个人诉讼委托书模板.doc

个人诉讼委托书模板

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个人诉讼委托书模板

个人诉讼委托书模板一
委托人：_____性别：_____ 年龄：_____ 现住址：__________ 身份证号码：_____ 联系电话：__________
受委托人：__________ 工作单位：__________
委托人__________与_____纠纷一案 ，依法委托受委托人作为诉讼代理人。
代理权限为：
1、一般代理;
2、全权代理(代为承认、变更、放弃诉讼请求、代为参与调解、提起上诉、代领法律文书等)
代理期限：自_____ 年_____月_____日起至_____ 年_____月_____日止
委托人：_______________
_____年_____月_____日
个人诉讼委托书模板二
(自然人)
委托人：***，男，****年*月出生，**市**乡**村人。联系电话：***********。
受托人：***，男，，****年*月出生，**市**乡**村人。联系电话：***********。
委托人因*******************判决一案，特委托***作为其代理人。
受托人***的代理权限：了解执行情况，参加执行和解，提出执行建议，代领执行法律文书。
受托人：
年 月 日
个人诉讼委托书模板三
委托人(本案被告人)：****，男，****年*月**日生，家住**省**县***街***号。公民身份证号码：********************。电话：*********** 。
受委托人：***，男，****年**月**日生。工作单位：*************，职务：***。住址：***省***市***路**号**大厦11楼。电话：13*********、
现委托受委托人在***与被告人***在******合同纠纷一案中，作为被告人的诉讼代理人。
诉讼代理人**的代理权限为：全权代理(包括本案应诉、庭审、增加和放弃本案诉讼请求)
委托人：(签名)
****年* 月 *日
受委托人身份证复印件：
个人诉讼委托书模板四
委托人：________________________
受委托人：_______________________
现委托上列受委托人在我与_________因_______________纠纷一案中，作为我的诉讼代理人。
代理人_________的代理权限为：
代为提起诉讼;代为答辩;代为承认、放弃、变更诉讼请求;代为调查收集证据;代为出庭参加诉讼;代为调解;代为和解;代收法律文书。
委托人(签字)：_____ 受委托人(签字)：_____
_____年_____月_____日
附：委托人：___________电话：________________
代理人：___________电话：________________

习近平总书记强调，部署两学一做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。如下是给大家整理的2018推进两学一做常态化制度化研讨材料，希望对大家有所作用。
2018推进两学一做常态化制度化研讨材料篇【一】
为确保两学一做学习教育取得实实在在的效果，平乐县强化四项措施推进两学一做学习教育常态化制度化。
在深化学字上下功夫，增强理想信念。该县各基层党组织通过着力抓好学这个基础，采取以领导干部带头讲党课、专题讲座、党委中心组专题研讨、党支部党小组集体学习等多种方式，推动学习党章常规、习近平总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。以支部为单位开展领学、送学、寄学活动，着力解决年老体弱、出行不便、外出务工等领域党员的学习问题。在两学一做学习教育中，各级党组织开展专题座谈x多场次，送学x人次，邮寄学习资料x多份。广大党员通过深化学习，在精神上补了钙， 进一步筑牢党员的理想信念堤坝，增强了维护党中央权威的理论自觉、行动自觉。
在深化做字上下功夫，树立先锋标杆。该县坚持把做合格党员落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，以争当八桂先锋、争做合格党员为载体，实施开展了红色细胞工程。各行各领域党员立足工作岗位，开展了党员五带头活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验，先行先做，率先垂范。着力为群众解决实际困难和问题x个，帮助困难群众安置就业x人。在县委的引领下，广大党员干部在推进重大项目建设、城镇化建设大会点、脱贫攻坚等工作中身先士卒、苦干实干，x名党员干部在一推两战中受到县委表彰，树立了标杆，做出了表率。
在深化改字上下功夫，强化责任意识。该县根据党员分布领域、从业岗位不同实际，分类提出学习教育要求。突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在改字上。各级党组织、党员干部通过认真排查，经梳理须加以整改的问题1885个，对查摆出的问题进行挂牌整改，限期销号。针对一些党组织三会一课制度执行不到位、发展党员程序不规范、党员党性观念淡薄、不按时交纳党费、带富致富能力不强等问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。
在深化促字上下功夫，助力工作推进。该县制定完善了党内组织生活各项制度，从严落实三会一课、民主生活会、领导干部双重组织生活会、支部组织生活会、党内谈话等基本制度。创新党内组织生活形式，根据不同领域党员的特点和需求，开展主题党日活动、体验式教育、警示教育等活动。建立了县委常委联系基层党(工)委制度，切实帮助基层党(工)委解决实际困难和问题。各基层党(工)委班子成员根据工作分工，切实抓好分管领域联系党组织的学习教育工作，指导联系点党组织主动把两学一做学习教育融入到业务工作中，促使学习教育与中心工作两不误，双促进。
2018推进两学一做常态化制度化研讨材料篇【二】
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。
责任胜于能力，责任决定成效。推进学习教育常态化制度化的有效方法是责任化，切实做到强化、细化和硬化主体责任、确保中央的安排部署落地见效。
强化主体责任。针对一些党员认为两学一做是务虚工作、软任务，对做好两学一做缺乏责任意识、担当意识的问题。将两学一做学习教育纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，加大两学一做在各类考核中的分值权重，督促基层行将两学一做与业务工作同谋划、同部署、同检查。
细化主体责任。将两学一做的主体责任细化实化具体化，建立基层党组织主体责任时间表和路线图，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，明确各级书记、班子成员、责任部门责任，按照年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责，形成两学一做责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。
硬化主体责任。将两学一做的主体责任传导到班子成员，传导到下级党组织的书记，一级带一级、一级管一级，以上率下，层层传导，级级落实，层层负责，各司其职，让主体责任落地落实落细落小，同时，各级党组织要率先垂范，自觉以正人先正己、严人先严己的信条来规范和约束自己的言行，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做，促使广大党员立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业，以自身过硬、走在前列的标准要求引领和推动两学一做常态化制度化，取得实效。

