小学信息技术教师技能大赛试题及答案.doc
《小学信息技术教师技能大赛试题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学信息技术教师技能大赛试题及答案.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2017辽宁省中小学信息技术学科青年教师教学基本功大赛 基础知识部分试卷(小学部分) 一、选择题(单选题每小题3分共60分) 1。在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括( )几个方面. ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德 A.①③④⑤ B. ①②③⑤ C.①②④⑤ D. ①②③④ 2.下列有关信息与载体的说法中正确的有( )。 ①同一个信息可以加载到多种不同的载体上②信息可以不依附于载体而独立存在③点燃的烽火是信息的载体 ④信息不会随着载体的物理形式变化而变化 A。①②④ B。①②③ C。①③④ D。①②③④ 3.人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的使用、文字的使用、( )、电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A.火的使用 B.印刷技术的应用 C.指南针的使用 D.蒸汽机的发明和使用 4.信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构,也强调使学生 在学习过程中培养( )、感悟信息文化、内化情感态度与价值观. A.逻辑意识 B.信息意识 C.学习意识 D.操作意识 5.参考下图,更改计算机屏幕的分辨率,可以改变显示文字的大小.下列分辨率设置选项中,设置后文字的显示最大的是( ) A.1920×1080 B.1600×900 C.1024×768 D.800×600 6.参考下图,为快速找到当前文件夹下刚刚创建的文件,可以将文件的排列方式设置为( ). A.名称 B.大小 C.项目类型 D.修改时间 7. 信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播,保障电子信息的有效性,从具体的意义上来理解,需要保证以下哪几个方面的内容?( )。 ① 保密性 ②完整性 ③ 可用性 ④ 可控性 A.①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 8.如图所示,要在浏览过程中,打开新的网页,又不想原网页被关闭,可以右击超链接,在弹出的快捷菜单中选择( )。 A.“打开”或“在新选项卡中打开” B.“在新选项卡中打开”或“在新窗口中打开" C.“在新窗口中打开"或“目标另存为" D.“目标另存为” 或“打印目标” 9.使用GoldWave软件编辑某音频文件时,部分界面如下图所示: 若要保留图中被选中部分,删去未选中部分的声音数据,可以使用的按钮是( ). A. B。 C。 D。 10。下面是常用的多媒体信息文件格式,其中哪个选项均为视频文件格式( ) A. 。mpg 。gif .rm B。 .asf 。flv .mp3 C. 。avi 。rmvb 。wmv D。 。mp4 。png 。swf 11.学生各科成绩已存放在电子表格中,在Word中生成学生个人成绩单最好的方法应使用( ). A.逐个复制到Word中 B.插入对象 C.邮件合并 D.插入文件 12。某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源( )。 A。 再别康桥。mp3 B。 再别康桥。wmf C. 再别康桥。wav D。 再别康桥。wma 13.张老师时常在自己的博客上发表文章,他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找他应该:( ) ①给自己的博客设置一个漂亮的模板;②给自己的日志添加详细的分类; ③给自己的博客添加大量的友情链接;④在自己的日志标签项添加适当的关键词。 A.②④ B.① ② C.②③ D.③④ 14.右图是Flash动画“庆祝国庆”的编辑界面,制作四个灯笼变成“庆祝国庆”四个字动画的过程是( ) ①在第20帧处用文字分别取代灯笼;②在第20帧处为灯笼图层添加关键帧;③执行【修改】|【分散】命令,把文字转为形状;④设置第1帧到第20帧之间的补间类型为形状; A. ①②③④ B. ①④②③ C。 ②①③④ D. ③②①④ 15。 陈明利用星期天的时间到市区中拍摄一组城市风光的照片,他想在网络上发布这一组照片,他可以采用的发布方式有( ) ①在BBS上发布;②使用电子邮件发送给朋友;③存放在光盘中邮寄给同学;④制作成网页在因特网上发布 A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 16.在PowerPoint中,将演示文稿打包时,若想在未安装PowerPoint计算机上运行演示文稿,需要( ) A。选择包含“PowerPoint放映"的选项 B。选择包含“PowerPoint播放器"的选项 C。