我的老师小学作文【热】.docx

我的老师小学作文【热】
我的老师学校作文1
我的品德老师，是一位很特殊的老师，他不仅很特殊，而且还很惊奇。这是为什么呢？原来，他只教六班级的品德课。这个问题让我纳闷了好久。
直到后来，我才知道，由于我们是毕业生，立刻就要上学校了，他为了和我们多多接触，就只和六班级的同学上品德课了。那这位特殊的老师，究竟是谁呢，他就是我们尊敬的罗校长。罗校长，平常总是穿着朴实的衣服，也没有开什么名车，每天上学放学也是推着一辆比较高级的自行车，这些就足以让我觉得他是一个好校长了。
校长有着一双浓眉大眼，一个高挺的鼻梁，还有一个微微上翘的嘴巴。每一个星期五的下午第一节课，校长总会准时的走进我们班。当他第一次进来时，我们班的人全都惊呆了！虽然我们早就知道是校长来上课，可是我们也没有想到我们给校长鞠躬，校长竟然还给我们鞠躬！那时候我真的觉得校长没有必要这么做，由于究竟我们还是学校生，虽然说也快要上学校了
校长上课的时候更是让我们“受宠若惊”。我们班的人都很喜爱讲话，好好的课上着上着就为我们的说话声给打断了，可是校长的课被打断了那我们可以惹不起，所以我们都乖乖的仔细听讲。可是到了后来，我们又忍不住了，开头讲话，校长在讲台上津津有味地说着，我们在下面津津有味地讲着，突然一声：“不要讲话了。”把我们从口水的世界里拉了回来。虽说只是轻轻的一声：“不要讲话了”但是校长的气场，那可不是说的！
校长不但很和气，而且还很幽默。在说《品行的试金石》这一课时，校长给我们讲了一件学校在种树的事情，当校长讲到他很生气的时候，用土话说了一句很搞笑的话，逗得我们捧腹大笑。从今，我们枯燥无味的品德课变成了笑话课。校长还把他童年的趣事教导，我们让我们学到了许多做人的学问。
校长，你那乌黑的发间有了几根银丝，感谢您，让我们在这么好的学校读书。学费也不高，可条件却这么优越。千言万语只汇成一句话：“感谢您，我的特殊老师！无论以后我走在哪里，我也肯定不会遗忘您的！”
可是校长究竟是校长，这我们哪经得起呀？！
我的老师学校作文2
在学校，我常常在作文书上发觉一系列有关描写老师的词语：良师益友、名师出高徒、桃李满天下……当时只是整个吞枣，如今突然发觉这些词都可以用在我的一位学校老师身上。
她姓吴，口天吴。她就像她的这个姓——学问渊博，从她的口中便可知天下事。
熟悉吴老师是在我读四班级的时候。那是我从政通学校转到桔园学校的第一学期，还没去报到，便听院子里也在那个班就读的同学说，这学期他们班换了班主任，似乎姓吴，据说很厉害。
报到那天，站在教室门口，只见一个身穿褐色外套的胖乎乎的奶奶站在讲台上。我还以为这是哪位同学的老奶奶在家长会上发言呢！可再看台下的“家长”，一个个都和我年纪相仿，便立即明白了，抓紧说了声——报告！那位老师向我看了一眼，“你是何天淼吧，先坐那儿。”说罢便用手指着远处的一个空位子。
原来吴老师这么老！——这便是我对她的第一印象了。
等到上课的时候，我才发觉：吴老师从头到尾都是一口流利、标准的沅江话！有一次，班上转来的一个外地同学还由于听不懂用沅江话讲的课堂急哭了呢。
吴老师对我们很严格，是一位“严于律生”的老师。
她总是不辞辛苦，每天早早地来到教室，还常常语重心长地告诫我们说来得太晚了，在时间上就输给了别人。吴老师自己来得早，所以我们也不敢迟到。
一旦到校，吴老师对我们的要求更是严格。平常，哪怕我们有一点儿小缺点，她老人家也会仔细地指出来，要我们改正。就连表扬人的时候都不忘附带提要求。
吴老师就像一位很厉害的园丁，细致地为我们这些幼苗修枝剪叶。
不过，吴老师有时候也很慈爱。
记得一次足球联赛中，我成为了班上的中流砥柱，带着同学驰骋赛场。赛后，吴老师把我叫到了办公室，态度温和地对我说：“何天淼啊，你是一个很有资质的孩子！你看，足球踢得这么棒！要是考试的时候能再细心点，字再写好点考到千分班就更棒了。老师盼望你能努力转变，做得更好，好不好？”吴老师一反平常的严厉 ，满脸是笑，就连看着我的目光里也很难得地布满了赞许。
如今，吴老师语重心长的话时常萦绕在我耳边，给我信念，催我奋进。
我的老师学校作文3
“叮咚叮咚——”预备铃响起，随着最终一抹身影的消逝，操场上又恢复了安静。上午的阳光照在足球场的草地上，一阵微凉的清风拂过，花儿草儿都舒适地眯起了眼，情不自禁的随着风儿舞动。我想，这确定有一群可爱的“小家伙”在品“早茶”呢！
