学在本学期末，新同学能够把握确定的舞蹈学问，软度、开度得到确定的训练;老同学根本功更上一个台阶，软、开度到达确定程度，把握确定的舞蹈技巧，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进展技能技巧训练的同时，激发孩子们的制造性思维，增加自信，学会呈现自我。
通过活动，培育同学的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展
高中老师教学打算方案最新2
一、指导思想
认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素养教育，深化教育教学改革制造优良的育人环境，使每个同学都在原有的根底上得到提高。引导宽敞老师不断开发同学的各种潜能，培育同学的各种特长，增加自信和力气。并从老师的学问更新、〔方法〕转变等方面开放了屡次培训、学习、呈现、推广形式的活动。使宽敞地理老师的教育教学思想目标、看法方法都有了根本转变。
地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导宽敞地理老师深化学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正转变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，关怀每一位老师进展新教材的备课，把握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导宽敞地理老师深化钻研本专业的学问并留意吸取相关学科的学问。努力做到：“博学多才〞“博大精深〞，实现从“教书匠〞向“教育家〞的转变，提高吴江的地理老师整体素养。
深化课堂认真听课，为宽敞地理老师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改进方法和〔措施〕，提高效率。建立教育教学争辩网络，使教研工作经常化、制度化、普及化，真正成为提高老师业务的有效手段。
二、主要目标
1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进展地理课堂教改革。实现从“讲——学〞“灌——学〞到“导——学〞的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼〞的课堂教学气氛，让同学乐学、爱学，从而到达提高教学质量的目标。
2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培育同学的观看力气、思维力气、综合力气。在课堂教学中让同学更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进展反响都需要新的教学手段的使用。
3、主动有效地提高地理老师的教育教学力气，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动……提高宽敞地理老师的教育教学力气。并通过课题争辩、〔社会实践〕活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。
4、加强课题争辩，使课题争辩真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题争辩中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践亲热结合，并实实在在出成果出效果。
5、探究教育教学的评价体系改革的方法。在学校和高中的教育教学评价方法上，试行一些改革，探究一些方法和思路。
三、具体工作
1、高中地理教研活动。
⑴高一、高二班级教研活动。
地点：--中学
开课老师：--
活动的主要目标：改革高中地理的〔教学方法〕和手段，用以下几种方法：
a、由同学来选择〔学习方法〕进展学习。
b、进一步探讨网络课的开展。
c、争辩如何把课本学问与当地实际结合起来，提高同学的学问运用力气。
⑵高三班级教研活动。
争辩新高考方向;制定新教学内容和〔复习方法〕;统一教学难度、深度与具体目标。
地点：开学后定。
2、学校地理教研活动：
以新课程标准的学习解读为重点，认真做好学校地理的教学争辩工作。
⑴建立学校教研网络：各校选派一名地理老师参与?--?的地理局部培训。成为学校学科联络员。
⑵各片组织学科中心组。
3、课题争辩工作的推广：
--市地理课题已经结题，起揭题〔报告〕受到苏州市有关专家的全都好评。在此根底上，我们要认真做好有关工作的〔总结〕、分析工作，在全市范围内加以推广。--市级课题也将结题，要把已经取得的阅历呈现出来。并且进展推广。高三信息搜集、沟通活动：要认真分析新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过--月份大市的高三研讨会，我们要在此根底上进一步分析，针对我们的同学状况做出有--特点的复习方案。
高中老师教学打算方案最新3
一、指导思想
以全心全意为同学效劳做一个好老师宗旨，认真执行?老师职业道德标准?的各项要求，努力提高个人素养和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。
二、工作目标
1、树立抱负信念，做到“经师〞和“人师〞的统一，既要精于“授业〞、“解惑〞，更要以“传道〞为责任和使命。
