电子商务专业大学生职业生涯规划(16页 字数5100).doc
《电子商务专业大学生职业生涯规划(16页 字数5100).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子商务专业大学生职业生涯规划(16页 字数5100).doc(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
电子商务专业大学生 姓名:王大鹏 专业:XXXX 院系:XX系 班级:XX班 学号:20171666666 目 录 引言………………………………4 自我分析…………………………5 职业分析…………………………7 职业定位…………………………9 规划实施…………………………11 评估调整…………………………15 结 束 语…………………………16 一、引 言 职业规划是职业生涯成功的第一步。对于我们大学生来说,越早地规划会给我们的生活空间有起航的方向和动力。 关于我的职业规划,所要解决的就是我要以怎样的职业和技能去成就自己短暂的人生。根据我自己的体会和目前社会的实际,我在考虑职业规划的时候,摆在我面前的就是电子商务师的发展道路。在过去的时代,人们普遍接受的是职业教育,所走过的道路通常是从蓝领到白领,再到金领。人们长期以来的基本观念就是好好学习,天天向上。在那时,只要好好工作,埋头苦干,获得领导的赏识,就能顺利晋升,从而获得较高的报酬,使自己和家人都生活得快乐。但今天随着网络的普及,面对着知识经济,职场上大量的旧职业被淘汰,层出不穷的新职业等着我们去学习和适应,因此仅接受一、两门职业教育是不够的,还应该在接受职业教育的基础上不断的接受财商教育,每个人不仅要有自己的一技之长,而且还要去学会如何创业、如何投资和理财。一个商务师的价值,归根结底取决于他创造利润和创造新商业模式的能力!自觉、自尊、自信与自强的电子商务师是中国在发展道路上必不可少的。 为此,我进行了职业生涯规划测评,同时,经长时间的思考并广泛征求意见,我完成了下面的设计。请各位老师不吝指教! 二、自我分析 1、 个人分析 l 类型 自主型——主要指乐观主动,喜欢自己动手,自学能力强。 l 强项能力 自主能力——自我意识和主观意识很强,充满自信;不会等待机会从天而降 ,而会积极的争取或制造,无畏艰难和困苦。 言语能力——有一定的言语表达能力和理解能力 推理能力——有从多方面考虑、认识事物的能力 2、 职业个性分析 l 优点——目标明确,有很强的逻辑推断能力,善于分析, 有责任心。 l 缺点——注意力容易游移,易忽略简单常规的细节,经 常 同时开展多种活动,不愿丢掉任何一种可能性。 3.职业价值观分析 l 自尊取向——自尊心比较强,受尊敬的欲望很强,优越感 也很强。渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊 敬。欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑。 l 优势能力——有强烈的责任感; 严格要求自己: 重视群 体规范; 劣势能力——虚荣心强;自我意识过强;对他人言行比较敏感 4、 支配取向分析 支配取向者也称独断专行取向者。支配取向者想当组织的一把手,飞扬跋扈,无视他人的想法,为所欲为,且视此为无比快乐. l 优势能力——善于决断;工作作风凌厉; 做事有担当; l 劣势能力——可能表现得独断专行;听不进他人意见;为追求权力而损害他人; 5、经营取向分析 不愿受别人指使,凭自己的能力拥有自己的“城堡”,不愿受他人干涉,想充分施展本领。 l 优势能力——独立性强: 主动行动;有强烈的成就动机; l 劣势能力——较主观; 协作性可能不够; 可能比较固执; 小结 l 优势能力—— 我可以专注又务实 、有始有终、专心一意达成目标,这些使我有了成功完成一项工作所必须的心理条件。 能够在合理时间内完成任务、时间许可即小心计划、 时间紧迫即急切而严厉。这些使自己具备了成就事业所必备的一些基本素质。 l 弱势能力—— 综合知识体系构建尚未完善、人文素质和信息分析能力依据测评报告都显的不是完美。 三、职业分析 1、 客观条件分析 l 家庭环境分析 我的父母都是普通的职工,在岗位上兢兢业业,对待同事有一种非权利性的影响力,也就是人格魅力。从小,他们的一言一行都深深地影响着我的人格品质,他们循循善诱的教育让我很小就明白了做人的道理,在一次次尝试和努力中学会思考,学会完善,学会像父母一样用人格去影响他人改变命运;在亲戚朋友中,不乏经商和从政的人,他们在背后付出了常人想象不到的努力,人脉网的建立需要的毅力和斡旋力,他们的成功让我有一种莫名的归属感,也很深地影响了我。