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幼儿园毕业活动方案(集合15篇)
幼儿园毕业活动方案(集合15篇)
为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不行少的，方案是说明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面打算。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园毕业活动方案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

幼儿园毕业活动方案1
一活动流程：
1提前宣扬发放《家长邀请函》
2毕业证书的预备
3摄影摄像器材及人员支配，以备后期的光碟制作(纪念品)
二、活动目的
1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的进展及收获，树立品牌效应，扩大影响;2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;
3、让幼小连接的孩子们萌发对小学生学习、生活的憧憬之情。
三、活动时间：20xx年7月X日上午：9点半10点半(一个小时)
四、参与人员：幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师
五活动过程：
1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)
2、园长致辞
3、幼儿代表献花
4、大班(学前班)教师寄语
5、家长代表讲话
6、发放毕业证书，拍毕业纪念照
7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》
8、整理清扫场地
开场前轮番播放欢快的儿歌音乐
幼儿园毕业活动方案2
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
幼儿园前操场
三、活动人员
幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。
四、活动预备
1、xxx担任毕业典礼的主持人。
2、邀请个别家长参与并发言。
3、园领导发言，幼儿代表预备毕业献词。
4、预备毕业表演的节目。
5、布置毕业会场。
五、活动目标
1、以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感，感受活动的快乐气氛。
2、享受集体表演的乐趣，体验长大的欢乐。
3、观赏同年级的表演，增进与好伴侣的互动关系，让每一个孩子心中留下永久难忘的回忆。
六、活动流程
1、园长致辞
2、家长代表致辞
3、教师代表致辞
4、幼儿代表发言
5、幼儿朗诵毕业诗
6、表演及游戏才艺
才艺一：爵士舞游戏
游戏一：临危不乱玩法
每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。
规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩处。在规定时间内答出来，但正确率不是百分之百的也要受到惩处。
惩处：有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的给予嘉奖。
才艺二：英语律动《xxx》
游戏二：争分夺秒参与人数
由一名家长，一名幼儿组成一组。
道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球〔一次只能拿一个〕运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。
才艺三：我的幻想
游戏三：指手画脚
一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四：上学堂
游戏四：举高高
一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
七、家长寄语
请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝福，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。
幼儿园毕业活动方案3
活动目的：
1. 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。
2.萌生对小学生活的憧憬之情。
活动预备：
1.请每位幼儿邀请自己的父母参与毕业典礼。
2.为幼儿排练节目，预备表演服装若干。
3、选定大班幼儿担任毕业典礼的主持人。
活动过程：
1、大班舞蹈班表演舞蹈
2、园领导讲话
3、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》 英语歌谣表演
4、家长代表讲话
5、幼儿代表发言
6、大班幼儿跆拳道表演
7、声乐班歌曲连唱
8、中一班手语节目：《感恩的心》
9、中二班诗歌表演
10、大班组教师毕业献词
11、 中班武术表演
12、大班《毕业歌》
13、园领导颁发离园纪念册，毕业典礼结束
幼儿园毕业活动方案4
主要涉及领域：
社会、艺术
设计意图：
活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，于是，我将“毕业照”的活动进行认真设计，盼望给我的孩子们呈现一次快乐大家庭的气氛，使孩子们记住这三年里与同伴和老师开心的生活。
活动目标：
1．大胆说说自己的伴侣，体会同伴间的友情和离别的情感。
2．尝试用绘画的形式共同画出“毕业照”。
活动预备：
1．和同伴的事情打印黑板展示。
2．自制以幼儿园为背景的大相框。
3．绘画工具。(绘画用的长卷)
活动过程：
1．提问导人，情感谢发
师：再过几天你们就要从幼儿园毕业，成为一名荣耀的小学生了，老师真为你们感到高兴。就在小伴侣即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?
