计算机通信与网络基础教学设计专项方案.doc
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1、计算机通信和网络基础课程教学设计方案学习任务单元二 组网 项目二 组建小型企业网络任务3:配置路由器讲课老师陈芳讲课课时2课时讲课班级13计网、13计应讲课地点网络综合实训室学习要求知识要求能力要求1 熟悉网络互连设备,经过观察了解设备型号、外观、接口类型2 熟悉网络互连设备,访问厂商官网查询了解设备性能指标3 熟悉Packet Tracer软件基础工作界面1. 认识不一样网络互连设备,掌握网络设备互连方法2. 以思科1841路由器为例,学会经过超级终端配置路由器,3. 能使用Packet Tracer软件搭建简单拓扑教学方法和手段项目导向和任务驱动教学模式观察法、讨论法、讲授法、演示法、仿真
2、法教学条件计算机,投影仪,网络环境,路由器,交换机,Packet Tracer软件教学资源1作业提交FTP地址:ftp:/172.16.0.112本课程参考站点:Cisco Networking Academy 3本课程精品课程网址: http:/www.nclass.org/book-show/flex/book.html?courseNumber=850246学习关键和难点关键:认识网络常见设备,学会配置路由器难点:学习使用仿真组网软件观察设备并连接设备教学设计项目分组5-6人/组课时数2课时项目背景学院校园网中心有多种多样设备,这些设备名称是什么,在计算机网络中有什么作用,怎样识别它们?
3、苏州信息职业技术学院校园网拓扑图教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配资讯项目背景描述【1】1.学院校园网中心管理全院网络也是经过不一样网络设备来实现。2.计算机网络拓扑结构表现了网络中各个站点相互连接形式,能够以拓扑结构不一样来分类网络。3.Packet Tracer 是由Cisco企业公布一个辅助学习工具,为学习思科网络课程初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。讲授法演示法讨论法PPT试验室机柜设备展示仿真软件自主学习小组协作观察讨论15教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配决议计划1.描述学习任务要求2.各项对应知识点和技能操作关键点3.任务要求明示4.
4、资源访问路径提醒讲授法演示法试验法PPT下载工作任务单结合任务单明确任务目标10分钟实施1.设备观察(cisco 1841路由器)【2】设备正面标识设备后面接口类型性能指标查询观察法讨论法自主探究法设备实物Internet网络信息分组观察小组讨论在网上检索并提取信息【3】20分钟2.设备配置演示【4】连接到PC使用超级终端登录输入配置命令观察法讨论法设备实物辅助教学软件分组观察小组讨论10分钟3.设备仿真【5】认识Packet软件工作界面和基础工具。依据任务单要求构建网络拓扑图观察设备接口类型,配置内容及设备开启信息。演示法自主探究法试验法PPT仿真软件自主学习操作练习小组交流15分钟检验讨论
5、并思索:1.网络终端设备和中间设备区分?拓扑图中哪些属于终端设备?哪些属于中间设备?2.任务中搭建是什么类型拓扑结构?有什么特点?其中路由器能够连接多个设备?交换机能够连接多个设备?讨论法演示法多媒体文档分组讨论统计结果填写汇报10分钟按要求填写工作任务单【6】评价小结:经典问题,犯错类型,更正方法,学习态度评价:学生对完成项目任务内容进行评价,并打分;以小组为单位相互评价。讨论法演示法多媒体文档分组讨论规范检验5分钟5S活动1.根据5S要求,对文档、设备、场地进行整理、整理和清扫;2.提交项目实施汇报。实施5S活动提交汇报5分钟附:【1】校园网络拓扑图中不一样设备标识:路由器交换机三层交换机
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