他们给我的信息是要敢于尝试,去闯,因为我还年轻! l 学校电子商务专业的专业优势分析 培养目标:我院的电子商务专业是江苏省省级特色专业,该专业吸收国际先进的职教办学经验,着力培养学生的综合素质和职业能力,培养社会急需的既懂商务、又懂计算机网络,并且熟练掌握企业急需的商务网站平台设计、EDI技术、网络营销、电子交易等电子商务技术的复合型人才。 专业教学方面:基于工作过程调整专业结构、课程结构,不断更新专业教学内容,改进教学方法,提升教学手段,实施任务驱动、项目导向教学,突出培养学生职业技能和综合应用能力,教学效果好。 教学资源方面,有一支年富力强、积极向上、教学科研能力强、结构合理的教师团队。专业建有完善的教学实践、课程设计、综合实习、创业项目开发需要的开发性校内实验、实训设施,在省内同类院校中条件较好 l 电子商务的社会环境分析 中国的大环境是政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中扮演了重要角色。加入WTO后,经济发展有强劲的势头当前宏观经济运行状态良好; 经过对中国电子商务市场的缜密分析和研究,我们发现几乎所有的企业都急需在线和电子商务的能力。企业做电子商务的目的是要优化企业价值链、提高生产力和效率、增加商业机会、加强客户关系以及提高自身管理经营水平。电子商务对企业的重要性已经越来越明显了,在加入WTO之后,企业还要涉及到与国际接轨的问题,那么实现电子商务就变成企业的必选项,而不是可选项。 电子商务的发展前景是相当广阔的,而且在这几年会进入一个千载难逢的高速发展的时期。所以现在电子商务的发展前景也被列为了最有发展潜力的专业之一。不久的将来,是一个以计算机和互联网为核心的信息时代,每个国家/每个社会甚至每个人都离不开电子商务的影响。从电子商务的发展前景来看,电子商务专业的毕业生就业前景非常看好,多年就业率100%。有相当部分的电子商务专业毕业生一毕业就有良好的工作环境,且容易获得公司重用,在三年之内可拿到年薪10万元。 四、职业定位 我的职业定位是刚开始踏入社会做一名优秀的电子商务师,然后向高级电子商务师过渡。 为了达此目标,我需要对自身内、外环境进行分析,认真挑出几个最可利用的优势和机会以及几个最值得注意的劣势和威胁,确保使自己的注意力集中在最重要的关键问题上。针对最有价值的优势和机会制定出有效利用的行动或措施;针对必须改善的劣势和最值得注意的外部威胁制定出强有力的改善和防备行动或措施。 对此职业定位的理由 从电子商务发展的趋势和前景来看,电子商务专业的毕业生就业 前景非常看好,多年就业率100%。有相当部分的电子商务专业 毕业生一毕业就有良好的工作环境,且容易获得公司重用,在三 年之内可拿到年薪10万元。在将来,一种全新的、涉及所有企 业的商务方式的兴起自然需要大量人才——电子商务师。在未来 几年内我国电子商务人才供求缺口将不断加剧,电子商务人才 被称之为“金领”更是不争的事实,这一职业的从业前景也是非 常看好的,必将成为电子时代的一个朝阳职业。我国政府十分重 视电子商务行业的发展,2005年相继公布《关于加快电子商务 发展的若干意见》和制定“电子签名法”,发展电子商务建设的 项目被列为国家,高技术产业发展项目,电子商务环境越来越好。 五、规划实施 计划实施系统 中期规划(四年) 长期规划(五年) 短期规划(两年) 短期计划: l 学业规划: 1. 如果你想进入一个好一点的企业,过硬的英语应用能力 至关重要。英语学习要保持良好的学习习惯——坚持单词量的积累,贯通语法学习,收集相关英语杂志和刊物.增强口语和听力练习,所有学习项目在每天两-三小时的英语学习时间里完成. 2. 利用好图书馆这一优秀资源宝库,定期借阅与电子商 务专业类相关书籍,提高自己的专业涵养。 3. 抓住电子商务专业主干课程(《电子商务》、《计算机网络技术》等) 学习,做到课前准备、课后复习,以使自己能够对其核心内容达到融会贯通的程度。 4. 充分利用现代信息资源,利用INTERNET收集相关电子商务行业的最新信息,使自己对这个行业的发展现状及发展趋势始终保持清醒认识。 l 实践规划: 闲暇时间寻找合适的兼职机会,做有利于规划职业发展的工作,而不做对自己职业生涯无帮助的事情。积极参加学校组织的各种活动,锻炼自己的人际交往能力。 l 专业能力规划 拿到一些基本的证书(电商务师的证书、计算机二级的证书、英语六级的证书等) l 培训规划 参加各种培训班(计算机二级、 会计、英语六级等的培训班),好好利用学校里提供的实训机会,在步入社会之前,为自己存储充分的“专业食量”。 策略与指导方针——学业为主、兼职为辅,集中主要精力完 成主要目标。 完成时间——二年在校期间 中期计划: 预期目标——完成自己的短期目标计划;工作后第三年成为一个合格的电子商务师,找到合适的岗位,获得不错的个人发展平台以及不错的报酬. 