部编人教版三年级道德与法治上册:安全教育+学习伴我成长的2课时-教案.doc
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1、部编人教版三年级道德与法治上册:安全教育+学习伴我成长的2课时 教案_三_年级 道德与法治 学科电子备课设计方案主备教师协备教师教学内容安全教育课型课时1教学目标知识技能目标通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。过程与方法目标提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法。情感态度价值观目标(德育、法制渗透)让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的。教学重点提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法。教学难点提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法。
2、教学方法案例分析 讨论法 教学准备视频 ppt课件教学过程(教师、学生活动)设计意图及个性思考创设情景:1、观看因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤的短片。2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?3、教师总结,揭示主题:生命如此美丽,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识,有了它既可以保护
3、了自己,又让家长放心。情景再现:观看表演车祸。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,在十字路口将另外一位学生撞倒。)交通安全大家谈:1、多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到?2、果出了意外我们应该怎样应付?3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?(学生分四人小组讨论,再选一名代表在班级中交流。)七嘴八舌话安全:日常生活中,出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现?我们又怎样避免这些危险的出现?一、防水在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救。二、防火1、什么要注意防火?(因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必
4、不可少)2、应该怎样防火?3、遇到火灾时我们应该做些什么?.三、防坏人,1、遇到坏人时我们应该怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。自评互判:1、通过今天的学习你收获了什么?2、你觉得自己这节课表现的怎么样?直观感受事故给人带来的伤害,引起学生对生命安全的重视。通过表演,思考怎样预防危险。板书设计安全教育学生出勤:应到 实到 作业布置:收集记忆三个电话号码。教学反思_三_年级 道德与法治 学科电子备课设计方案主备教师协备教师教学内容学习伴我成长课型课时2教学目
5、标知识技能目标知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。过程与方法目标学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。情感态度价值观目标(德育、法制渗透)认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。教学重点认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。教学难点学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。教学方法情境导入法 讨论法教学准备课本 课件教学过程(教师、学生活动)设计意图及个性思考一、情境导入多媒体展示一组图片或视频:出生的婴儿幼儿园的小朋友小学生中学生大学生研究生博士思考:(1)从这些图
6、片中你认识到了什么? 二、小组活动:1、我们是怎样学习说话的;2、我们是怎样学习走路的;3、我们是怎样学习整理的;4、我们是怎样学习跳舞的;5、我们是怎样学习礼仪的;6、我们是怎样学习手工的;7、我们是怎样学习写字的; 三、全班交流:小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等。四、大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢?1、阅读教材第4、第5页,看看大人们都在学什么。2、小调查调查对象:调查内容:学什么为什么学我的发现:写一句勉励自己不断学习的话。观看影音视频,让我们的对自己的一生有一个直观的认知。 小组讨论,分享不同的认知,碰撞出思想的火花。提升学生
7、自主学习能力。板书设计1.学习伴我成长成长离不开学习学生出勤:应到 实到 作业布置:教学反思教学内容学习伴我成长课型课时2教学目标知识技能目标知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。过程与方法目标学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。情感态度价值观目标(德育、法制渗透)认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。教学重点学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。教学难点认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。教学方法观察法 实践法 教学准备课件 教学过程(教师、学生活动)设计意
8、图及个性思考一、 导入新课 同学们,我们都知道本领是学习来的,你知道学习的途径有哪些吗?看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。二、 探索新知1.处处可学习同学们请看教材,这些同学是通过什么途径学习本领的。(1) 看报纸、杂志;(2) 与同学交往;(3) 在野外玩耍;(4) 参观科技馆;(5) 跟叔叔阿姨等大人们学习;2. 小组活动:交流园玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。3. 全班交流:小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。三、 应用实践学做一道菜或学种一种植物准备工作: 操作过程:我的学习收获:通过观察,发现问题,独立思考,实时共享。合作讨论,学习提高。
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