忽而，教学楼传来了一阵阵琅琅的读书声，再一次打破了足球场的安静。他们好像在竞赛呢，声音一次比一次昂扬。
而我们的教室，却是另一番景象。缕缕阳光透过窗户照耀到教室的每个角落，班里呢，除去站在讲台上的那位同学的声音，静得连一根针落在地上都能听得清清晰楚。台上的同学在讲，台下的同学在全神贯注地听。要是你说这是在上课，那你可就猜错了，如今可还没上课，这是我们老师创造的“课前三分钟”。说白了，就是演讲。这是老师为熬炼我们的口才而特地设计的，可想而知，听到这个消息时，我们的如临大敌。没方法，硬着头皮上呗，老师可是下了死指令的，不听——那我只能感叹你的士气。
最终结束，上面的同学松了口气，我们的这节课真正的主角——语文老师，最终淡定自若地登场了。不过，他总说，课堂上，我们才是主角，他只是个“引导者”。
他慢条斯理地走上讲台，一头蓬松的头发仍是那么抢眼，一身酒红色西装，似乎是我们学校的工作服吧。从头到脚，除了头发，最枪眼的就属他那鼓鼓的肚腩了。每当他身着西服，漏出那个被衬衣兜着的肚腩，我都有一丝丝担忧会不会勒得喘不过气。
平日里，他那双不算大的眼睛，总是炯炯有神，仿佛能洞察一切。但今日不知怎么，显得有些疲乏不堪，红血丝也爬上了他的眼球。讲课不像平常那样流利了，字也频频出错。如此几次，他有些愧疚地跟我们抱歉，并道出缘由。
原来，最近正值换季，天气有些无常，很多同学都感冒了。我们班倒还好些，隔壁班的同学却频频中招。而我们的语文老师，就是隔壁班的班主任。老师见他们难过，学习状态也不好，便起了个大早，熬了些姜汤给他们。况且我们最近在预备考试，老师本身就任务繁重，昨晚竟是熬到凌晨一点，才牵强到床上眯了会眼。听到这，我看着老师的目光立刻变了。从前，我虽也知道老师的宏大，也听过不少“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之类赞美老师的诗句，但从没有直观地了解过。直到如今，我才懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的真正含义。
窗外的阳光更盛了，我的背也挺得更直了。
我的老师学校作文4
上网给我们的生活带来许多便利，在网上，我们可以看新闻，可以通过因特网，发表自己的一些看法，与伴侣联系；还可以很快地找到自己需要的东西，学习许多学问。
当学习完了课文《胸有成竹》之后，我提出了疑问：“全部的绘画过程都肯定要经过认真观看吗？”为了查找答案，我来到了英特网，网上的画家故事可多呢，有元代的王冕、曹知白、黄公望，宋代的苏轼，王诜、文同、文与可，明代画家唐寅、宋旭、边景昭，近现代画家齐白石、徐悲鸿、刘海粟等等。 每位画家都有感人的故事……
我通过点击“宜兴书画”来到了“宜兴徐悲鸿纪念馆”找到了这幅奔马图，马，是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，“书画文苑”还介绍了：徐悲鸿在幼年时，随着父亲读书、学画、种地。他最爱搜集老刀〔强盗〕牌卷烟盒中的动物画片，刻意摹仿、学习，“我爱画动物，皆对实物用过极长时间的功。即以马论，速写稿不下千幅，并学过马的解剖，熟识马的骨架、肌肉、组织。又然后详审其动态及神情，乃能有得”。
徐悲鸿一生中的确画过数以千计的马的速写稿。他熟识了马的气质、马的结构、马的日常活动，和在技巧上需要制造的独特的表现手法，塑造了那一洗万古凡空马的英姿骏马。 英特网上的“中国画学谱”网站还它告知我：中国画创作，以立意为先，无论是画山水、画人物、还是画花鸟。着重立意“胸有成竹”是中国画的构思的基础。一是画家对现实生活的丰富体察、为创作积累充分的阅历；另一点便是画家本人的修养，这样在创作之前，画什么，怎么画，在头脑中形成了成熟的构思。宋代画家文与可，别人赞扬他"胸有成竹"，即在他没有落笔画竹之前，头脑中已经有了竹子的形象，在胸中、笔下跃跃欲出，这时便能落笔成画。"胸有成竹"也成为我国赞誉擅长打算支配事情的人和事的成语。
网络可真是个神通广阔的千里眼啊!通过上网查询资料，我觉察课堂变大了，老师更多更好了，学问面也扩大了，同学们，你们不想试试吗？ 上海市徐汇区向阳学校 蓝世馨
我的老师学校作文5
学校五年中，我们班换过很多老师，而我最喜爱的就是美术周老师。