分目标—— 工作的第一年、第二年,初步按照既定目标进行系统的电子商务师相关工作经验的积累,熟悉组织文化,了解组织内情,初步建立人际关系网,了解自己的特长和缺点,对职业方向进行合理的调整和矫正;工作第三年具备电子商务师应该有的一切能力,成为一名合格的电子商务师,得到领导和同事的认可。 能力规划——在不断克服自己自身缺点的基础上,学好扎实的管理专业知识,并形成自己的一套管理理念;提高自己的演讲水平;善于和同事沟通,尤其是公司中的决策层;能从容应付各种突发事件,通过不断加强自身的交际能力,形成广泛的交际圈;在公司中谋得不错的职位,获得不错的报酬。 学业规划---在完成工作任务、积累工作经验的同时,不断地对理论知识进行升华、学历进行提升,时刻准备着往更高的平台冲刺。 完成时间——五年(二年在校期间加上在外工作的最初三年) 长期计划: 初步目标——完成短期计划和中期计划;工作五年后完成从电子商务师到高级电子商务师的过渡;生活和谐;人、知、钱三脉保持正常的积累。 职业规划——已经有了一定的工作经验,要承担起自己的工作责任,发挥并发展自己的能力,为提升职业领域打基础;锁定自己的职业目标,积极寻找发展成为优秀的高级电子商务师的机会,一边工作一边学习,考到高级电子商务师的证书。一定要在专业技能上有所提高等等。 适应时代的创新理念管理和培训新人,进行合理的人员配置,为企业的发展提供永不枯竭的内在动力,让自己在成长中日趋成熟。 事业开拓规划——大概在工作15年以后,已经步入“不惑之年”,前期职业生涯为自己留下了几多积淀。在这个阶段,我要我的事业能够在平稳的过程中持续上升。根据自己的实际情况做出详细的职业转向规划。在此期间我要不断地去观察市场、了解市场,不能有丝毫的松懈。进行全面的市场调查分析后,找到自己的开拓目标,自己给自己当老板。此时,我要自己营销自己,通过网站、博客、广告等方法宣传宣传,打造名声。培育出一个无论是业务水平还是个人素质均具有顶尖水平的队伍;参加各种社交活动,让大多数人认识自己,积累人气。积累一定的资本,为以后扩大公司做准备。 成功标准—— 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,在我看来,给自己太多的压力本身就是一件最最失败的事情。 六、评估调整 规划要根据各阶段的具体情况及时做出调整, 而基本要注意的评估调整方面有—— 职业目标.指导策略和指导方针.其他因素 评估类型 评估主要内容 职业目标 根据工作后各期计划实现状况 随时对职业目标所做的评估 指导策略和指导方针 指导策略和指导方针的评估 阶段同样也要贯穿于计划实施的 各个过程中 其他因素 这主要是指按照身体、家庭等 意外状况的变化进行及时的评估 职场上常说,计划赶不上变化,一成不变的发展计划形同虚设,职业生涯规划不是静态的结果,而是一个动态的过程,在职业生涯发展变化与社会需求的变化中,与时俱进,灵活调整,不断修正、优化职业生涯规划,主动适应各种变化,积极发展职业生涯规划。职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 在整个今后的人生中,我将随时审视我的道路的方向,如果出现误差将及时做出相应的调整。 七、结束语 这一规划不仅仅是自己对未来职业生涯的一个预期构想,而且更是一个在各阶段进行自律的约束规则。通俗点它就是让自己能够在未来一段时间内 “做正确的事”,在这个战略性方针的指导下让自己从现在起按照这个预期目标,稳扎稳打,在我职业生涯的每一个阶段都能够“正确的做事”,将此战术性方针和上述战略性方针相结合,我相信我会逐步实现我的既定计划。 同时,要在这前行的路上不断地追求和探索,从而对这一静态的职业生涯规划作品注入它该有的精神与活力,以便将其构建成为一个与时俱进、灵活变通的职业生涯框架模型。 最后,我要说明一下之前我制作这个职业生涯规划作品初衷是:让自己想让自己有一个具体的目标,不至于在生活中像一只无头苍蝇一样到处乱撞! 