小结：虽然刚刚上幼儿园时你们有点爱哭，但老师发觉如今的你们真的长大了，能英勇地来到幼儿园学本事，自己的事情自己做，还学会了唱歌、跳舞、画画等很多本事。
2．看照片，说说自己的好伴侣以及发生过的好玩的事情
(1)说说自己的好伴侣
师：我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你肯定有了自己的好伴侣。这里有一些我们在三年里和好伴侣拍的各种照片，请找出你好伴侣的照片，说说你的好伴侣是谁?他有什么优点?要离开幼儿园了，你想对好伴侣说些什么?
(2)说说和好伴侣之间发生的好玩的事。(关心孩子提升一些认识。)
小结：三年里，我们和好伴侣们在一起发生了很多事情，有欢乐的，也有生气的时候，但是这些都让我们更加爱我们的伴侣。
3．画“毕业照”
(1)师：我们共同画一幅“毕业照”。每个小伴侣画一个你的好伴侣的像。
(2)教师引导幼儿观看好伴侣脸部特征。(让孩子说说伴侣的长相特征，对为伴侣画像有关心，此时可以是一个孩子说，也可以其他孩子补充说说而互相取长补短。)
师：就是因为有这么多好玩的事情，我们才会把自己的伴侣记得牢牢的。谁也忘不了谁。假如让你闭上眼睛，你能说出你的伴侣长得什么样吗?
(3)为伴侣画像，教师指导幼儿共同画出“毕业照”。
师：是啊，大家把自己伴侣的样子深深地记在脑子里了。为了永久记住我们的伴侣，我们一起来把伴侣画下来，就像杨老师画王老师，王老师画杨老师一样，只要画出头部，比方发型、脸型，还有脸上有什么特殊的。然后剪下来，贴在这个大大的相框上变成一张我们自己画的毕业照。最好把好伴侣高兴的样子画出来。
(4)将画好的伴侣画像贴到大相框里，一起观赏，分别猜猜是谁。
小结：你们画的伴侣真的很像，老师都能猜出来呢。但是这张大大的毕业照是不完好的。还有许多空位，我们一起拿到班级让其他小伴侣也来画画你们，让大四班全部的小伴侣都画到毕业照里，好不好?
活动反思：
还记得自己刚踏上幼师的工作岗位时，经常听到阅历教师对我们的集体教学活动的建议就是关于师幼互动，新教师在师幼互动方面比较薄弱。经过几年的工作实践，我也深深地觉得当时自己在这方面的缺乏，而如今，每次设计活动时，我都会将每一个设计的提问认真斟酌，充分考虑幼儿可能做出的反应和回答。这样的话活动中的师幼互动就能更加有效、和谐。如在这次的活动中，特殊是在观赏照片之后的沟通环节，我都依据幼儿的回答进行简洁总结，重点是关心幼儿提升肯定的学问阅历。如当幼儿说到：想起了小时候和好伴侣一起玩理发店。我的回应是：嗯，我们在一起玩游戏，游戏总是让我们觉得很欢乐。当幼儿说到：我去小班帮弟弟妹妹穿衣服。回应：是的，大班的我已经长大了很多，能够关心弟弟妹妹也是一件欢乐的事情。(如今觉得这样的回应会更好：你能关心弟弟妹妹可真棒，那你关心了弟弟妹妹心里是什么感觉?)像这样的回应，我觉得是比较适合的，不会显得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命启蒙教育的表达。所以，教师的回应是一门大学问，以后继续努力，为孩子们带来有价值又欢乐的活动。
幼儿园毕业活动方案5
一、活动主题：幼儿园的`欢乐时光
二、活动目标：
1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美妙的回忆。
2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的士气与自信。
三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示
四、活动时间：6月28日
五、活动地点：
六、活动参加人：全园师生、毕业班及中班家长〔父母、祖辈、亲朋好友〕
七、活动预备：
〔一〕物质预备：
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：“幼儿园的欢乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材〔从刚入园到大班三年的照片集〕，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿预备纪念品
5、教师、幼儿统一穿园服
6、预备音响设备、摄像机、照相机等。
〔二〕节目预备开场音乐《放飞幻想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班〔打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《将来与盼望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永久的筑巢人》〔全体毕业班教师〕10、体操队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐
3、毕业宣言
4、开场舞《七色光》〔王娜〕〔2min〕
5、口才展示，朗诵《请求》〔3min〕
6、相声《买爸爸》2人
7、独舞《sorry,sorry+江南style》《钟昊》(3min)
8、游戏
9、朗诵《春芽》春芽4人
10、《儿童歌曲》3班
11、2班古诗串烧6人
12、相声《反正话》2人
13、舞蹈《虫儿飞》(1.5min)
14、口才展示《三句半》〔小飞〕(4min)
15、游戏
16、2班古诗新唱全体
17、朗诵《大海睡着了》2人
18、英语儿歌10人大宝
19、绕口令《满天星》〔小飞〕(6min)小班
20、大合唱《两只懒乌鸦》(1.5min)
活动当天各环节负责人：
会场布置〔x老师〕节目指导〔老师〕学生安全、纪律〔老师〕音效〔x老师〕。
后台节目预备〔xx、xx〕带着学生出场、下场〔xx、xx〕摄影摄像〔外援〕。
带着学生去厕所〔老师〕。
幼儿园毕业活动方案11
时间xxx年6月27日下午
地点：幼儿园三楼音体室
人员：园长、大班组教师、大班幼儿、家长
一、活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬。
2、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
3、对孩子在园所学学问的把握状况进行综合评价，把这一学期以来所学的五大领域学问以节目的形式展示给家长。
二、活动流程：