为确保两学一做学习教育取得实实在在的效果，平乐县强化四项措施推进两学一做学习教育常态化制度化。如下是给大家整理扎实推进两学一做制度化常态化发言材料，希望对大家有所作用。
扎实推进两学一做制度化常态化发言材料篇【一】
4月6日，从定陶供电公司解到,为巩固和拓展两学一做学习教育成果，该公司搭建学习考核提升的链条模式，通过四比四提升活动的有效开展，深入推进两学一做在基层落地生根、开花结果，营造竞进提能，务实有为的浓厚氛围。
比学习，提升知识力。坚持个人自学和集中学习相结合，坚持领导带头学、党员规范学、强化效果学，采取专题讨论、党规党纪答题、创新讲党课等多种学习形式，自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，通过手抄《准则》、《条例》百天活动，真正做到入脑修心。
比技能，提升战斗力。将学习教育与重点工程建设、春检工作相结合，号召广大党员强化责任意识，以科学的理念、周密的计划、严格的要求、规范的程序、严谨细致的作风完成每一项工作任务。结合岗位练兵和技能比武活动开展，通过网络大学全员普考，公司抽考，参加省市公司抽考三种形式，建立以考促培、以考促学的常态机制，有力提升员工业务能力和班组战斗力。
比成效，提升担当力。层层签订安全责任状，以春检工作为实战载体，党员佩戴党徽上岗，带头开展标准化作业，带头攻坚克难，工作中做表率，坚守安全生产一线，以实际行动影响和带动周围的普通员工，从源头上遏制习惯性违章现象，积极打造平安春检，充分发挥党员先锋模范作用和示范引领作用。
比形象，提升感染力。对照四讲四有这把标尺，通过创建党员示范岗党员责任区党员无违章等实践活动，组织党员开展亮身份、显职责、做承诺活动，将两学一做全面融入安全生产、提质增效、优质服务等各个领域，激励广大党员引领示范，忠诚履责、真情奉献，践行做合格党员，推进两学一做常态化制度化。
扎实推进两学一做制度化常态化发言材料篇【二】
习近平总书记强调，部署两学一做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。一年来的实践证明，开展两学一做学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。各级党组织要增强政治自觉和行动自觉，扎实深入地把两学一做学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。
在打牢学的基础上实现常态化制度化。学是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话，是管根本、管长远的，是改造党员干部主观世界的根本途径，是每名党员干部须臾不可放松的必修课。要深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，要教育引导党员干部深入学、反复学，掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。特别要联系辽宁实际，持续深入学习贯彻习近平总书记关于讲诚信、懂规矩、守纪律的重要论述、关于辽宁拉票贿选案查处的重要讲话和指示批示精神，深刻总结反思、认真吸取教训，以案为鉴、警钟长鸣，不断净化和营造良好政治生态;持续深入学习习近平总书记对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神，把着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励创新创业、着力保障和改善民生这四个着力转化为加快振兴发展的具体思路，转化为推动全面建成小康社会的自觉行动。在探索建立常态化学习机制的过程中，我们制定了学党章党规基本知识、系列讲话重要精神考核测试制度，组织拟任市厅级领导干部人选参加测试，起到了很好的示范引领作用。要继续坚持这一制度，引导党员干部坚持不懈筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
在推进做这个关键上实现常态化制度化。做是学习教育的着眼点和落脚点。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，引导党员干部学思践悟，内化于心、外化于行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要引导党员始终做政治上的明白人，增强四个意识特别是核心意识、看齐意识，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。引导党员守住政治纪律和政治规矩的红线，在党的指导思想、路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定。引导党员在严格的党内政治生活中淬炼党性，经常查找和切实解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要引导党员加强党内政治文化修养，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观，旗帜鲜明抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、潜规则等庸俗腐朽的政治文化，正确处理公与私、真与假、荣与辱、正与邪、亲与清等关系，让党内关系回归正常化、纯洁化。引导党员立足岗位作贡献，深入推进立足岗位当先锋、推动振兴作贡献活动，勇于担当，奋发有为，在振兴发展的主战场上担当作为、建功立业。
在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。推进两学一做学习教育常态化制度化，必须树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，指导党支部履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。要把党支部建设作为最重要的基本建设，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，下大力气推进党支部规范化建设，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选好配强党支部书记。抓住继承和创新这两个关键，既正本清源、回归党内政治生活传统，又与时俱进、创新党的组织生活的内容形式、途径办法，在健全基本制度、推动制度执行上下功夫，强化三会一课的教育功能，创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
在抓住关键少数上实现常态化制度化。领导干部特别是高级干部地位特殊、职责特殊、影响特殊，在推进党和国家各项事业，管好班子、带好队伍方面起着关键作用。习近平总书记多次强调，要突出抓好领导干部特别是高级干部这个重点。要教育党员领导干部增强自律意识、标杆意识、表率意识，走在前列、干在实处，带头深学实学，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育。坚持和完善党员领导干部讲党课制度，不仅自身要学得好，还要带动党员干部学得好。强化普通党员意识，坚持和落实双重组织生活、三会一课等制度。带头多用常用、用好用够批评和自我批评武器，抓早抓小、见人见事，使红脸出汗成为常态。自觉接受监督，养成在监督下履职尽责的习惯，始终做到自身硬、自身清、自身正。

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