2、刻苦钻研业务，提高根本素养，以扎实的学问功底、过硬的教学力气、勤勉的教学看法、科学的教学方法赢得同学的`好评。
3、待同学要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动同学。
三、思想方面
认真学习在北京师范高校，探望老师同学，观摩课堂教学，进展座谈沟通发表的重要讲话。宠爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。关注教育进展的形势，当好同学的追梦人和圆梦人
留意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。
要关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。
加强团结，与同事相处融洽，合作欢快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
四、个人业务
1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的学问。马可连不仅要生疏所教教材的根本内容，形成完好的学问体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，把握新信息，不断更新学问，站在学科的前沿，由阅历型到科研型的转化。
2、既要有广博的学问，又要通晓根本的社会学科、自然学科等方面的学问，做到博学多才。实施素养教育，培育同学的综合素养和创新力气，老师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，留意与其他学科的沟通，形成“大教学观〞，为同学创设开放的教学情景，培育同学的创新意识和力气。老师的学问越渊博，越能启迪同学的〔创新思维〕。
3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“老师不懂心理学，这就犹如一个心脏专业医生不了解心脏的构造。〞科学的教学需要科学理论的指导，老师要较好的实施素养教育，必需把握教育学、心理学和学科教学法等根本学问。老师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。
4、向老老师虚心求教，吸取他人的贵重阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的学习生疏和承受力气，从而更好的效劳于教学。
五、课堂教学
课堂是老师“传道、授业、解惑〞的主阵地，是同学强健成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前再备课，重点备教材、备同学，生疏教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。处处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让同学始终处于欢快气氛中。让同学在一种轻松欢快的气氛中学习。欢快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于欢快之中、充分地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，留意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松欢快、欢欢快泼的状态下进展主动地学习，做到课前〔反思〕、课中反思、课后反思。
六、主动参与教研活动
1、平常主动开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，商量   教学问题，努力提高备课、上课质量。
2、主动参与集体备课活动，于老师相互切磋教艺，资源共享。
3、教研活动是老师提高专业化水平的重要途径。学习、培训：参与专家讲座、向优秀老师学习、互动式商量   、自主学习、参与式学习、自我反思等。
以上几个方面就是我的〔个人〔工作打算〕〕，期望各位领导，各位同仁批判指正，并加以监视。
高中老师教学打算方案最新4
一、指导思想：
依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、同学状况分析
1、同学正处于变声期，〔唱歌〕较困难。
2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。
3、同学对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：
1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到安康的进展。
3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力气。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学宠爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有确定的音乐鉴赏的力气。
六、教学措施
1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教〞与“学〞过程，以培育同学的爱好为主，以到达提高同学的学习主动性。
2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。