1、家长签到
活动等待前放孩子三年来的相片。
2、主持人出场〔春明〕
3、园长寄语
4、家长代表说话
5、大班组教师寄语
游戏互动：音乐游戏
6、大班幼儿汇报演出
〔1〕大一大二：歌曲串烧〔平常教过的歌曲〕
〔2〕大二班：舞蹈〔三字经〕
〔3〕大一大二：生活习惯培育展示：穿衣服
幼儿园毕业活动方案12
活动目标：
1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。
2、通过毕业典礼，让孩子懂得感谢父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报，表达告辞老师和同伴的情感。
3、以“欢乐成长，放飞幻想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式表达凸显出成长的过程、脚印、感悟、成果等。
4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增添幼儿如小学的愿望。
活动预备：
1、场地布置〔舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、幻想墙展板、温馨提示标语以及表达孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和四周点缀装饰、〕等。
2、环节预备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。
服装道具的预备：孩子表演的头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章，凡是参加活动人人要求佩戴。
3、安全保障预备：负责维持秩序，有序进行。
4、摄像照相人员支配。
5、礼物预备，纸飞机或彩带等。
6、照片的收集。
活动过程：
1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入幼儿园；
2、8：20家长和孩子到操场就位，
各个环节负责的家长就位预备好，8：30活动开始；
3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参与本次活动的领导；
4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话；
第一部分：欢快时光
1、 女孩舞蹈：《大眼睛》；
2、 男孩武术：《中国功夫》；
3、 亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》；
4、 歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱〔音乐伴奏〕
第二部分：感恩成长
1、班级老师寄语；
2、家长代表讲话；
5、大合唱——毕业歌《老师，再见了！》 〔放音乐伴奏〕
6、为三年来全部带过的教师献花；〔选个别孩子〕
7、手语表演：《感谢》
8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻〔背景音乐〕
9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，
在主持人的引导下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美妙的瞬间，此时〔家长从舞台两侧下中间打喷花〕
10、老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的预备。
第三部分：放飞幻想
1、 表演完《感谢》，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈妈的养育；感谢老师的培育；感谢小伴侣的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦~
2、 老师带着孩子们一起说出毕业誓词。〔孩子对以后学习生活的承诺〕，此时，家长回应孩子〔信任孩子，对孩子的期望〕。〔背景音乐起〕。
3、 (接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对将来的美妙愿望及向往。
4、 家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝愿，送给孩子鼓舞孩子的话语，〔舒缓音乐〕在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞幻想。此时〔音乐《超越幻想》的各高潮部分〕
5、 〔接上一环节〕家长扮演孩子喜爱的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。
6、 孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。
7、 家长们帮助清理现场，做好环卫工作。
留意事项：1、以安全为出发点。
2、各环节负责必需到位。
3、有序组织活动的开展。
注：1、依据当天天气状况，整个活动也许掌握到1个半小时左右，争取10：00之前结束，这样不会太晒。
2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。
幼儿园毕业活动方案13
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参加毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，关心他们英勇地迎接挑战，激发他们的思索力、创造力，使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦，
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。
二、活动预备
