51单片机课程设计报告任务书.doc
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1、- -?单片机原理与应用?课程设计指导书班级:09机电1指导教师:高金玉2021517单片机课程设计指导书一、课程设计目的单片机课程设计作为独立的教学环节,学习完?单片机原理及应用?课程后,并在进展相关课程设计根底上进展的一次综合练习。其目的在于加深对MCS-51单片机的理解,掌握单片机应用系统的设计方法;掌握常用接口芯片的正确使用方法;强化单片机应用电路的设计与分析能力;提高学生在单片机应用方面的实践技能和科学作风;培育学生综合运用理论知识解决问题的能力,力现理论结合实际,学以致用的原那么。学生通过查阅资料、接口设计、程序设计、安装调试、整理资料等环节,初步掌握工程设计方法和组织实践的根本技
2、能;熟悉单片机系统及程序的编制过程,为今后从事生产技术工作打下必要的根底;学会灵活运用已经学过的知识,并能不断承受新的知识,大胆创造创造的设计理念。二、课程设计要求课程设计应充分表达“教师指导下的以学生为中心的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。根据课程设计具体课题安排时间,确定课题的设计、编程和调试容,分小组进展。根据合理的进度安排,一步一步、踏踏实实地开展课程设计活动,按时完成每局部工作。课程设计集中在教室、机房进展,每天由班长、学习委员负责考勤,指导教师抽查。在课程设计过程中,坚持独立完成,实现课题规定的各项指标,并写出设计报告。三、课程设计
3、时间及进度安排课程设计集中在1周进展。为保证到达预计的教学任务及目的,以小组为单位分别进展资料的收集、方案论证、电路设计、编程、调试、实验及改进。具体进度及要求安排如下:时 间 容第1天布置课题,落实任务,确定课题及组织形式,收集课题相关的技术资料及方案论证、分析、讨论。第2天电路设计、设计各模块程序框图及软件设计、调试第34天电路设计、设计各模块程序框图及软件设计、调试第5天调试,整理资料、写课程设计报告递交课程设计报告、总结四、课程设计课题及容 具体设计课题可根据实际情况选择,或在以下给出的题目任选一题。题目一 校园作息时间控制系统设计要求:(1)作息时间能控制电铃,可以按键设置时间,包括
4、设置当前时间,显示闹铃设置时间,设定闹铃时间,闹铃的ON/OFF设置等。(2)利用单片机实现,方法自选。整个系统需自行设计电路,辅助电路及元件自选题目二 交通信号灯控制系统设计要求: (1)正常情况下穿插路口的轮流通行(主道3个LED红、黄、绿控制直行,支道3个LED红、黄、绿,切换时间自行设定); (2)特殊情况控制通行方式控制,用按键开关K1控制主道通行,支道禁行,K2控制支道通行,主道禁行,特殊情况控制通行放行。 (3)有紧急情况时用按键开关K0控制两道均为红灯; (4)4位LED数码管能够显示双直行方向绿灯和红灯的等待时间。 题目三 环境温度监测系统设计要求:(1)多路温度监测:温度围
5、0-1500,分辨率0.5,测量误差10(2)能实时显示测量的温度值:xxxx.x,显示器每隔一分钟刷新一次温度值(3)当温度值超过设定的报警限值时,可用蜂鸣器和发光管实现声光报警题目四 太阳能热水器自动控制系统设计要求:实现温度和水位参数的实时显示,而且具有温度设定、水位设定与控制功能,停电后再来电时也不用重新设定,具有故障报警和故障自处理功能;能实现在用水时,假设日晒水温达不到设定值,那么电加热自动补温;良好的稳定性和抗干扰性能。题目五LED大屏幕滚动显示电子钟设计要求:用LED点阵显示电子钟。工作时,先滚动显示“您好,今天是20年月日星期,然后静止显示当前时间“:3秒钟,如此循环。题目六