选择包含“PowerPoint演示”的选项 D。选择包含“web页"的选项 17.下面关于算法的认识,错误的是( ) . A.算法就是计算机程序 B.算法是解决问题的方法和步骤 C.算法有一个或多个的输出 D.算法的步骤必须是有限的 18.夏天出门前,我们通常会关注天气预报:如果有雨就带雨伞。这个过程,对应到程序设计的结构上,属于( ) A.流程结构 B.顺序结构 C.选择结构 D.分支结构 19. 在演示文稿中,在插入超链接中所链接的目标不能是( ). A.幻灯片中的某个对象 B.同一个演示文稿的某一张幻灯片 C.其他应用程序的文档 D.另一个演示文稿 20下列哪些属于程序在生活中的应用?( ) ①科学计算(如地震预测、气象预报、航天技术……);②信息管理(如在银行、邮局、医院、超市等行业进行帐目统计、报表统计、信息情报检索……);③计算机辅助(如辅助教学:课堂中的教学课件,辅助设计:广告牌匾、产品、城市等工程设计……);④过程检测与控制(如车站、机场、考场等地的安检,利用对某些自动信号自动进行检测的仪器仪表……)。 A.①③④ B. ①②③ C.①②④ D.①②③④ 二、判断题(每小题2分共20分) 1.在网上浏览故宫博物馆,如同身临其境一般感知其内部的方位和物品,这是虚拟现实技术在多媒体技术中的应用。( ) 2. 应用Flash软件制作形状补间动画时,须把相应的图形转换为“元件"。( ) 3. 要保存300个平均4MB的音乐文件,可以选择容量为1GB的优盘.( ) 4。 采集音频时,我们一般将采样率设置为44。1 kHz,这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一般需要。( ) 5. 到银行去取款,计算机要求你输入密码,这属于网络安全技术中的加密传输技术.( ) 6。 王阳同学用同一个搜索引擎搜索关键字为“信息技术考试”出现的网页与3天前他用相同关键字搜索到的网页不完全相同,这是因为该网站使用了动态网页技术.( ) 7。 对于在网络上播放动画来说,最合适的帧频率是每秒24帧。( ) 8。 教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,当修改实例的属性会影响符号的属性.( ) 9。 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设置日志标签。( ) 10. 利用FrontPage新建站点后,会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件,其中有一个文件夹的名称是images,此文件夹一般是用来存放图像文件.( ) 三、填空题 (每小题5分共20分) 1.下表为一次考试的语文、数学、英语学科成绩登记表。 在F2单元格中写出计算总分的函数公式是: (2分);根据总分成绩给每位考生评定等级,总分大于等于378分为优秀、小于378大于等于336为良好、其余为及格,在H2写出中使用的函数公式是: 。(3分) 2。 利用Flash CS3制作遮罩动画,效果为:小球经过的地方伴随着文字显示。动画制作的步骤是: (5分) ①创建补间动画②在第60帧插入关键帧,将圆平移到舞台右侧③插入红色的圆,并转换成元件④在圆移动轨迹中间插入文字“祝您取得好的成绩”,并调整适当的大小⑤在第1帧将圆平移到舞台左侧⑥插入新图层⑦右键单击“图层2”,选择“遮罩层" 3.在Scratch环境中, 小猫的脚本如下图所示,当点击绿旗时小猫可以在舞台上说出: (5分) 4。在Scratch环境中,下面的脚本可以计算: 。(5分) 姓名 单位 总分 2017辽宁省小学信息技术学科青年教师教学基本功大赛试卷 答题卡 一、选择题(单选题每小题3分共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、判断题(每小题2分共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 得分 三、填空题 (每小题5分共20分) 1. (2分) ; (3分). 2. (5分) 3. (5分) 4. (5分) 一、 (单选题每小题3分共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 B C B B D D D B D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B A C D A A C A D 二、判断题(每小题2分共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 V X X V X V V X X V 三、填空题 (每小题5分共20分) 1 =SUM(C2:E2) (2分); =IF(F2〉=378,"优秀",IF(F2>=315,”良好”,"及格”)) (3分) 2 ③⑤②①⑥④⑦ (5分) 3 10秒倒记时 (5分) 4 正方形面积(5分)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 信息技术 教师 技能 大赛 试题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文