周老师是一位中年女老师，留着一头清爽的短发，一对大眼睛炯炯有神。 记得开学头一天的第三节就是周老师的美术课了，我紧急得不得了，怕老师上课时提问题回答不出来被批判，怕画画得不好被老师批判……想着想着，周老师就来了。她带着我们来到了美术室。我紧急得仿佛连自己的心跳声都能听见一样。
老师首先自我介绍了一下，〔和别的老师没什么不同〕：我姓周，名叫周蕾，大家可以叫我周老师，是大家今后的美术老师。 〔其他老师上课的第一句话就是喊上课，然后我们喊起立……一板一眼的，毫无生趣。而周老师和其他老师都不同，至于不同在哪儿，就请往下看吧！〕↓↓↓↓↓ “接下来请大家跟我一起做一下‘放松操’。”周老师娓娓悦耳的说道。一听到“放松操”这三个字，我的奇怪   心一下子就上来了。探头探脑地想要看看这究竟是个啥么东东。只见周老师打开电脑，放出一段《天空之城》的音乐，然后叫我们跟着她做一些乱七八糟的动作：比方说挥动下手臂、在空中画个圈儿之类的动作。
一开头，我们还不敢大胆的去做，怕被人笑话。可不一会儿，我们都像着了一样的开头“群魔乱舞”整个儿教室都被欢乐 声所填满了，原来的紧急早被抛到九霄云外去了。开头画画了，我们一个个儿都收放自如，获得了良好的成果。 周老师不仅上课的方式不同，而且待人也很好呢！ 记得有一次我由于生病而没有去上学，也错过了一节美术课。那节课正好上新课“我的小天地”，老师特殊讲了自己肯定要占画的30％。我去上学时，大家都画完了。只有我一个人在猛补作业。直到我补完后，旁边的同学才提示我人要占画的30％，可我看了看我画的人：顶多才占画的10％左右。我心想：这下完了，老师肯定会批判我的，这回我真的死定了。这时，周老师不知道从什么地方冒了出来，拍拍我的头说：“你没上到课都能画得这么好，真厉害！”
听了这话，我暗自下定决心：肯定不会辜负老师对我的期望，争取当上美术大组长。也正是由于这件事激励了我，使我的美术成果突飞猛进，获得了老师对我的认可，胜利当上了美术大组长。 虽然周老师只教我们到2班级，可她照旧是我最喜爱、最难忘的那一位老师。
我的老师学校作文6
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。小时候，总觉得诗中的四季被描写的很唯美，但我也说不出来哪儿美，只好就这么读着。
长大后，对诗又有了深一层的熟悉。春天看着看着天空中飞过的燕子，会不自觉的冒出一句“燕子飞时，绿水人家绕。”古时肯定会看到碧绿的清水吧。就这样读着诗，又突然想去江南了，想看江南的流水人家，想听江南的动听小调，想知道江南是不是真的如杜甫所写的：“正是江南好风景，落花季节又逢君。”
我还没赏完春天的'万紫千红，荷花倒是开得急。花瓣一片片绽放，粉嫩嫩的，在满池塘的荷叶中尤为突出。一红一绿，占据了整片池塘的风光。无边无际的荷叶好像也和天空连成一片，成了天涯的一片美色。似杨万里所写一样：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
暑假时我们回了一趟奶奶家。那里在黄梅节气会下雨，叮叮咚咚。也会有青蛙在积水的小“池塘”里蹦蹦跳跳。想到这儿，我不由得想到赵师秀的《约客》：“黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”莫非是我平常诗读多了，所以也有点像文人了？
静静地，秋天来了。诗人笔下的秋天都是悲凉的，孤独的。刘禹锡笔下曾写过“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”收到收到古诗词的影响，我最近也有点哀痛，为凋零的落叶哀痛，为归家的夕阳哀伤。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天际。”在不同的时代，不同的地方，肯定也有一个孤独的人孤独的望着夕阳吧。
就这样悄悄的，到了冬天。整个世界都是银白色的，是无声的，是纯净的，也是毛主席笔中的“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”
整个世界仿佛只有一抹突兀的红色在风雪中矗立，它抬着傲慢的头，不情愿低下去。它是孤傲的，挺立的，咆哮的风雪也没让它低下头。不需要太多美丽的词汇，王安石的一首诗已经代表了我最深切的赞美：“墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。”