谢谢! ©论文资源网www.L 人力资源管理专业学生职业规划 大学生 职业生涯规划设计 ◎ 规划人生 ◎ 订立目标 ◎ 主宰命运 ◎ 实现梦想 附录资料: 职业规划 第30页 目 录 一、前言 4 二、自我认知 4 (一)职业兴趣 4 (二)职业能力 5 u 一般职业能力 5 u 专业能力 5 u 综合能力 6 u 职业道德 6 (三)个人特质 6 (四)职业价值观 6 (五)胜任能力 7 u 能力优势 7 u 能力劣势 7 (六)自我认知小结 8 (七)角色建议 8 三、职业认知 8 (一)家庭环境分析 8 (二)学校环境分析 8 (三)社会环境分析 9 (四)职业环境分析 9 u 前景分析 9 u 岗位分析 9 u 薪酬分析 10 u 职业环境分析总结: 10 (五)总结 10 四、职业目标路径设计 10 (一)职业定位 10 (二)个人职业选项 11 (三)SWOT分析 11 (四)职业目标 12 (五)职业发展路径: 12 五、规划与实施计划 12 (一)近期计划(2012—2014年) 12 (二)中期计划(2014—2020年) 13 (三)长期计划(2020—2025年) 13 六、 评估与备选方案 13 (一)评估内容 13 (二)评估细节 14 (三)调整原则 14 (四)备选方案 14 七、 结束语 14 一、前言 当今社会是一个经济飞速发展的社会,也是一个竞争激烈的社会,提前做好自己的职业规划为我们更好的适应社会打下基础,作为一名大三的学生,我已经到了学校和社会的临界边缘,更应该对社会有一个清醒的认识,比如现在的就业形式,当今的政治环境、经济环境、文化环境等等,更要对自己的性格、能力有清醒的认识,只有这样我们才能更好的适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。 没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风。有一个明确、合理的职业生涯规划,犹如航船有了方向,才能朝着美好的明天扬帆起航。正如亚里士多德所说“人是一种寻找目标的动物,他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追寻自己的人生”。 因此我决定,“立足当下,展望未来,规划我的HR总监之路!” 二、自我认知 每个人对自己的认知是至关重要的,只有知道自己的能力、优劣势以及所能胜任的职业,才可以更好的经营和推销自己。所以首先就要剖析一下我自己。 (一)职业兴趣 从霍兰德职业兴趣测评分析报告中得出,我属于典型的企业型,喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能的工作,以实现社会、政治、经济目标。因此我很适合人力资源管理工作。 我上学以来一直担任学生干部,喜欢领导和影响别人,为了达到个人或组织的目的而善于说服别人,这为我将来从事人力资源管理工作提供了经验。 平时积极组织和参加各种文体活动的我又喜欢创造、自我表达、写作、音乐、艺术和戏剧,培养了我沟通与组织能力。 (二)职业能力 u 一般职业能力 具有较强的学习能力语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;团队协作能力强、对环境能够很快地适应;遇到挫折时良好的心理承受能力。 u 专业能力 我所学的专业是人力资源管理,通过学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识,并接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,我初步掌握了分析和解决管理问题的基本能力。主要表现在以下方面: 1、 对于管理学、心理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识的理解能力; 2、 掌握了管理的基本方法,并能够分析和解决实践中的基本问题; 3、 分析、总结善于从整体上把握事物的能力; 4、 理解复杂的理论概念,将事情概念化,并从中推断出原则的能力; 5、 战略决策的能力 u 综合能力 1、具有运用数学和测量方法的基本能力、能够进行计算机的基本操作、可以运用外语解决技术问题并进行交流; 2、善于收集和筛选信息,能够制定工作计划、独立决策和实施,具备准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力,并能够从成败经历中有效地吸取经验教训; 3、在工作中能够协同他人共同完成工作,对他人公正宽容,具有准确裁定事物的判断力和自律能力。 u 职业道德 了解人力资源管理的基本的职业道德,具有对工作负责、注重细节的职业人格。 (三) 个人特质 根据九型人格测试,我属于成就型,有自信、活力充沛、风趣幽默、满有把握、积极进取、注意形象的特质,喜欢制定长远的目标,并能按照目标执行下去。 我的气质类型属于胆汁质,直率、热情、精力旺盛,情绪易冲动,心境变化剧烈,具有外倾性。 我的个人特质测试显示,我比较适合人力资源管理工作。 (四) 职业价值观 从我的测评结果可以知道,管理、成就感和自我实现取向是我最重视的。我认为“不想当将军的士兵不是好士兵”。在自己的工作中,如果在不考虑工资收入的前提下,我要考虑在这份工作中我能否不断创新,不断取得成就,不断得到领导和同事的肯定,同时也会考这份工作能否实现自己的目标和理想,最后也会考虑我的能力是否胜任等相关问题。