1、各毕业班依据项目内容布置有特色的环境、预备节目所需的材料(在六月二十二日检查)、。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的预备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班预备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参与活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由XXX负责召集人员布置)、。
4、由XXX老师和XXX小伴侣担任主持人。
5、给幼儿化妆，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)、。
三、活动时间
六月二十九日
四、活动过程
(一)、主持人致辞。
(二)、园长致辞。
(三)、家长代表XXX发言。
(四)、小伴侣代表XXX发言。
(五)、教师代表XXX讲话
(六)、游戏和才艺表演
1、表演
(1)、集体唱《毕业歌》
(2)、儿歌联读表演(由XXX老师负责组织)
(3)、拍球表演(由XXX老师负责组织)
(4)、歌曲联唱表演(由XXX老师负责组织)
(5)、识字游戏(由XXX老师负责组织)
(6)、跳绳表演(由XXX老师负责组织)
要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。
2、 智力大冲浪智力题抢答
各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由XXX老师负责)、
3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿依据给定的线索进行故事续编，然后依据幼儿续编状况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、依据各班幼儿得分状况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
幼儿园毕业活动方案14
一、活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告辞老师和同伴的情感。
2、享受游戏的乐趣，感受毕业典礼的快乐气氛。
3、主动参加毕业庆祝活动，英勇展示自己，增添集体荣誉感。
二、活动时间：20xx年6月12日
三、活动地点：音乐厅
四、活动预备：
1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、各班预备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。
3、奖品〔幼儿园预备〕
小贴画嘉奖主动回答下列问题的幼儿；
4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好预备。
5、小食品：幼儿与幼儿园共同预备。
五、活动流程：
〔一〕园长致辞
〔二〕教师代表致辞
〔三〕幼儿代表发言
〔四〕集体朗诵毕业献词
〔五〕游戏《我最捧》
1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。
2、游戏第一轮：必答题〔3题〕限时30秒
内容：本学期所学儿歌名称及内容。
3、游戏第二轮：抢答题〔10〕
内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等；需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答，否则算违规。
4、游戏第三轮：必答题〔3题〕
内容：本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺展示
六、颁奖、集体唱毕业歌。
七、幼儿品尝小食品。
幼儿园毕业活动方案15
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参加毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，关心他们英勇地迎接挑战，激发他们的思索力、创造力，使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。
二、活动预备：
1、各毕业班依据项目内容布置有特色的环境、预备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的预备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班预备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参与活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由X负责召集人员布置)。
4、由X老师和X小伴侣担任主持人。
5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小伴侣代表X发言。
(五)教师代表X讲话
(六)游戏和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由X老师负责组织)
(3)拍球表演(由X老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由X老师负责组织)
(5)识字游戏(由X老师负责组织)
(6)跳绳表演(由X老师负责组织)
要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。
2、“智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由X老师负责)
3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿依据给定的线索进行故事续编，然后依据幼儿续编状况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、依据各班幼儿得分状况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

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