不管怎样，诗中总是有四季。春是“流水落花春去也，天上人间”；夏是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；秋是“树树皆秋色，山山唯落晖”；冬是“夜深知雪重。时闻折竹声”。
PS：我发的图片里的文章跟我发的可能有点不一样，有些地方我做了些改动。
我的老师学校作文7
我的语文老师叫赵玉英，数学老师叫陈静。今日，我想给大家说说这两位老师。
板书是一绝
陈老师在黑板上画图从来不用工具，就那么顺手一画，各种图形便法规地消失在黑板上，比用工具画得还好呢！
赵老师的语文课，除了板书美丽，紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前，我们都在琢磨，这节课老师会画些什么，会怎么画。没想到，在上课之前，赵老师就把整个黑板用粉笔匀称地涂白了，我们很是纳闷儿。上课时，赵老师顺手加了几笔，黑板上竟消失了白雪皑皑的群山。接着，她又轻轻地画了几下，一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立即呈如今我们眼前。立刻，我们就感受到了诗的整个意境。
家庭作业少是一绝
两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说，作业不在于多，而在于精。由于作业少，所以我们做起来很专心，每次都完成得很美丽。每天下午放学后，在教室我十几分钟就把作业完成了，连书包都不用往家里背。所以，我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候，别的孩子都还在写作业呢！刚开头，有些家长由于家庭作业的事没少给老师提建议，但当看到我们班的成果总是名列前茅，都不再说了。
秀丽没人比
两位老师都已经三十七八岁了，看起来却像只有二十七八岁。假如你想知道今年流行什么衣服，一看陈老师就知道了，由于她的衣服总是最时尚的。在我们眼里，别人的时尚就是简洁的流行，而陈老师的时尚除了流行之外，更多的是大方和高雅。观察陈老师，我们脑子里就会消失“白骨精”〔白领、骨干、精英〕这个词。
与陈老师不同，赵老师很朴实。她没有什么流行的衣服，但装扮得大方得体。我对妈妈说：“我觉得我们赵老师很美，但不知道怎么形容她的美。”妈妈说：“大方的美，文雅的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二班级的时候，读了戴望舒的《雨巷》，我始终想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子，原来像我们的赵老师啊！
我们特别喜爱、佩服这两位老师，都盼望她们能够陪伴我们到学校毕业。
我的老师学校作文8
我们出现张望，只看到您和气地对着我们微笑着，台下一张张羞答答的小脸立刻都遮住了爱情的微笑。那时，我就告知：王老师，我们永久会忘了您的!
早晨的露珠映影着我们一张张笑脸，预示着很多童年的记忆缓缓而来。从幼儿园到如今，教教过我的老师有很多。但只有您，却使我无法磨灭。虽然您只和我们生活了三年，但在这三年里，您无时无刻不出教育我们、关爱我们。我们就像一棵棵小树苗，在您辛勤地栽培下健壮成长……
王老师，在幼儿园的三年里，您给与了我们太多太多。您告知他我们，小伴侣之间要相互关心，遇到困难要士气面临。这句结尾的话语，给了我们人生最初的启蒙运动!
遗忘有一次，我们分列着整齐的队伍，回到幼儿园内的“游乐场”里玩耍。一个小伴侣很淘气，有意不排队伍，前后乱窜。当我们回到“游泳池”——一个大池塘的时候，他竟碰了“醉拳”，丝毫没把老师您的谆谆教导——“留意平安”放在心上。他一歪身，把我和蔡则元往边上一撞到，无辜的我们立即掉进了大池塘。立刻，我们两个浑身都湿透了，像两个落汤鸡。
您告知了，急忙把我们纳了上来。我们嚎啕大哭，您盼望我们要士气面临困难，轻声告知他我们：“没人了，别怕。”您又带上我们去换回了身干净的衣服，并想方设法集中我们的留意力，很快我们就破涕为笑，之后和小伴侣们欢乐地做到嬉戏了。当然，那个“肇事”的小伴侣也才对一顿抨击。
这事虽小，但我却能从中感受到您对我们深深的爱。事隔多年，我依旧记忆犹新……
窗前有一支蜡烛在自燃，我仰视着那微微跳动的红色的火焰，王老师,那是您吗?您仿佛是蜡烛，耗尽全部的光明，熄灭我们的期望。您用您的爱人与关心，给了我一份暖和和炙热!