所以根据职业价值观测评结果中可以得出我适合人力资源管理工作的结论。 (五)胜任能力 u 能力优势 对周围的人和事物观察得比较仔细,可以发现事物的深层含义和意义,并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。有丰富的想象力,善于创新,自信,富有灵感和新思想,警觉,善于寻找新方法,更注重理解,而不是判断。喜欢提出计划,并大力将其付诸实施。 平时喜欢关注与经济管理相关的政策,并有自己的见解,更熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规;了解本学科的理论前沿和发展动态。积极参加兼职、实习等社会实践活动,拥有了一定的实践经验。 u 能力劣势 比较情绪化,容易忽视现实和事物的逻辑,只要感兴趣,什么都去做,如果不感兴趣,就什么都不做。能轻意想出很多新主意,喜欢着手许多事情,无法专注于一件事情,很少能把事情“从头做到尾”。总能看到太多的可能性,因此无法确定哪些事情是自己真正追求的。 (六)自我认知小结 我认为自己有明确的职业兴趣和一定的职业能力,并且有适应理想职业需要的一些特质以及基础,同时也有一定的劣势,所以要发挥自己的优势,提高自己的能力,使自己更适合职业岗位。根据对自己的分析,我觉得我很适合企业中的管理工作。 (七)角色建议 以下是与我相关的社会角色对我职业选择的建议 家人:努力提升自己,找到一份稳定的工作,过上幸福生活; 老师:在最适合的职位,最大限度的发挥自己的价值; 同学:多才多艺,可以尝试一下传媒及演艺行业。 三、职业认知 (一)家庭环境分析 我来自一个农民家庭,家里的经济条件不是很好,虽然基本能维持正常生活,但对于支付我的学习费用仍有一定压力。文化水平不高的父亲从小让我接受了很好的教育,并教导我要努力学习,改变自己的命运。所以,我希望将来通过自己的努力,让家人过上更好的生活。 (二) 学校环境分析 不可否认的是,个人的成长与学校的环境息息相关。虽然我校比不上重点院校,但是作为安徽省的老牌师范院校,阜阳师范学院秉承“自胜、勤行、厚德、载物”的校训,为我们创造了良好的环境,营造了浓厚的学习氛围,不仅为我们提供了优良软硬件条件,还开展了各种丰富多彩的课余活动,给了我们充实而愉快的大学生活的同时,更大大提高了我们各方面的能力,促进我们的全面进步。 (三)社会环境分析 近年来,我国毕业大学生数量急剧增多,2012年高校毕业生已达680万,预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。同时世界经济危机影响范围逐渐扩大,大型企业纷纷裁员。整个就业市场需求岗位总体状况相对趋紧,出现“就业寒流”。 新一代大学生所处的是一个日新月异的时代,同时面临着巨大的机遇和严峻的挑战:如今就业压力大,人才饱和程度较高,但是相应的高素质的人才在社会中的地位和待遇也是逐步提高,这对大学生的素质也提出了更高的要求。 (四)职业环境分析 u 前景分析 管理类专业是目前比较热门的专业之一,不管是在外企还是国企,高层管理人员价值越来越高。而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一个新的领域。在另一方面,我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺,并越来越受到企业的重视。总的来说前景不错。但是这个专业的工作岗位数量、薪酬待遇和财务、营销相比,还是有差距,而且晋升也会比较慢,所以需要一定的耐性。 u 岗位分析 在这个人才是发展核心动力的新时代,许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。而中国加入WTO的新形势,客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。但企业最重视的还是实践经验,因而,我可以选择在一个相对规范的企业从基层做开始,一步步慢慢积累经验。在校期间在学好专业知识的基础上,多考资格证书,拓宽就业领域。 u 薪酬分析 人力资源行业新进人员的平均薪金水平在2000~2500之间,薪酬主体集中在3000~3999之间,4000~6000区间也占重要部分,做到总监级别可拿到10000元以上,工资不菲。 u 职业环境分析总结 人力资源岗位的发展前景不错:一是需求量越来越大,受重视程度越来越高;二是薪资越来越好;三是在企业位置越来越重要。 (五)总结 总的来说,大学生就业形势不容乐观。