3、留意导入局部的设计，以“引趣〞贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力气。
高中老师教学打算方案最新5
一、指导思想
紧紧围绕高一教育教学目标，深化贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和同学的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动老师和同学的主动性，提高教育教学效益;遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量;加强学校教育与〔家庭教育〕的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
二、工作目标
一是加强同学行为标准，养成良好的学习习惯，培育文明、守纪、勤奋、善学的元中新同学群体。
二是加强教学工作的训导和管理打造一支务实、敬业、敢拼、善教的高一教学和管理团队。
三是期末统考至少有10人进入广元市全市前400名，至少有150人进入前4000名。
三、高一班级状况分析及应对策略
1、同学：
(1)行为养成方面
一是习惯了学校的教学管理模式、方法，缺乏自主性、自制力，上课靠老师的反复强调练习，下课靠老师的严格看管。到了高中，随着教学模式和管理方式的转变很简洁产生松懈心里，成果、纪律发生大幅度的下滑、转变。因此，入学之初尤其要留意对同学的遵守纪律和学习各个环节加以约束、引导，做好初高中连接。
二是高一同学年龄偏小，他们生性天真活泼，爱幻想奇异   心强，追求时尚独特，但又缺乏区分力气，简洁承受四周事物的沾染和影响。在家又被宠着、溺着，缺乏感恩、责任意识和纪律观念。思想、观念、行为、习惯呈现多样化。所以开头就要进一步加强中同学一日常规的管理，常抓不懈，并不断渗透感恩、责任、集体主义教育，关怀同学树立正确的世界观、人生观、价值观。为此要特殊加强班主任跟班教育和管理。
三是局部同学由于家庭环境、独特品质的差异，有的过于张扬，有的就过于木讷。所以入学之初就要做好同学信息的采集工作，准时了解同学状况，有的放矢的做好同学心理疏导工作，使其心里更加阳光。
(2)学习方面
一是缺乏主动性，一味的靠督促、靠严管，讲到哪学到哪，没有主动预习、目标意识，更缺乏总结改错观念。所以老师初始上课确定要循序渐进教学，循循善诱，订正不良习惯，培育同学良好的学习品质。另外，同学年龄小，有进取的要求，他们很简洁被鼓舞;但遇到困难和挫折的时候热忱简洁消退。因此要留意多给同学以正面引导，受挫的时候要多给同学关怀和鼓舞，加强学法指导。
二是生源成果参差不齐，同学的〔学习看法〕、学习习惯优劣不等。工作中要防止片面化，无视差生和看不到生源优势都是要不得的。要发挥优质生源对风气的引领作用，主动争辩消退学困生影响学风、校风的有效方法。
三是缺乏目标打算也缺乏远大的抱负和抱负，认为前途，高考离如今还很遥远。不求进取，思想大意很简洁导致根底不牢、底子欠缺导致到了高三就很难再跟进的现象。老师必需对同学的这种想法了如指掌，才能有的放矢做好他们的思想工作，使他们从一开头就重视起来。防止局部同学输在起点。
2、师资：
我们既有一批多年带〔毕业〕班，积累有丰富的教学及管理阅历的老师，他们是我们班级的贵重财宝。又有一批新进的学历高、学业精、富有活力和上进心、多媒体教学技术运用娴熟、一般话教学流利的老师，他们是我们班级的中坚。
新老老师结〔对子〕，可以实现优势互补。大力推广老老师的丰富阅历，对打造老师队伍提高教学质量可以起到巨大的作用;同时，对老老师与时俱进再创辉煌也大有脾益。
四、本期将开展的工作
八月份
1、组织直播班老师岗前培训;
2、对新生进展分班;
3、组织新生入学考试。
九月份
1、成立班级学科备课组，制定完善备课制度;
2、组织九月份月考;
3、老师工作常规检查;
4、组织九月份学情调查。
十月份
1、完成文理分科分班;
2、组织期中考试;
3、教学工作常规检查;
4、组织十月份学情调查;
5、召开班级期中考试状况通报会。
十一月
1、组织十一月月考;
2、制定分解班级目标;
3、老师工作常规检查;
4、组织十一月份学情调查。
十二月
1、完成年底各项工作;
2、完成期末各项工作的布臵;
3、期末老师教学工作检查;
4、组织十二月份学情调查;
5、组织好期末复习迎考工作。
一月
1、完成期末考试;
2、完成期末考试各项评价分析工作;
3、组织老师完成学校期末各项工作;
五、教学常规管理要求
1、备课：备课要留意有用，留意实效。备课要有一周的提前量。集体备课和独特化增删、改动相结合，既表达集体的才智又呈现自己的教学风格。教案要表达新教材理念，贴近学情，突出重点，突破难点，渗透学法，渗透德育，讲练结合，表达老师为主导同学为主体。要求做到课前必需写好教案，新老师必需写详案(备学问和方法，写课后反思)。每月一次教案检查和评比，期中和期末结合教学成果做出等级评定。
2、授课：要向课堂40分钟要质量、要效益，坚决逗硬“235模式〞。杜绝迟到、早退、旷课。杜绝无教案授课。制止私自调课，假设有事或有病需依据程序履行标准的请假手续方可调课，不能留下空堂。要充分鼓舞和调动同学参与到课堂教学活动中，要培育同学对学科的爱好。教学语言要简明扼要，深化浅出，生动好玩。课堂练习要抓住考点和易混、易错、易漏点。要求老师要留意组织和管理课堂教学，严禁只管授课对同学课堂纪律放任。

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