作文训练巧用修饰语丰富语言.pptx

作文训练作文训练 巧用修饰语巧用修饰语 在下列空白处加上适当的修饰语在下列空白处加上适当的修饰语 校园里的记忆校园里的记忆 重新站在小学的水泥道上，望重新站在小学的水泥道上，望着着 细雨，怔了许久，才发现自细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。开来。蒙蒙蒙蒙 至今，我还记得小学时那段至今，我还记得小学时那段 时光，时光，还有带给我快乐的还有带给我快乐的 女孩。女孩。那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。快乐的快乐的天使一般的天使一般的 有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我间传出的温暖使得我 睁开了睁开了 双双眼，我看见了一张眼，我看见了一张 脸。她有着一头脸。她有着一头长发，有长发，有 眸子，还有眸子，还有 嘴嘴角。她开口问我：角。她开口问我：“能和你一起玩吗？能和你一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。我没有说话，只是点了点头。慢慢慢慢闭着的闭着的秀气的秀气的灵气的灵气的微微上扬的微微上扬的 她就坐在我的旁边，然后开始和我说她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着摸天空的地方，看着 笑容，听着她笑容，听着她 的笑声，恍惚是梦境。的笑声，恍惚是梦境。荡漾的荡漾的银铃般银铃般 许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我了我 的话：的话：“我可以和你做永远的我可以和你做永远的好朋友吗？好朋友吗？”她望着我她望着我 一笑，点了点头。一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会并没有人会 在乎我的每一句话，然后，嘲在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己笑我，只不过是我自己 担心而已。此后，担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业我们就每天在一起吃饭，在一起做作业但这但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。我们彼此之间竟变得陌生起来。犹豫了很久犹豫了很久微微微微刻意地刻意地多余的多余的 从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了！那个姐姐哭了！”另另一个却说：一个却说：“不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是泪水。不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。我转身离开，留下一片脚印和一串我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出出 花朵！花朵！最美丽的最美丽的恰当运用修饰语丰富语言恰当运用修饰语丰富语言练习：练习：扩写下面的句子使之成为段落。扩写下面的句子使之成为段落。题目：一杯牛奶题目：一杯牛奶妈妈给我端来一杯牛奶。妈妈给我端来一杯牛奶。要求：给牛奶加上恰当的修饰语。要求：给牛奶加上恰当的修饰语。妈妈给我端来一杯刚从锅里拿出来的牛奶。妈妈给我端来一杯刚从锅里拿出来的牛奶。再给牛奶加上一个修饰语再给牛奶加上一个修饰语 妈妈给我端来一杯刚从锅里拿出来的妈妈给我端来一杯刚从锅里拿出来的热气腾腾的牛奶。热气腾腾的牛奶。