您教给我们科学学问，我们带着您希望的盼望双翅在蓝天上翱翔!
一班级的时候，您曾来探望过我们，不少同学当时就大哭了，您的眼眶也潮湿了。那时，您告知他我们：“肯定要戴着上明丽的红领巾，沦为少先队员。肯定要好好学习，将来告知他我你们的好消息!”“不会的，肯定会!”不少同学大声宣下了誓言!
您曾说道过，我是个能干的好孩子，以后肯定要做到个顶天立地的男子汉。如今我要布满著热忱地大声告知您：王老师，我始终在朝着您为我订下的目标盼望，有志者事竟成，只要我坚决，只要我士气地面对各种挑战，将来我肯定会沦为一个真正顶天立地的男子汉的!
王老师，当时您种下的那些花朵，如今已经静静盛开了!
我的老师学校作文9
我的体育老师名叫××，胖胖的体形圆圆的脸，肥肥的手掌黑黑的皮肤。微笑时如春风拂面，生气时如怨鬼怒嚎。每天不是给同学上课就是带着一群喽啰四处巡察，使得各处人心惊胆颤，惶惶不行终日，煞像几百年前那个黑旋风—李逵！
当然，××老师使我印象最深的还是他的那一双鞋，一双不管四季春秋永不更换的鞋！记得那还是一年前的秋天，我满怀着奇怪   与兴奋的心情走进了高中校内的大门。第一眼，我便看到了一双黑色的鞋。天呐！那是一双怎样的鞋啊！硕大的型体，完善的曲线，再加上那无可比靡的土黄色耐克标。啊！那是我见过的最特殊的鞋！从今，我便留意起了那双鞋。秋冬很快过去，春天万物复苏，温柔的暖风吹拂着大地。我还是那个我，校内还是那个校内，××老师还是那个××老师，胖胖的体形圆圆的脸，肥肥的手掌黑黑的皮肤。当然，没变的还有他的那一双特殊的鞋。我想，以××老师的那一双特殊的鞋确定也会有很特殊的透气性，在春天这个阴晴不等时凉时暖的季节里，就算穿着这双冬季性的鞋还是能够撑过去的，嗯，能够撑过去的...
在学校的日子永久是那么的充实，漫长的春天最终过去，夏天悄然来临，在不知不觉中天气已经是那么的酷热，火辣辣的太阳考晒着大地，每一寸空间中的每一粒氧气好像都已经被烧的精光，只剩下满身汗流的我们在苟延残喘。不过，我发觉了一个隐秘，一个关于××老师的隐秘。××老师竟然是外星人！为什么我要这么说呢？还是由于他那双特殊的鞋！在这又闷又热的天气里，××老师穿着它竟然还能露出那如春风拂面的笑容？！竟然发出那如怨鬼般的怒嚎？！人之母生人，妖之母生妖，××之母生何也？为外星人而以。不过，就算是一般的外星人也无法穿着这双鞋在这种闷热的天气里存活下来。广袤无垠的宇宙中也只有M78星云里奥特之星上的存在才有如此本事。由此可见，××老师竟然是传奇中的奥特曼！啊！宇宙英雄奥特曼竟然来到了我们学校！我要把这个惊天动地的消息告知其他老师和同学吗？想到这里，我感动得泪如雨下。泪水随着我的胳膊流进我手心中的每条纹路里面，生气的，冲我怒吼！仿佛在说：不行，不能告知其他人，否则就算是宇宙英雄也会被疯狂的科学家产成小白鼠解剖的！到那时，你就成了千古罪人！
唉！看来这个隐秘只能永久的埋藏在我的心里了。不过，我会祝愿你，××老师，祝愿你与你的鞋海枯石烂，天长地久！啊，××老师，你永久活在我心中！
我的老师学校作文10
伴随着高跟鞋在地砖上碰撞的“咚咚”声，上一秒还热闹的教室霎时间就清静了下来。只听那声响越来越近，一个身穿皮夹克的女郎赫然登上了讲台。同学们谈论纷纷“她是我们的老师么？”“看着不像呀”……可她只是气定神闲地站在那儿，一言也不发，像一棵饱经沧桑的古树在这里静默着。——这就是我第一次见到韩老师的场景。
韩老师是我的数学老师，或许是由于她与我之前的全部老师都不一样，我时常心中对她有些看法。“这个老师讲话怎么这么慢”“这么简洁的一道题为什么要讲得这么冗杂”——我时常会这样想。这种对老师的埋怨与不服在我脑边挥散不去，直到有一天的早晨。
一个初秋的早上，温顺的阳光唤起了将要迁徙的大雁，金黄爬上枝头。金风将地上的枯枝吹远，却吹不散我心中的愁云。我悄悄坐在教室的窗边，看着面前一张张牙舞数学试卷，感受自己连拂在脸上的秋风都辜负了。我内心里积累的伤痛与懊悔越积越多，心中的泪水也像涝灾前那岌岌可危的大坝，立刻就要决堤了。