6、单片机脉搏测量仪设计要求:(1)接触式测量和非接触式测量脉搏;(2)测量值显示题目七八路智能抢答器设计要求:(1)八路抢答,各用一个抢答按钮;(2)设置一个控制开关,控制系统的清零和抢答的开场;(3)具有数据锁存和显示功能,抢答开场后假设有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在数码管上显示出选手的编号和抢答时刻,同时扬声器给出音响提示,此外,要封锁输入电路,制止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到系统清零为止;可扩展以下功能:(4)具有定时抢答的功能,选手在设定的时间抢答有效,且一次抢答的时间设定为8秒,超时扬声器报警;(5)定时抢答的时间到,却没有选手抢答时,本次抢答无效,系统短暂报警,
7、并封锁输入电路,制止选手超时抢答,时间显示器上显示00;(6)开场开关未动作,选手抢答无效,并报警,系统复位,重新开场。题目八电子计时器设计要求:(1)上电时自动显示时、分、秒(2)设置一个控制按键,按下按键,那么时钟以秒为单位开场计时(3)运行状态下可通过控制按键使时钟暂停,同时显示已计时数值(4)停顿状态(已上电),按下复位键,时钟复位(清零)并进入下一次计时状态题目九 简易数字电压表设计要求:可以测量05V的8路输入电压值,并在四位LED数码管上轮流显示或单路选择显示。题目十 简易数字频率计要求:(1)频率测量a测量围 信号:方波、正弦波;幅度:0.5V5V;频率:1Hz1MHzb测量误
8、差0.1%(2)周期测量a测量围 信号:方波、正弦波;幅度:0.5V5V;频率:1Hz1MHzb测量误差0.1%(3)脉冲宽度测量 a测量围 信号:脉冲波;幅度:0.5V5V;脉冲宽度100sb测量误差1%(4)显示器 十进制数字显示,显示刷新时间110秒连续可调,对上述三种测量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。五、设计报告中的几点说明设计完成后,要求每个同学写出设计报告。设计报告包括设计过程、逻辑电路图、程序框图、程序、调试说明、心得体会等容,逻辑电路图和程序框图必须按照以下原那么画出。1、程序框图的原那么是: 程序框图一般有几个框图构成,通常所有的框图画在一图纸上。所画框图不必太详细,也
9、不能太模糊,关键是要反映出程序的主要思路,逻辑顺序,输入输出以及控制点的设计思想。 框图要能清晰地表示出控制信息和数据信息的流向。信息的流向可以是任意的,通常由左至右、自上到下。 所有框图和连线必须清晰整齐。2、画逻辑电路图的原那么是: 一般把电路的输入端画在左边,输出端画在右边,重要的电路画在上部,不重要的画在下部 。 所有通路应尽量连接,连接线可穿插,但假设相交那么要用一个圆点表示。如果走线拥挤须将通路分开画时,应在断口两端做上标记。 超出一纸的逻辑电路,应使用同一坐标系统(像地图一样),标出信号从一到另一的引出点和引入点。单片机课程设计报告电子课程表系统摘要:该实验设计基于AVRmega
10、16开发板平台,根据点阵屏和七段数码管的根本原理,做出了方便实用的电子课表。关键字:单片机 8*8点阵屏 电子课表前言: AVR单片机是一款功能十分强大,集成度非常高的数字处理系统。它集成了ADC与DAC的模块,而且还有硬件滤波器!它根本上能够处理生活实时性不太强的模拟信号与数字信号,并实现通信!近年来,广告的普及和生活水平的提高,点阵大屏的需求日益强烈! LED因其体积小,耗电量低,高亮度及环保等优点而被广泛应用于公共场所的大屏显示上,LED点阵大屏可应用于户外广告,交通导航,大厅公告,比赛的多媒体实时显示等领域。老校公教楼的点阵屏可以用来显示整幅课表。 我们的课程设计是基于AVR单片机,用
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