高一政治教师教学计划.docx

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高一政治老师教学方案
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　　高一政治老师教学打算精选
　　一、指导思想
　　1.实施素养教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面对全体同学，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，为同学全面进展和终身进展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
　　2.认真学习和争辩高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教班级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的新的教学模式。
　　二、同学基本状况：
　　本学期我任教(2)、(3)、(5)、(7)、(8)、(9)、(10)七个班级的政治教学，前三个班的同学基础较好，后四个班正取生没有超过总人 数的1/3。同学个体差异较大，大多数同学学习方法不太恰当，停留在学习积累的水平上，忽视学问的形成过程和力量的提高。而且学习目的不太明确，学习起来 无打算，不能充分发挥他们的主观能动性，直接影响成果的提高。
　　三、教学目标
　　通过《思想政治》高中必修1的教学，使同学把握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业 以及我国的社会保障制度等一些基本理论学问，了解国家进行经济建设的概况;使同学能够初步说明最常见的经济现象，提高参与经济活动的力量;同时使同学能够 在党的政策的指导下，依据国家法律，自觉规范自己在经济活动的行为，逐步树立为社会主义现代化建设作出奉献的志向。
　　四、教学要求
　　1.认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，精确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
　　2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要主动制造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和同学思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
　　3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本学问、现实生活中的实际问题、同学思想生疏的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育同学运用所学理论观看分析实际问题的力量。
　　4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和同学的学习方式，主动有效地探究和实施争辩性学习，充分调动同学学习的主动性、自主性。重视对同学学习过程的指导，引导同学通过自己的争辩和思考获得结论。
　　高一政治老师教学打算范文
　　一、指导思想及总体工作思路
　　以《浙江省一般高中新课程试验思想政治学科指导意见》为指导，贯彻落实学校"以人为本、科学自主'理念，主动开展"生本课堂'的教学实践，以政治课的学习为平台，为促进同学德智能的综合进展助力。
　　1、以高考改革趋向为指导，以提高老师素养，努力培育同学的自学力量、创新精神和实践力量为宗旨，加强集体备课，相互学习，共同提高，不断增加集体分散力。
　　2、深化课堂教学改革，转变接受性教学的模式，落实引导同学主动主动参与、乐于争辩，培育同学分析问题、解决问题的力量的教学思路，把课堂还给同学，让同学真正成为学习的仆人。
　　3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高同学学习效率，提高质量。
　　二、学情分析
　　1、由于学校时政治是属于社会中的一部分，并且接受开卷考查的形式，因此同学对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不是很生疏，学校留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。
　　2、同一班级相比同学的层次参差不齐。其中，创新班同学的学习基础、学习习惯和学习力量相对于励志班要较好一些，而励志班同学的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的同学也有差距，特殊是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。
　　3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和力量不强，自主学习的习惯有待逐步培育。
　　三、教学目的任务和教学要求分析
　　依据《浙江省一般高中新课程试验思想政治学科指导意见》和学校的精神，以培育同学的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，争辩新课程要求、争辩教材、争辩同学等，打造科学自主高效政治课堂，提升同学学问储备和方法力量习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富同学的经济学学问、提高学科素养，又提升同学用经济学问观看分析和解决实际经济问题的力量。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确看待社会实际。
　　四、教学常规落实策略分析
　　本备课组提倡集体协作，发挥集体的聪慧，吸取众人之长，形成自己的特色。
　　1、集全体组员的力气，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作打算，统筹支配教学内容和活动。
　　2、个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时、守纪，主动主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高同学学习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的资料里查找最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。
　　3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动，以同学为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育同学的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。
　　4、认真准时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解同学的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和稳固。
　　5、通过作业和谈话等方式准时了解同学学情，准时进行集体辅导和个别辅导。
　　6、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。
　　五、教学改革推动策略分析
　　1、加强"生本教育'理念的学习和沟通，转变更新教育思想，以"科学自主'精神为指导开展教学系列工作。
　　2、开展"科学自主课堂'教学实践探究和争辩，探究符合本学科特色的教学模式，提高自主学习效率和力量。
　　3、每月听课至少6节，其中学科内听课不少于3节，加强沟通学习，发挥集体才智和力气，推动"自主教学'改革。
　　高一政治老师教学打算
　　为了保证教学活动有目的有打算地进行，使教学活动有针对性、时效性，依据学校20XX教学工作打算，结合本学期学科特点、特制定本学期教学打算如下:
　　一、本期总体教学目标。
　　本期高一思想政治课教学活动，依据新课标的要求和标准，深化学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，主动贯彻党的教育方针，以调动同学主动性为动身点，提高同学学习效率，全面落实素养教育为目标，主动推动课程改革和课堂教学改革，确保完本钱学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
　　二、本期教学的进度
　　高一班级思想政治的总体教学任务为必修1，依据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作打算，分解细化教学进度为:9月份完成教学打算1-3课;10月份完成主动哦啊小打算4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
　　三、教学设想及措施
　　高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要留意详情，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点 难点、易混点讲解清楚，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使同学能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开拓其次课堂，为此，在教学过程中，实行以下措施:
　　1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领悟教材编写意图，才能上好课，讲好课。
　　2、主动参与教研活动，参与互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人特长弥补自己缺乏的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
　　3、主动学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务力量，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给同学解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新颖的时政学问辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。
　　4、实行多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最正确途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，接受启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。
　　5、改善师生关系，化解同学厌学心情，爱好是同学学习的最好的老师，要想使同学对本学科感爱好，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致同学对本学科失去爱好的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为伴侣关系，多关怀、多关怀同学，以自己的爱心感动同学，走进同学的心灵，让同学宠爱你，他才会宠爱你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。
　　6、因材施教，分类指导。对各类不同的同学分类指导，因材施教，才能取得最正确的效果，尤其是对同学，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服同学厌学心情，提高教学效率。
　　7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发觉同学存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
　　总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进同学心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。
政治老师工作打算

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