这时，一只纤细而柔嫩的手轻轻搭在了我的肩上，我急忙回过头去，是韩老师。“来我办公室一趟，”她轻轻对我说。我来到了办公室，老师为我搬了一只椅子。我战战兢兢地坐了下来，头始终不敢抬头看老师的眼睛。“王世霖”老师照旧是缓缓地说道，“这次成果不太抱负，你的心里应当也是有一个缘由。最近我看你上课也会有不仔细听讲的状况，只在那闷着头写题，是我讲得不够好吗？”“不是的。”我急忙说。“我知道你认为七班级上学期的学问简洁，没必要讲得那么慢。我上课之所以将一个学问点重复了一遍又一遍，就是可怕你们上课听不明白，你却不明白我的良苦专心。我好几次在课上狠狠地瞪了你几眼，你去不曾理睬。我想这是你成果不抱负真正缘由。孩子，请你记住，课堂永久是学习的主阵地，盼望你能吸取这次考试的教训。老师信任你，你是有取得好成果的力量的。”
不知何时，我已攥紧那出汗的手心，虽然曾料想过很多个结局，但我的眼角终究是泛起了泪花。不是由于老师的批判与教导，而是恨自己辜负，误会了一个真正的好老师。如今的我是幸运的，遇到了这样一位好老师，在美妙的青春年华憣然醒悟。
感动时，如风花雪月无因果；洒泪处，如春江秋水泛清波。这就是我的韩老师，感动时一滴晶莹剔透的泪，泪染处的春暖花开。
我的老师学校作文11
记得刚上五班级的我，还是一个害怕的女孩，根本无法像别人一样，与同学欢乐地交谈。直到遇见温老师，我的血似乎大海的波浪滔天，不断地沸腾。
或许是老师的面孔和气可亲、或许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了可怕，我讲得生动详细，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立即红了，但心里却兴奋地飞上天去：由于老师问我名字，说明已经对我有好的印象啦！最终，我想：既然是老师，就应当想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！”在作业本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！”如今，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……
但是，老师也有批判过我。由于我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我急忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立即皱起眉头说。我无言以对。“仔细点，用心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，由于作为一个好同学，是不应当被老师叫到办公室去批判的。但是，我又想：老是只是关怀而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应当兴奋才对呀！这时，眼泪似乎退潮一般退了回去，我也兴奋地回到了教室。
期末考完试后，我诧异地发觉语文考了96.5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满足！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告知给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满意于现状呢？你要永久不满意，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是专心良苦啊！
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不行缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和气；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯净；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最终，我想说一句：“感谢您，温老师！”
我的老师学校作文12
在学校六班级的时候，我们的英语课就换了一个老师了。