但是挑战与机遇同在,作为一名即将跨出校门的大学生,我们应该马上行动起来:了解国家最新的就业政策、关注本专业的就业情况、搜集各方面的招聘信息、参加各种招聘会、全方位学习知识、积极参加实践锻炼自己的能力,等等。 四、职业目标路径设计 (一)职业定位 人力资源管理专业的就业方向: 单位:公司、学校、政府机关均可 岗位:人力资源专员、企业培训师、心理辅导和咨询人员、职业规划顾问、演讲家、项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员等。 (二)个人职业选项 根据MBTI职业性格测试,我属于ENFP 公关型 我适合的工作有:人力资源经理、变革管理顾问、 营销经理、企业/团队培训师、广告客户经理、主持人、开发总裁、广告创意、市场营销和宣传策划等。 我会优先考虑与我专业对口的职业,工资水平中等偏上。如人力资源专员、团队培训师、等等;然后再根据我的兴趣选择最适合我的职业,如广告客户经理、开发总裁、广告创意、市场营销等方面的职务。 (三)SWOT分析 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 1、专业对口,入职后能够很快适应工作; 2、一直担任学生干部有一定的组织领导能力; 3、曾参加企业见习和兼职活动,对职业有一定了解; 1、专业知识掌握程度一般,所学知识的运用度不够; 2、性格急躁易冲动; 3、缺乏工作阅历。 外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 1、中国加入WTO的新形势,各个企业更加重视人力资源管理,发展前景不错; 2、国家大力支持大学生就业。 1、全国各高校经济管理专业毕业生人数多,竞争激烈; 2、企业更看重实践经验; 3、经济危机影响企业招聘。 (四) 职业目标: 世界500强企业中国地区人力资源总监 (五)职业发展路径: 本科→研究生→人力资源专员→人力资源总监 五、规划与实施计划 (一)近期计划(2012—2014年) 1、 英语过六级; 2、 人力资源管理师三级证书; 3、 证券从业资格证; 4、 会计从业资格证; 5、 普通话考过一级乙等; 6、 考上管理类研究生。 (二)中期计划(2014—2020年) 1. 若考上研究生则继续努力学习; 2. 积极参加实习,并争取留在实习单位; 3. 参加各种实践活动,培养自身时间能力; 4. 广泛搜集就业信息,参加各种大小型招聘会,争取进入世界500强企业的人力资源部担任人力资源专员。 (三)长期计划(2020—2025年) 1. 考取知名大学的经济管理类在职博士,或出国深造,学习最新人力资源知识。 2. 广交朋友,培养人脉,吸取其他人的工作经验,结合自身的经历,不断完善自己; 3. 努力工作,积极参加企业培训,不断充实自己,争取晋升人力资源。 六、 评估与备选方案 (一)评估内容 1.职业目标评估(是否需要重新选择职业); 2.职业途径评估(是否需要调整发展方向); 3.实施策略评估(是否需要改变行动策略); 4.其他因素评估(身体、住址、经济、家庭状况等)。 (二)评估细节 时间:踏入工作岗位初期,每半年进行一次评估; 职业稳定之后,每年进行一次评估。 方法:自我评价与他人评价相结合。 (三) 调整原则 优先考虑工作待遇和晋升空间,兴趣爱好次之,最好两者兼顾。 (四)备选方案 根据各方面的分析以及自己的兴趣我把我的备选职业定为:广告客户经理、市场营销和教师。 七、 结束语 任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求我们有清醒的头脑。 一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏和奋斗。成功,不依靠眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄,成功必将属于你。每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然认准了自己的目标,就要一直走下去。 在这里,这份职业生涯规划也差不多接近尾声了,然而,这仅仅是我真正行动的开始。现在我要做的就是朝着这个规划的目标前进,以满腔的热情去获取最后的胜利。 最后,让我们一起:立足当下,展望未来,规划自己的精彩人生! 2017年6月- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子商务专业大学生职业生涯规划16页 字数5100 电子商务 专业 大学生 职业生涯规划 16 字数 5100
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文