老师姓忻，个头很高，高高的身材凸显的脑袋也变小了。脸庞上虽说不是洋溢着和煦的笑容，但也总是笑嘻嘻的。虽然是个男老师，但我们觉得，他一点也不严峻。
第一天课上，我们就犯了难了。以前三四五班级的英语老师，虽说上课也是用英语，但并不是许多，他们上课讲话大多都还是用汉语的，我们也都能听得懂。然而，忻老师上课讲话，叽里咕噜一大串的英语，听都听不懂，所以上课也只能是茫然地跟着点头摇头。而忻老师讲课的速度也是特别的快，所以，前几堂课老师到底讲了什么，我一点都不知道。
为此，家长还给老师打过电话，而得到的答复却是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
然而，在一段时间后，却令我彻底的转变了对忻老师的看法。
首先，他上课活泼，把课堂上的气氛搞的非常的活跃，令我们都提起来精神上课。其次，在听惯了他的英语后，我们也并不是特殊的觉得听不懂了，反而是凭借着自己的理解，去琢磨老师话语的意思。慢慢地，我们已经能够听得懂一些老师上课常常说的英语了。
忻老师上课总爱出一些“洋相”，令我们捧腹大笑。但是，老师的“洋相”是为了让我们更好地记住这些应当留意的东西。记得有一次，老师在将音标的时候，有意拿粉笔在黑板上斜着摩擦，发出“吱吱”的刺耳的声音。我们全部都大叫着捂住了耳朵。然而，就是这令人厌烦的“吱吱”声，却令我永久地记住了这两个音标。至今，他们的读音我还很深刻的记忆着。
还有一次，忻老师没收了一个同学带来的一把小刀。我至今还记得，那一节课是英语考试。我们都在底下很仔细地做着卷子。忻老师则是无聊地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是忻老师就是很令人惊异地把刀子从远处抛向讲台，然后精确地插入讲台木板里面。那样子，看得人心惊胆战。
过了一会儿，那个拿了小刀的同学便是上台交卷。忻老师观察了，便是拿起那把小刀，恐吓那个同学说：“要不你来玩玩？”那名同学吓得一步一后退地渐渐地退回了座位。
后来，忻老师告知我们，他之所以那样子，就是为了警示我们，不要把这种锐利的东西带到学校里来，忻老师当时说的话，我至今还记得。
如今，上了中学了，我和忻老师也就分别了……
我的老师学校作文13
陈老师，我们的班主任。一头齐耳的短发，一对弯弯的眉毛，一张能说会道的小嘴。假如让我形容她，我最想把陈老师比作糖果，各种味道的糖果。
牛奶糖
开学第一天，我们对陈老师的印象特别好。这个老师非常温顺，并不像传奇中的中学老师，总让人不寒而栗。陈老师说话的声音非常柔软甜蜜，总让我想到甜甜的、美味的牛奶糖，我时常沉醉其中。
水果糖
开学也有一段时间了，陈老师在我的心目中又有了很大的转变。这两天总有几个同学不爱写作业，作业不能按时交。每当看到这种现象，陈老师就突然变了“味儿”——当然会毫不客气地给他们捏几下耳垂，间或也会给他们吃几个“小肉丁”，据说可疼啦！唉，虽然有十二分的怜悯，但我也爱莫能助，谁让他们不做作业呢？这也算是他们咎由自取，自作自受吧。不过，陈老师这样做也是有原则的——她说：“事不过三，可以给你三次改正的机会！”
哈哈，如今的陈老师就像一颗水果糖，有甜，当然也有酸啦。
薄荷糖
记得第一次摸底测试，我们班的语、数、外三科成果都很靠后。陈老师没有绝望，也没有粗暴地批判我们，而是和我们一起分析失败的缘由。放学后，她还分批留下一些同学，鼓舞大家仔细学习，迎头赶上。班会课上，她和我们共同制定了班训“我努力，我进步，我信任！”她的每一句话都像一滴甘露，滋润着我们幼小的心灵。
啊，这时候的陈老师就像一块清凉爽凉的薄荷糖，让我们时刻保持糊涂。
可乐糖
陈老师在我们做错事的时候也毫不客气。她会把犯错的同学叫到一个无人的角落严厉 教育。惊奇的是，我们从来没听到她大声责怪，也没有听到她粗暴训斥，但每一个犯了错的同学都能熟悉错误并准时改正。
开学第三周，一个在学校就常常淘气捣蛋的男生犯了一个比较严峻的错误，陈老师并没有马上处理。她不动声色，静静把那个男生一周的行为记载得清清晰楚，只问了3个问题，他就乖乖地承认了错误，并且马上改正。陈老师呢，以后也没有再批判过他，反而常常表扬他有进步。我觉得，这时的老师就像一块爽口刺激的可乐糖。
这就是我的“糖果”陈老师。无论她是什么糖，都值得我们回味。
我的老师学校作文14
时间如流水，如疾风，是那么的快。转瞬间，我已经学校毕业一年多了，正在读8班级。时隔虽久，但是，我经常会想起我学校的数学老师。
他30岁左右，在老师中算年轻的了，他很爱笑。在我们班同学的眼中，他是一位和气的好老师，同时也是我们的班主任。
在我学校一二班级的时候，我根本不记得自己怎么走过来的，只记得当时我没有几个玩伴，在活动中也只是被孤立的一个，我的老师也对我不太好。我就这么闷读了2年，成果中等。
可是，就在刚踏入三班级的大门时，我们的班主任换成了一位姓丰的男老师。听其他同学爆料，他非常和气且幽默，教的很好。起先我根本不在意，想反正还是和以前一样。可是在两个星期后，我彻底转变了对他的看法。从今也转变了我。
我的数学一直不太好，于是常被老师叫到办公室订正，一订便半小时多。
有一次，我在中午的时候被叫了过去，当时我还没有吃中饭，订正完已经12点50了。丰老师叫我去吃饭。但是我知道，食堂在这时间点已经没饭了，于是就回到了教室。过了一会儿，丰老师来到了教室，看到我坐在座位上，便走过来问了我一下，就知道我没有吃饭。他有点生气地拉起我到老师食堂，给我点了几个菜和一碗饭。他还跟我说：“不行以不吃饭，我会给下节课的老师请个假，你渐渐吃。”之后便匆忙忙忙跑回教学楼。
他经常非常幽默。在上面积大小的课时，曾问我们300平方米有多大，我们想了想答到：“足球场那么大吧？”丰老师笑道：“好呀，假如300平方米只有我们教室这里面开关板那么大的话，那就是蚂蚁的足球场了。”这话一出口，便惹得全班哈哈大笑。丰老师又给无聊的数学课添了几分趣味。
在下课的时候，他也经常追我们。比方说在你正张着嘴发愣时，他便会静静地窜到你的旁边，用拳头轻轻往你的下巴向上打一下，弄得你牙床上下磕一下，之后你看到的总是丰老师嬉皮笑脸地逃跑。
丰老师让我对数学有了爱好，同时让我更加自信，也使我交到很多伴侣，老师们也对我好了起来。要是没有他，唯恐如今我还是那个畏缩胆小老师不会留意的同学。
在我的人生道路中，他，丰老师，为我点亮了第一盏起航的明灯。
我的老师学校作文15
我的化学老师，他那嘴角上扬的笑容总能让人轻松，让人在失落中看到盼望；那从眼镜后透出的目光，总能让人觉得布满学识，布满睿智；而头顶上的几缕白发，记录着他的人生沧桑。
老师的课堂，笑声常爆，他擅长在生活中启发同学，教育同学。他教会了我们在欢乐中学习，在学习中成长。看！他又在为了描述某一个试验操作而活敏捷现地表演着，一会儿在黑板上涂涂画画，一会儿为引起留意又学着我们的错误操作。立刻，讲台下一片哄笑。这笑声，不仅使我们感到欢乐，更让我们学到学问，熟悉到自己的错误。
虽说，老师爱和我们打闹，但一遇到学问问题时，他便严厉 起来，一丁点的小错误都不放过。有一次，班上一位同学在描述试验操作时，用了一个不太恰当的动词“放”，老师马上感到不当，把它改成了“滑”，并告知我们把固体装入试管用“滑”字精确形象，突出了不会使试管因太大的撞击力而裂开的优点。老师对学术如此严谨，既表现了他对学问的敬重，对自己职业的尽责，更反映了对我们的负责。这是多大的一份责任心啊！在他的教育下，我改掉了很多马虎的毛病，领悟了学问的珍贵，懂得了在求知路上脚踏实地，精益求精的道理。
课堂外，老师是一个懂得生活的人，爬山，摄影样样爱好。他凭双脚领会了生活的美妙情趣。用双手留住了很多绚丽的瞬间。在他身上，我们学习到了高尚的情操，知道了如何成为一个志高品洁的人，如何品尝生活的真谛。作为他的同学，我们都感受到了来自老师的不怕困难的气魄和一笑化万难的豁达。
曾经有人说过，老师是不好当的，没那能耐，就别揽这活。是啊！老师是一个“吃力不讨好”的工作，辛苦但酬劳却很低薄。然而真正的老师一走上讲台，心里就只有同学们。难怪古人言：一日为师，终生为父。老师们把自己毕生学问毫无保存地传授给我们，莫非我们不应当向他们致敬吗？
我曾经向往着成为一名老师，但又忧心忡忡，深怕自己不够格。在我的人生征途中，化学老师那乐观的生活看法，无私奉献的精神以及对学问精益求精的品质给我烙下了深深的印记，将永久是我订正错误，提升品位的一面镜子。
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